从国足风波悟到的育儿感悟

　　这几天网上关于文艺界和体育界的争论吵得沸沸扬扬。还有人专门理了时间线。
　　事情起源于两会上，全国政协委员巩汉林表示‘明星们收入几千万上亿，还在偷税漏税；某足球队，年收入三百万、五百万甚至上千万，球场上没有看到他们进球，完全给中国人丢脸’。因此他呼吁国家政府应对劳动模范表彰制度进行改革，要让大家看到，模范是有价值的。
　　结果当天就有一位足球评论人在微博上反击回应演小品也没给中国人争脸。之后前中国男足队长冯潇霆也对巩汉林进行了调侃。随之导致体育界和娱乐界人士也纷纷参与此次风波，简称＂冯巩风波＂。
　　关于国足的话题在网上热度 ＂经久不衰＂并贡献出许多精彩段子，比如这个热搜#不要得罪说相声的#。
　　作为吃瓜群众，我也看到了两方的回应，也看了一些评论，评论多是在说中国男足经不起批评，明明自己表现不好，却一直不肯承认，找很多理由。作为一个球盲，我也不知道到底是谁的问题，只是觉得这种现项，和家长批评小朋友类似。
　　很多情况下，家长觉得小孩子表现不好，想要对孩子进行批评，但往往得到了却是孩子的反抗，怪这个怪那个，甚至指责家长不对，家长会觉得更加生气，明明是你自己的问题，为什么不肯承认？
　　不要说男足的球员了，就是普通的小朋友，其实也是独立的个体，也需要维护自身的面子。心理学相关研究表明每个人都或多或少有一套自我防御体系——当别人反驳我们或者批评我们的时候，我们第一反应是跳出来指责对方，或者内心有抵触心理。
　　那我们要如何指出孩子的缺点呢？这样说来孩子就不能够批评了吗？
　　其实并不是，但是批评孩子确实需要注意方式方法。
　　一、 人前表扬人后批评。再小的孩子，也请给他们留点面子。我们需要做到人前表扬，人后批评。不要不分时间和场合随意批评，不然即使你说得再有道理，孩子也会沉溺在丢脸、愤怒的情绪中，而听不见家长说的话。长此以往，还会对孩子的自尊心产生严重的摧毁。
　　二、 批评要对事不对人。和表扬一样，批评也要具体化。不要随意把孩子做错的事情上升扩大并给孩子贴上标签。比如孩子考试成绩不好，我们可以说＂你这次花的功夫不够＂，或者更深入的指出是哪一块知识点没有掌握好。但是不要为了发泄自己的情绪对孩子说＂你怎么这么笨！＂
　　客观批评孩子的行为，孩子知道如何去弥补和修正。心理学上面有个罗森塔尔效应：你期望什么，你就会得到什么。只要充满信心的期待，只要真的相信事情会顺利进行，事情肯定会顺利进行。孩子对自己的评价，主要是来源于周围人。如果孩子总是得到＂我很笨＂的评价，长此以往就会相信自己真的很笨，对于自己完不成的事情自己就会归因于我很笨，所以才完不成。
　　三、 有效批评法。有效批评有一个55387定律，说的是家长在批评的时候孩子关注的点：沟通的态度，包括动作、表情等占55%；说话时的语气语调占38%；说话的内容仅占7%。所以在批评的时候家长要控制情绪，停止＂高、大、丑＂。高（我的声音高不高）、大（我的嗓门大不大）、丑（我的表情丑不丑）
　　在具体批评的时候，给出两个小方法。
　　（1）有效批评4步曲。第一步描述事实。——第二步表达感受——第三步说出需求——第四步给出建议。
　　比如孩子在吃饭的时候不认真吃饭，乱扔食物。家长不要直接批评孩子浪费粮食，不知道节约，不体恤农民伯伯的辛苦，而是具体指出＂在餐桌上乱丢饭菜是不可以的＂
　　然后表达感受＂爸爸妈妈觉得你这样的行为给别人造成了不好的影响，你把饭菜扔的到处都是，别人都没有办法吃饭了。＂
　　说出需求＂爸爸妈妈希望你可以专心吃饭，不要乱丢饭菜。＂
　　给出建议＂如果是你不喜欢吃的菜，你可以不去夹，而不是选择乱丢。＂
　　（2）三明治批评法。第一层认同肯定优点或积极面，中间层建议或批评，第三层鼓励、信任和支持。
　　同样的例子。第一层，可以对孩子进行表扬：宝贝今天自己吃饭全程自己动手，很厉害了。中间层＂但是宝贝刚才吃饭的时候把食物乱丢，爸爸妈妈觉得这种行为不好，你不喜欢的可以不吃，但是不可以乱丢＂第三层＂我们宝贝肯定能够做到的，爸爸妈妈相信你，你能够不乱丢食物的，对吧？＂
　　作为父母，我们希望孩子越来越好，所以才会批评孩子。
　　批评男足，其实也是希望男足能够表现更好。作为球盲，我也不知道到底问题出在了哪里，但是还是希望国足能早日进入世界杯。