教学目标：
　　1.引导学生发现学校生活中出现的问题，培养学生积极参与解决问题的意识。
　　2.知道共同的生活需要规则，通过制定班级公约，培养初步的民主意识、规则意识。
　　教学过程：
　　一、导语
　　小朋友，从你们进校以来，你们的学习、生活兴趣各方面有什么进步？
　　二、出示画面
　　讨论：图中这些小朋友在干什么？他们做得对吗？
　　出现这些问题的原因是什么？
　　你们有什么好办法来解决这些问题？
　　三、说说自己在学校生活中发现或遇到过这类问题、困难和烦恼。你又上怎样解决它的呢？以后又如何保证不让这些问题再发生？
　　小结：学生发现学校生活中出现的问题，培养学生积极参与解决问题的意识。学生要针对问题多角度地思考，寻求多种解决问题的途径，不求最好，只求更好的`，鼓励大家相互启发，相互完善。
　　四、在学习方面，小朋友对老师有什么意见或要求，请大家提出来。
　　五、总结
　　一起解决问题（二）
　　教学目标：
　　知道共同的生活需要规则，通过制定班级公约，培养初步的民主意识、规则意识。
　　教学过程：
　　一、导入
　　上一节课，小朋友们已经通过讨论知道在学习生活上发现或遇到问题、困难的时候，应该积极思考解决问题的办法，同学之间相互启发，尽快找到解决问题的好方法。为了防止以后不再重犯前面的错误，我们要想出一个好办法来制约大家。你有什么好办法呢？
　　二、制定班级公约
　　1.制定班级公约要民主。就是要大家共同参与。
　　2.班级公约的内容要大家照着去做。
　　三、小组讨论班级公约的内容。
　　四、修改班级公约的内容。
　　五、公布班级公约的内容。

幼儿园中班音乐夏天到教学设计一设计意图歌曲夏天到旋律活泼欢快内容形象生动，问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。歌词内容浅显易懂，音乐情绪活泼欢快，非常适合中班的小朋友演唱。中班幼儿的思维方式以具体形象思学做强力电磁铁的教学反思六年级上册第三单元第三节课电磁铁的磁力一课，我想要创新。琢磨教材和教师用书，我发现本节课的思路条条清晰，按照教材来上思路很顺，再跳出教材去设计，我想破头皮。这样设计也可以，那样也可美丽的家乡教学反思为了充分发挥学生的主观能动性，让他们动脑动口动手参与到整个综合实践活动中来，教师万不可越俎代庖，一手包办。在实施综合实践活动课程的过程中，教师不能把综合实践活动的实施当做一个执行的关于春光染绿我们双脚的教学反思诗歌去打开大自然绿色的课本余韵还未散尽，春光已来染绿我们的双脚。翻开第十册第一课，课题中一个绿字已让我满眼春色。正如王安石名句春风又绿江南岸中的绿字一样，这个绿字又是何词能换得？只从天上偷来火种的人教学反思这是一篇神话故事，语言直白浅显易懂，生动感人的故事情节，让学生感动，普罗米修斯的精神让学生敬佩，我在这节课的教学设计中，以偷东西的人导入，再与人类的大恩人产生对比，进而引起学生的兴青蛙和蛇说课稿推荐一说教材1教材简析青蛙和蛇是义务教育课程标准试验教科书鄂教版三年级上册语文第6组的一篇课文。这是一篇知识性很强的童话故事，它告诉我们自然界中青蛙和蛇是一对天敌，蛇吃青蛙是其本性。让我不是最弱小的课堂教学反思本文叙述了萨沙在爸爸妈妈的影响下，把爸爸妈妈让给他的雨衣盖在了比自己弱小的蔷薇花上的故事，赞扬了萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚品质。通过对妈妈两句话的研读和对小萨沙保护蔷薇花的举动体育教案队形练习教材内容队形练习教学目的1使学生明确队列队形的基本术语，在练习后使他们比较熟练地掌握队列和队形的内容。2培养学生的组织性，纪律性，发展反应速度，动作准确和协调一致的能力。课的部分教花小朋友的课程教学设计教学目标1能用自身喜欢的识字方法，自主认记本课生字，写字做到工整正确。2能正确流利有感情地朗读课文，进一步分角色朗读课文。3能联系上下文理解本课新词，了解课文内容。4激发小朋友们自四年级体育教案队列队形内容1队列队形2游戏穿过小树林目的1通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3培养学生变向跑的能力和克指南针为什么能指方向教学反思范文（一）本节课成功的地方1教学目标基本达成本节课在课程目标达成方面应该还是比较成功。首先是知识目标，由于知识点都是围绕学生熟悉的磁铁展开，所以学生掌握起来也比较轻松在过程和方法目标方