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带有边字的成语及解析

  想必大家对边字都不陌生,那么关于带有边字的成语大家知道的都有哪些呢?今天就由小编为大家带来关于带有边字的成语及其成语解析,供大家参考,一起来看看吧!
  带有边字的成语
  无边无际
  无边无垠
  漫无边际
  一望无边
  风月无边
  不修边幅
  不着边际
  法力无边
  苦海无边
  无边风月
  法海无边
  作舍道边
  带边字的成语解释
  无边无际
  [wú biān wú jì]
  际:边缘处。形容范围极为广阔。
  无边无垠
  [wú biān wú yín]
  形容范围极为广阔。同“无边无际”。
  漫无边际
  [màn wú biān jì]
  1.非常广阔,一眼望不到边:大青山下是 的草原。
  一望无边
  [yī wàng wú biān]
  一眼看不到边际,形容地域十分辽阔。
  边老便便
  [biān lǎo biàn pián]
  《后汉书·文苑传上·边韶》:“韶 口辩,曾昼日假卧,弟子私嘲之曰:‘边孝先,腹便便。嬾读书,但欲眠。’”后以“边老便便”称腹大的人。
  风月无边
  [fēng yuè wú biān]
  极言风景之佳胜。
  无边苦海
  [wú biān kǔ hǎi]
  原为佛家语,形容深重无比的苦难。
  不修边幅
  [bù xiū biān fú]
  《北齐书·颜之推传》:“好饮酒,多任纵,不修边幅。” 原指不拘小节。后多用来形容不注意服饰、容貌的整洁。边幅:布帛的边缘,喻指人的仪表、衣着等。
  无边无涯
  [wú biān wú yá]
  没有边际。涯:边际,水边。
  无边风月
  [wú biān fēng yuè]
  宋朱熹《六先生画像赞·濂溪先生》:“风月无边,庭草交翠。” “风月无边”原是朱熹用来颂扬周敦颐死后影响之深广。现用以形容风景的美好。
  助边输财
  [zhù biān shū cái]
  边:边防;输:捐献。捐献财物作巩固边防的费用。
  道边苦李
  [dào biān kǔ lǐ]
  比喻庸才,无用之才。
  法力无边
  [fǎ lì wú biān]
  法力:佛教中指佛法的力量;后泛指神奇超人的力量。佛法的力量没有边际。比喻力量极大而不可估量。
  苦海无边
  [kǔ hǎi wú biān]
  原为佛家语,形容深重无比的苦难。常和“回头是岸”连用。
  带边字的成语接龙
  边老便便
  便辞巧说
  说长话短
  短刀直入
  入境问禁
  禁攻寝兵
  兵不厌诈
  诈痴佯呆
  呆如木鸡
  鸡鸣犬吠
  吠影吠声
  声誉鹊起
  起早挂晚
  晚节不保
  保盈持泰
  泰来否极

同在阳光下单元课标要求1。知道人在人格和法律地位上是平等的,能够平等待人,不凌弱欺生,不以家境身体智能等方面的差异而自傲或自卑。2。理解维护社会公平对于社会稳定的重要性,树立公平意识。3。具中考政治考点专题一ampnbspampnbsp激情盛会ampnbsp和谐亚洲专题一激情盛会和谐亚洲专题背景资料1。XX年5月1日至10月31日在上海举行的世界博览会是第一次在发展中国家举办的综合类世博会。这是继北京奥运会后中国举办的又一国际盛会。上海世博会政治中考复习必备十二人身经济文化权利一选择题部分1(08南京)小丽新买的手机在保修期内出了质量问题,因没有保留购物发票,她想,坏了就坏了,反正家里有钱,重买一个算了,对此正确的认识是,消费者ba只需要增强依法维权的意第11课ampnbspampnbsp走向世界的中国第11课走向世界的中国名师解惑1。和平与发展是何关系?释疑和平与发展是彼此联系而又相互影响的。发展需要和平,和平离不开发展。在和平中求发展,以发展促和平,这是人类社会走向美好未来的责任与角色同在ampnbsp教案第一课责任与角色同在1责任的含义责任是一个人应当做的事情,责任是不应该做某些事情。2责任产生社会关系之中的相互承诺3责任可以来自对他人的承诺,分配的任务,上级的任命,职业的要求,法第9课ampnbsp振兴民族文化第9课振兴民族文化第二站强化文化认同教师寄语学习目标(目标明确,行动才更有效)1理解中华文化面临着外来文化的冲击2知道如何处理民族文化与外来文化的关系3增强处理民族文化面临外来文化报效祖国1第四单元报效祖国第十课全面建设小康社会第一二课时全面小康的蓝图教学目标知识和技能知道现阶段我国人民生活总体上达到小康水平及其意义了解全面建设小康社会这一奋斗目标的内涵。过程和方法学政治中考复习必备八精神文明一选择题部分1(08东营)山东籍青年军官孟祥斌是XX年度感动中国十大人物之一。危急关头,他为挽救落水女子的生命,将自己的生命定格在年轻的28岁。生前,他工作兢兢业业,学习积极上进,承担对社会的责任学案第二框承担对社会的责任学习目标情感态度与价值观教育学生,作为公民应从小就胸怀天下,承担起关爱社会的责任,树立我为人人,人人为我天下兴亡,匹夫有责的意识。知识与能力目标通过教学,使学第三单元关注国家的发展教案关键词科学发展经济领先科教兴国创新关键节能减排统筹发展民族精神克服困难复习目标1了解制约国家发展的因素明确国家采取的措施对国家发展的意义明确青少年为了国家发展应承担的责任。2能用所第9课ampnbspampnbsp弘扬和培育民族精神学案第9课弘扬和培育民族精神名师解惑1。在整个世界正在成为一个地球村的情况下,为什么还要弘扬我国的民族精神?释疑(1)民族精神是中华民族的灵魂,是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。当今
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