过年把孩子玩具送人，宝妈一番话点醒宝爸分享不可以强迫

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　　己所不欲勿施于人，受谦让思想的影响，中国父母在教孩子分享这个教育话题上存在一个通病，就是容易忽略孩子的感受和意见，慷他人之慨，而且习惯牺牲孩子来满足自己的需求。
　　并不是说谦让不对，但也要看具体情境，不是一味为了自己作为家长的面子＂强迫＂孩子分享就是谦让。
　　孩子的玩具父母有权力处理吗？
　　下面这位宝妈跟丈夫的聊天内容，我认为值得家长们听一听。
　　事情的起因是丈夫的外甥一家过来串门，儿子很友好，拿出玩具和零食分享。不料小外甥看上了儿子的新玩具，临出门时还抱着不撒手，可那是孩子爷爷送的新年礼物，儿子不愿意。
　　丈夫作为舅舅很大方，没经过儿子的同意，就答应外甥＂送给他＂。
　　过年把孩子玩具送人，不用想也知道这对孩子的伤害有多大。
　　客人走后宝妈知道了这件事，便跟丈夫商量，能不能把他新买的手机送给小舅子，丈夫一口回绝。＂你自己心爱的东西不能送给别人，为什么孩子的就可以？你这是双标＂。
　　丈夫表示，自己的手机价格远高于儿子的一个小玩具，但宝妈接下来的一番话还是点醒了这位宝爸。
　　在爸爸眼里手机是有价值的物品，但在孩子眼中玩具车是爷爷新买的礼物，同样是很宝贵的，但凡他换位思考就能理解玩具对于儿子的重要性。
　　对于儿子玩具的处理，宝爸应该学会尊重孩子的意见，可以借给其他小朋友玩，但不能擅自做主送给别人。正如宝妈所说，孩子能主动跟小伙伴分享玩具，应该被表扬和认可。
　　懂礼貌和忍气吞声是不同的，外甥抱着玩具不撒手，还可以跟他讲道理或者用别的条件交换，为了面子和避免麻烦，就自作主张，＂强迫＂孩子割舍自己心爱的玩具，是不负责任的表现。
　　一则影响亲子感情，二则长此以往易让孩子形成讨好型人格。父母眼中的玩具和孩子眼中的玩具有不同的意义
　　多数父母都认为，孩子玩具那么多，随便送一个给别人又能怎么样？这类父母只以自己的角度看待孩子的玩具，殊不知对于孩子们来说，每一个玩具都是独一无二不可缺少的存在。
　　玩具可能是他们最亲密的伙伴，他们通过玩具建立起自己与世界的联系，进行探索和学习。
　　泛灵论认为，幼儿心理和认知在发展过程中认为所有存在的物体都是有生命的，玩具也是如此，他们会把玩具看作有生命的伙伴，玩玩具的过程即可建立亲密。
　　玩玩具还能给孩子安全感，尤其是毛绒玩具，能安抚孩子的情绪，减轻压力和紧张，提高孩子的自尊心，所以有时孩子喜欢玩玩具或者经常抱着玩具，就是因为需要足够的安全感。
　　父母不经同意擅自把孩子的玩具送给其他人时，孩子的安全感就被破坏。当他们有了物权意识后会感觉到屈辱和不被尊重，如果不能及时拿回自己的玩具，会因此否定自己的能力。
　　分享是不可以强迫的，分享的真正含义就是要发自内心的。
　　那到底如何处理才妥当？
　　别用父母的权威破坏孩子的物权
　　真正破坏孩子物权的多数都是父母，利用自己长辈的身份和父母的权威，强迫孩子对自己的物品做出让步，伤害孩子的自尊、破坏孩子的安全感、激发孩子产生反抗行为，更会影响以后的社交。
　　其实解决方式很简单，那就是不要利用自己的权威替孩子做决定，要尊重孩子的意见。
　　别要求孩子太＂无私＂，要培养孩子对自己的物品合理分配，学会拒绝。同样也让孩子尊重别人的物权意识，任何物品都要经过主人的允许。
　　送给孩子的礼物就要交由孩子处理，事无巨细地强化物权意识。
　　允许孩子的＂不分享＂
　　很多父母爱面子，也希望孩子给自己＂长面子＂，所以希望自己的孩子能大方一些，但强迫的分享并非孩子的本意。
　　我们平时完全可以引导孩子分享，在孩子有分享行为的时候给予肯定，让孩子体验快乐和成就。
　　当家族中有孩子的时候，玩具分享和占有经常发生，父母可以在其他小朋友到家拜访前，告诉孩子即将到来的是客人，要有主人的风范，或者教孩子换位思考，自己学会分享，到别人家玩的时候才能被同样对待。
　　若是碰到上文那样的矛盾，可以提前预防。比如只拿出自己可以接受送人的玩具出来分享，又或者事先告诉对方孩子，这个东西对自己的重要性，如果他想要可以征求父母的意见也买一个。
　　另外，小孩子对玩具的兴趣是很难琢磨的，有时只是因为自己先看到就认为自己拥有，可能玩一会就没兴趣了，有矛盾就多给孩子讲几次，慢慢就会适应了。
　　晚上睡觉前可以跟孩子一起复盘，这种复盘行为能让孩子更快成长，而且对于遵守规则很有帮助。