1、引用教授的话，意在说明犹太人的教养与功利很远，而与纯
粹知识很近。
曾经作为纯
粹知识分子的马雪征，遇到的第一个难题就是在酒场喝酒。
而且这些思想道理，多是为着应用而发，不谈应用的纯
粹知识简直没有。
詹姆斯的这种考察和论断，听起来像是纯
粹知识学意义上的，并无明显的价值判断。
我最吃惊的是他们对纯
粹知识的热爱。
当然，十八世纪江南的学术话语与北京为中心的社会话语不同，不仅意味着在一批职业化的学者心目中学术与政治的分离，而且考据学风在文化人中的弥漫，意味着人们心目中对纯
粹知识的价值观念的变化。
那么，在数学教学中就需要提高数学思维的志向水平，即不能把数学教学看成是纯
粹知识的教学，而应与对学生的思想教育、思维训练结合起来。
没有充足理由律的形式逻辑才是纯
粹知性！
它一脚踏进了宇宙这个电脑系统一个纯粹潜能、纯
粹知识、具有无限组织能量的领地。
过去的三年里，我们的相与方式基本上是纯
粹知识论的。
希腊人在文学艺术上的成就是大家熟知的，但是他们在纯
粹知识的领域上所做出的贡献还要更加不平凡。
中国哲人不满于纯
粹知识或哲学原则的建立一定要身体力行自己所奉的原则。
否则，科学就仍然只是一个我们深陷其中的偶然，或者仍然不过是一种悠然自得、回避危险地追求纯
粹知识进步的活动。
曾经作为纯
粹知识分子的马雪征，遇到的第一个难题就是在酒场喝酒。
可以考虑一个纯
粹知识论中的逻辑问题。
那么，在数学教学中就需要提高数学思维的志向水平，即不能把数学教学看成是纯
粹知识的教学，而应与对学生的思想教育、思维训练结合起来。
如果我们欲获得纯
粹知识，我们必须摆脱躯体并用灵魂来沉思。
因此，自我意识就是关于那作为本质的纯粹知识的纯粹知识。
距离不意味着一种与人分离的、纯粹知性上的关系相反的，它形容的是一个私人的关系，它往往高度情绪激昂，但又个性奇特。
自然的幸福，友谊的情感，爱美与创作的奖励，纯粹知识？
距离不意味着一种与人分离的、纯粹知性上的关系相反的，它形容的是一个私人的关系，它往往高度情绪激昂，但又个性奇特。
距离不意味着一种与人分离的、纯粹知性上的关系相反的，它形容的是一个私人的关系，它往往高度情绪激昂，但又个性奇特。
另外，纯粹知识的灌输也使得，虽然大家都学得很辛苦，但并不是出于本心去热爱学习。
严肃的，纯粹知识传承的仪式，不知从何时起，却变成了两家咒术较劲的赛场。
（完）
