12月19日,恩启杭州京杭中心正式起航,为杭州地区的自闭症儿童和家长提供专业、系统、科学的儿童康复教育机构新选择。
自闭症的康复教育,从来都不是一个点、一个面能解决的事,而是一项系统工程,哪个环节出现漏洞,都有可能影响整体的康复效果。
为了给孩子和家长提供更多元、更切实的帮助,12月19日、20日,恩启的督导团在教研总监徐紫薇老师和教学总监王震老师的带领下,走进了杭州京杭中心和上海静安中心,准备了两场干货满满的讲座。
家长们现场反响热烈,除了不断的记笔记,也提出了需要切实解决的问题,我们选择部分提问分享给恩启平台的读者,希望这些有共鸣的提问,能够让更多家长有所收获。
如果你还有其他问题,也欢迎在留言区提问。
家长提问精选:
1、关于入学和教学流程以及具体课程配置是什么样的?小组课有没有影子老师的支持?
入学流程
具体课程
恩启的课程遵从IDEA理念指导下的EIS体系,恩启教研团队设的针对黄金干预期的EIS三阶段康复课程体系,对不同年龄段、不同能力水平的孩子提供有针对性的安置计划,循序渐进地促进孩子的能力提升,减少教学环境的限制性,逐步从E到I再到S。
在评估数据的支持下(Databased),针对孩子的具体情况和家庭的个别化需求(Inpidualized),安排最少限制的教学环境(Inclusive),结合科学循证的教育方法(Evidencebased),善用可用的家长和教师资源(Ecological),让孩子习得他她在当前阶段和下一个教学阶段需要掌握的所有实用技能(Applied)。
刚入学时大部分小朋友都需要从一对一课程开始,建立基本的学习能力,然后小组课从两人组开始,在具备一定小组内学习的基础后,选择能力相当的三至五人小组,全程有影子老师的支持和辅助。会根据孩子的实际情况,安排一定的一对一课程...
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