这么小也能轻松学数学，只要这样做
早教中心
我们身边有不少小孩都能从一数到一百，但他们对数字仍然是没有概念的，只是把数数当成顺口溜来念，我认为这种学习是没有意义的。
数学比起画画和认字更抽象，儿童接触数学大多会感到枯燥。我们知道，初级数学大致分为三类，算术、代数和几何，一般来说，只有学会了算术才能学抽象的代数和几何。
但我认为三岁的女儿完全有能力学十以内的计算，点、线、面构成的几何形状也能学。因为这些东西都是具象的，可以和简笔画结合一块学。
我把图画和实物混合，与女儿做数量的加减游戏。女儿画一个苹果，我在旁边再画一个，两个相加当然等于二。反反复复的数字递增和减少的练习，可以帮助女儿建立起数的概念。
也许家长们会觉得可笑，如此简单的方法也能当经验写在书上。其实，辅导三岁小孩学习，耐心比高深的学问重要得多。只有用孩子喜欢的游戏方式，内容不能超出他们理解的深度，教学才能有效果。
我发现用童话故事的人物作数字增减游戏，女儿兴致更高。
具体方法是，妈妈先画白雪公主，爸爸画三个小矮人，女儿再画四个小矮人。女儿画的小矮人虽然还不够像，但这并不妨碍她算数。我们不厌其烦地陪女儿玩最简单的数字游戏，不知不觉过了半年。
有一天，我在七个小矮人前面画了一面大镜子，让女儿往镜子里加点东西，女儿立刻在镜子上添加了七个小矮人，不假思索地说出了十四个小矮人。
我很惊讶，我在小矮人脚下画了一汪水并画出小矮人的倒影，命女儿算数，女儿稍加思索便说出了二十一的数。我知道女儿已开始运用乘法来算数了。
女儿经常画画，对形的理解很好，三角形、正方形的计算学得很轻松，我试着将简笔画图形与代数、几何结合在一起让她玩，女儿表现出更大的兴趣。
列式时，她喜欢用童话形象代替英文字母，把ABC改成小米奇唐老鸭加菲猫。她说，既然用a和b能代数，那么...
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