萨缪尔森微观经济学第19版课后详解
4月24日 碎骨族投稿 第一编基本概念
第1章经济学核心概念
一、概念题
1稀缺和效率(scarcityandefficiency)
答:(1)稀缺是指在给定的时间内,相对于人的需要而言,经济资源的供给总是不足的。人类消费各种物品的欲望是无限的,而用来满足人类欲望的经济物品却是有限的。相对于人类的无限欲望而言,经济物品或生产这些经济物品所需要的资源总是不足的。正因为稀缺性的客观存在,地球上就存在着资源的有限性和人类的欲望与需要的无限性之间的矛盾。这样,就导致经济学家们从经济学角度来研究使用有限的资源来生产什么、如何生产和为谁生产的问题。经济学研究的问题和经济物品都是以稀缺性为前提的。从稀缺性出发,西方经济学一般认为,经济学的一个重要研究任务就是:“研究人们如何进行抉择,以便使用稀缺的或有限的生产性资源(土地、劳动、资本品,如机器、技术知识)来生产各种商品并把它们分配给不同的社会成员以供消费。”同时,对稀缺资源应从动态的观点来认识。历史上,许多资源曾经被视为自由取用的资源,如空气、水,随着社会的进步,科技的发展,特别是人口的增加,人类需要的不断提高,这些资源也变得越来越稀缺。
(2)效率指的是经济效率,也即资源配置效率,是在经济资源稀缺的条件下,如何充分利用资源满足人们的需求和愿望,使资源得到最有效合理的安排,以最少的资源投入取得最大的经济效益。一般地,在不会使其他人境况变坏的前提下,如果一项经济活动不再有可能增进任何人的经济福利,那么这项经济活动就被认为是有效率的。
2免费品和经济品(freegoodsvseconomicgoods)
答:(1)免费品也称自由物品,是人们可以不付出任何代价而随意取得的物品,如阳光和空气等。
(2)经济品即稀缺物品或供给有限的物品,是人们不能自由取用的、为获取它必须付出某种代价的物品。
3宏观经济学和微观经济学(macroeconomicsandmicroeconomics)
答:(1)微观经济学是以单个经济主体(作为消费者的单个家庭或个人,作为生产者的单个企业或厂商,以及单个产品或生产要素市场)为研究对象,研究单个经济主体面对既定的资源约束时如何进行选择的科学。微观经济学的核心内容是论证亚当斯密的“看不见的手”原理。微观经济学采用个量分析法,个量是指与单个经济单位的经济行为相适应的经济变量,如单个生产者的产量、成本、利润,某一商品的需求量、供给量、效用和价格等。微观经济学在分析这些经济变量之间的关系时,假设总量固定不变,又被称为个量经济学。微观经济学的理论内容主要包括:消费理论或需求理论、厂商理论、市场理论、要素价格或分配理论、一般均衡理论和福利经济理论等。由于这些理论均涉及市场经济和价格机制的作用,因而微观经济学又被称为市场经济学。
(2)与“微观经济学”相对而言,宏观经济学是一种现代的经济分析方法。它以国民经济总体作为考察对象,研究经济生活中有关总量的决定与变动,解释失业、通货膨胀、经济增长与波动、国际收支及汇率的决定与变动等经济中的宏观整体问题,所以又称之为总量经济学。宏观经济学的中心和基础是总供给总需求模型。具体来说,宏观经济学主要包括总需求理论、总供给理论、失业与通货膨胀理论、经济周期与经济增长理论、开放经济理论、宏观经济政策等内容。对宏观经济问题进行分析与研究的历史十分悠久,但现代意义上的宏观经济学直到20世纪30年代才得以形成和发展起来。宏观经济学诞生的标志是凯恩斯于1936年出版的《就业、利息和货币通论》。宏观经济学在20世纪30年代奠定基础,二战后逐步走向成熟并得到广泛应用,60年代后的“滞胀”问题使凯恩斯主义的统治地位受到严重挑战并形成了货币主义、供给学派、理性预期学派对立争论的局面,90年代新凯恩斯主义的形成又使国家干预思想占据主流。宏观经济学是当代发展最为迅猛,应用最为广泛,因而也是最为重要的经济学学科。
4规范经济学和实证经济学(normativevspositiveeconomics)
答:(1)实证经济学是指那些企图摆脱或排斥一切价值判断,只研究经济本身的内在规律,并根据这些规律来分析和预测经济行为效果的经济学。实证经济学用来描述经济现象“是什么”以及社会经济问题实际上是如何解决的,其方法旨在揭示有关经济变量之间的函数关系和因果关系。
(2)规范经济学是指那些依据一定的价值判断,提出某些分析和处理经济问题的标准,并以此树立起经济理论的前提,作为经济政策制定的依据的经济学。规范经济学研究的问题涉及伦理信条和价值判断,它研究经济活动“应该是什么”以及社会经济问题应该是怎样解决的,其方法通常要以一定的价值判断为基础,提出某些准则作为经济理论的前提和制定政策的依据,并考察如何才能符合这些准则。
5合成谬误和后此谬误(fallacyofcomposition,posthocfallacy)
答:(1)合成谬误是指把对局部是对的认识,仅仅因为对局部来说是对的,便错误地推断该认识对总体而言也是对的。
(2)后此谬误是指在“其他条件相同”这一前提下,如果A事件发生在B事件之前,就想当然认为是A导致了B结果的出现,并且寻找各种理由来论证这种本不存在的“因果”关系。
6“保持其他条件不变”(allotherthingsheldconstant)
答:与绝大多数科学一样,经济学中的模型也总试图寻找相对简单的关系。例如,在分析小麦价格的确定时,可以将对小麦定价的研究在一个简化的环境中进行,从而可以了解每种因素如何发挥各自的影响。虽然许多“外部”的因素(如小麦疾病的存在、肥料或拖拉机价格的变动,或消费者对面包态度的变化等)都会影响小麦的价格,但是在考虑模型本身时,其他因素都被认为是不变的,这就是其他条件不变假设的意义。经济学家并非假设其他因素不影响价格,而是假设在研究价格时其他因素不变。通过这样的处理,就可以在简化的情形下仅仅研究一部分影响因素。
但是,使用这一假设确实给用现实世界的数据对经济模型进行实证检验带来了一些困难。因此,在经济学中,“其他条件不变”这个假设的局限性和准确含义,比实验室研究更容易引起争论。
7生产什么、如何生产和为谁生产
答:经济学研究的三个基本问题是:生产什么,如何生产以及为谁生产。
(1)生产什么和生产多少?一个社会必须决定,在诸多可能的物品和劳务之中,每一种应该生产多少以及何时生产。例如决定是利用有限的资源生产更多的消费品,还是应当生产较少的消费品和较多的投资品,从而让明天拥有更多的产出和消费。
(2)如何生产?一个社会必须决定谁来生产,使用何种资源,以及采用何种生产技术。
(3)为谁生产?生产出来的产品和劳务用什么样方式分配到社会的各个成员中,即怎样分配所生产出的产品。
8指令经济与市场经济(commandeconomyvsmarketeconomy)
答:(1)指令经济(或计划经济)是指由政府做出有关生产和分配的所有重大决策,即政府通过资源所有权和实施经济政策的权力来解决基本经济问题的经济制度。
(2)市场经济指以市场机制为基础来配置社会资源的一种运行方式和调节手段。市场经济的实质,是利用市场机制的作用进行社会资源的配置和生产力布局;以市场为中心环节来构建经济流程;用价格信号调节社会生产的种类和数量、协调供求关系;通过优胜劣汰的竞争机制,调节社会生产比例以促进社会经济持续发展。市场经济有以下五个共同特征:市场经济是货币经济;市场经济是自主经济;市场经济是竞争经济;市场经济是法制经济;市场经济是开放性经济。(注:在该教材中,市场经济是一种由个人和私人企业决定生产和消费的经济制度。)
9自由放任(laissezfaire)
答:自由放任是市场经济的极端情况,是指完全没有政府干预而由个人自主行动的市场经济。这一制度的特征表现为:首先,从决策结构上看,自由放任的市场经济制度是分散决策的;其次,在自由放任的市场经济中,每个人或者经济单位被赋予追逐个人利益的动机;再次,自由放任的市场经济中的信息是通过价格涨落而传递的。
在自由放任的市场经济中,家庭或个人以自身的满足为动机,以市场价格为信息,自主决定每种产品的购买量;生产者以利润为动机,根据市场价格决定生产的方式以及购买投入的数量;家庭和生产者的相互作用决定商品的价格和生产数量。
10混合经济(mixedeconomies)
答:混合经济是指既带有市场成分也带有指令成分的经济制度,即是政府和私人部门按照一定的原则制定决策的经济制度。混合经济的特征是分散决策和集中决策相结合,也就是说,混合经济中决策单位的动力既可以是自身的经济利益,也可以是社会目标信息的传递,既有价格自发的波动,又有计划指令的反馈。
在混合经济中,通过市场机制的自发作用,经济社会解决生产什么和生产多少、如何生产和为谁生产的基本问题,在市场机制出现错误时,则通过政府干预以促进资源利用的效率,增进社会平等和维持经济稳定增长。
11投入和产出(inputsandoutputs)
答:(1)投入是指从事一项经济活动的各种消耗,如原材料、设备、动力、人力、资金等的消耗。(注:教材中投入特指生产物品和服务的过程中所使用的物品和劳务。)
(2)产出是指从事某一经济活动的结果。(注:教材中的产出特指生产过程中创造出的各种用于消费或者进一步生产的有用物品和劳务。)产出是投入所产生的结果。
2018年湖南中级工程师报考简介2018年湖南土建中级工程师考试条件:湖南土建类大专毕业后满6年即可,……
湖南初中级评审的工程师全国可用!2020年湖南初中级评审的工程师全国可用!近期很多咨询的人问的最多的问题,答案:肯定可以用,这个是正规评审出来的,而且有红头文件,……
2019年土建中级考试汇总2019年湖南土建中级职称问题汇总!01:一、中级职称定义:职称是专业技术人员的专业技术水平和能力的等级称号。是专业技……
花几分钟看完秒懂2020年湖南土建初中级工程。。。工程师定义湖南土建中级职称即工程师资质证书,一般通过评审取得,湖南自2004年开始,实行以考代评政策,也就是通过考试即可取得工程师证书。它由省住房和城乡建设厅,省人事厅联……
考取2020年长沙土建中级职称证书上面是否有。。。在湖南考取2020年长沙土建中级职称证书外省人员问的比较多的两个问题,问题一:长沙中级证书上面是否像评审那样有单位名单,是否要开离职证明。问题二:长沙中级职称是否有……
花费3天时间,给大家整理读书的技巧本文4000字,如果感觉太长,直接跳转,阅读本文中两个内容:阅读层次中的“第二层次检视阅读”和“第三层次分析阅读”文章最后的实用方法现在是一个时间节奏高度紧张……
解决学习知识的10大痛点及如何内化知识?你好,我是元气,欢迎来到我的课程《成长的力量》。第二讲:我们来学习,在关于知识的10大痛点及解决方法和内化知识。1,10大痛点及解决方法2,内化知识在你……
叶圣陶:教育的目的是培养习惯“只有做学生的学生,才能做学生的先生。”“要求学生做到的,自己先做到。”“读书忌死读,死读钻牛角。”“文当然要作的,但要紧的是做人。”“教育的目的是培养……
写作文的万能公式!照着做,作文原来这么简。。。如果让你的孩子用“没收”这个词语造句,他会怎么写呢?“妈妈没收了我的手机”?“老师没收了小明的玩具”?可还有一些这样的答案:光阴没收了我的青春太阳……
不会写作文,语文基础也差,老师教给3个笨方。。。快乐学拼音,轻松学语文。不会写作文的小学生,语文基础也差,低年级还好,能从基础抓起,可以让小学生爱上写作文是最好的学习目标。到了高年级,仍然不喜欢写作文,基础也不好的同学……
写作语言训练我和他的关系就像硬币的两。。。“悦”读语文,文心自成壹:学写比喻句多焦说技巧:(1)选择熟悉的喻体;(2)喻体要和本体高度相似;(3)修饰喻体;(4)设喻后对喻体补充描写。题目一:那(今)……
关注学习的革命课堂从遵循赫尔巴特的教师为中心到响应杜威的以学生为中心,是课堂一次重大改革,从以学习者为中心再到以学习为中心提出,则是课堂改革又一次迭代升级,是一次课堂革命、学习的革命,势必引……
读者真的需要“腰封”吗先来看一个腰封:“畅销三十年,行销四百万套,李少红执导电视剧《红楼梦》唯一依据底本。”这个腰封在2010年推出的时候,在网上成为争议的焦点。当时李少红执导的《红楼梦》电视剧热映……
“更新观念”不能是猴子掰玉米当前教育教学改革和教师培训,对中小学教师有两个基本要求:一是“更新观念”,二是“教师专业成长”(或“教师专业发展”)。在具体实施中,这两个要求却发生了深刻的矛盾,而前者在很大程……
“简政放权”不到位,教师培训好不了日前,有教师发表文章《教师培训的形式主义坏在专家空谈》称:这些天忙着参加地方人社局组织的网上培训。具体过程就是登录,点击,观看专家讲座,总共64个学时。若按每天学习2小时算,需……
谁来满足随迁子女“跟爸妈一起吃晚饭”的诉求近日,南京晨报小记者版一篇题为《我想跟爸爸妈妈一起吃晚饭》的作文感动了很多人。这篇作文的小作者是昆山某校六年级女生李诗怡,她凭借此文获得了全国“乡愁”散文大赛三等奖。(10月3……
“妖怪不吃唐僧”不能只是国产动漫的外销策略近日,北京金丁美奇动画有限公司考虑把最新作品《西游记的故事》推向全球。这家公司熟悉西方动画片分级制度,在制作新片时将予以充分考虑。例如,《西游记》里妖怪想吃唐僧肉的内容将被删掉……
别小看教育写作对于学校管理的重要性近日,看到一位网友在网上吐槽,声称写随笔文章会被学校认为是影响工作。早在几年前,我参加一次校长论坛时,就听到一位校长在大会上表示教师写随笔没有用。我认为,这些反对教师写教育反思……
“普及高中阶段教育”还要从量变走向质变记得在本世纪初,我们曾为实现基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的战略目标而感到无比欢欣鼓舞。想不到仅仅十余年后,十八届五中全会又提出了“普及高中阶段教育”,真是令人感慨万……
【好书读评】教师“爱讲”难改,但是要改约翰I古得莱得在著作《一个称作学校的地方》中指出,他研究观察到,在一般情况下,教师把大约75的课时花在教学上。其中,教师对学生的“讲话”就占去了70的时间。教师说话的时间远多于……
谁来给教师“该管就管”的底气在教学的过程中遭遇学生殴打,老师不仅要承受身体的痛苦,还要承受精神上的伤害。失去了对知识应有的敬畏,失去了对传道授业者应有的尊重,在冷漠、暴戾等不良社会心态的裹挟下,个别学生会……
网上投票为啥越来越不可信近日,长沙医学院大三学生小王(化名)向澎湃新闻爆料,学校要求他们参与“2015年学生喜爱的大学校长”推选,给学校院长投票点赞。“每天班干部都会组织学生去机房刷票。”小王说,同学……
教材建设是教育工作的“重工业”全国义务教育语文教材修订版即将出炉,将大幅增加反映中华优秀传统文化的内容,一至六年级相关课文约占比30。(10月28日人民日报)去年9月9日,习近平主席赴北师大看望师生,……
“巧手妈妈笨女儿”是怎么造成的?近日,首都师范大学教授、少年儿童问题研究专家田国秀教授发布文章称,在教育孩子过程中,父母要肯于并善于袒露自己的弱势。比如有些知识比孩子知道的少;有些场合不如孩子出色;有些事情即……