最近听了几节青年教师的汇报课，各位青年教师的精彩设计和娴熟的教学技巧让我耳目一新。在青年教师的身上我也学到了很多的知识和技能，但在其中我也看到了一些不足之处，特别是一位年轻教师的灌输式教学，让我不禁疑惑起来，这样的课堂教学对孩子的学习能力有没有效果呢？
　　他的课堂从头到尾只有几次提问，多数时间都是他在自问自答，且语速较快，每个问题提出之后都没有给学生思考的时间，而是直接作答。课堂上更是缺少了学生的自主、合作、探究的过程，没有放手让学生自己去钻研、探究，大大的扼杀了孩子的自主学习意识和探究欲望。反思他的课堂，再想自己的课堂教学，有时候我们真的忽略了对孩子学习能力的培养。总不敢放手，就怕孩子放手后学到的知识少，其实不然，我们的教育教学工作，虽然要将知识传输给学生很重要，但我认为最重要的是要培养学生的学习能力，让孩子自己会学习、喜欢学习、会学习的方法。那应该怎样培养学生的学习能力呢，应立足课堂教学，有意识地培养学生的自主、合作、探究学习方式，给学生足够的时间让学生有目标地进行自主学习，然后进行小组合作学习，小组合作学习一定要分工明确，有组长、副组长、记录员、汇报员，组长负责组织组员进行探讨、交流。最后全班集中交流。在这一过程中，学生的学习能力会逐步提高。
　　总之，知识虽重要，培养学生能力更重要，为了孩子的学习能力，我们应更努力！

散文二篇教学目标（1）通过富含哲理的文句，读懂文章的内容。（2）理解两篇文章的主旨以及作者的感情；了解文章的结构及揣摩文章的语言。（3）启迪学生体会生命不息，奋斗不止……被逼着看一本书是什么感受，中小学生最有发。。。如今，课外阅读已经成为一个教育热词，从上到下都在大力倡导并积极推进课外阅读。这种大好形势确实让人振奋。然而振奋之余，也有一些地方值得深思，至少应该问两个问题：一、我们知道学生爱……数学学科德育渗透教学设计20192020学年度第一学期数学学科德育渗透教学设计本节课为实际问题与一元二次方程，主要学习建立一元二次方程的数学模型解决传播问题。教学目标知识技能……以宽恕之心营造和谐班级一间宽敞明亮的教室，五十一个活泼可爱的“小精灵”在叽叽喳喳讨论着什么这就是我所担任的班级，拥有51名学生的五年级班级。这群小精灵们都有自己的个性，有时两个人因为点儿小摩擦……怎样做新时期师德高尚的人民教师“师者，传道授业解惑也”意思是：老师，不只是简单的教书匠，还要教授学生为人处事的道理与主动学习得可贵品质。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教……六年级毕业班班主任工作总结红石镇学校尹旭明六年级毕业班班主任工作总结忙碌了一学期，送走了毕业班，感觉充实而欣慰。平……五年美术上《我眼中的校园》美术教案第周课题18。我眼中的校园课时1：年级5：教学目标知识与技能……重知识，更应重能力最近听了几节青年教师的汇报课，各位青年教师的精彩设计和娴熟的教学技巧让我耳目一新。在青年教师的身上我也学到了很多的知识和技能，但在其中我……一年上数学学科计划（合格）20192020学年度第一学期学科教学计划学科数学年级一年二班任课教师滕海梅教学目标1。熟练的数出数量在20以内的物体的个……《场景歌》柳河县长青小学马凤君教学目标：1。识记9个生字，会写左右结构的字。2。正确、流利地朗读儿歌，在情境中学习儿歌，积累数量……13《动手做做看》教学设计课文内容：法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？”……管建刚：《糗死你：教得少考得好的奇迹》1同事李老师声带息肉动了手术，不能开口说话。每次上课她都带了块小黑板。第一课时小黑板上写：（1）把课文读通顺、读流利，读10分钟；（2）词语抄写三遍，然……