小朋友之间时常会有点小冲突。如果你的孩子在幼儿园被其他小朋友欺负了，你觉得该怎么办？针对这个问题，近日，乐山市启明星幼儿园对该园小朋友的家长做了一份问卷调查，结果显示，约60的家长表示应该培养孩子强硬的性格，被欺负时要“打回去”；有25的家长则认为，孩子被欺负后，应当远离施暴者，而不是以暴制暴。（5月2日成都商报）
　　家长是孩子的第一任老师，家庭教育的好坏，直接影响孩子的言行举止。当孩子被欺负时，让孩子“打回去”，并不是正确的家庭教育方式，若让孩子遵照家长意见做，是以牙还牙，以暴制暴。这不是在“灭火”，而是在“浇油”，可能会把事态扩大化，处理起来会更加棘手。
　　在笔者看来，家长让孩子“打回去”这种处理问题的方式，是义气用事，缺乏理性思维，是在给孩子教育上传递“负能量”，制造精神“雾霾”。这种“雾霾”，会让孩子在成长路上迷失方向，放松自己，成为一个不听话、不服管的人，“霸气十足、得理不饶人”就会在其幼小年龄段打上烙印，贴上“标签”，“长大成人”的目标就化为“泡影”，失去家教支撑的根基，届时做父母的后悔晚矣。“三岁看大、七岁看老”说的就是这个道理。
　　其实，每一个孩子都会进入学校学习和生活。走出小家庭，进入到班级、学校的大集体中，各种不同性格的人聚集在一起，难免会磕磕碰碰。家长要调整心态，教育孩子尽快融入集体生活，增加孩子之间的相互信任、相互尊重，和谐相处。当孩子之间出现矛盾时，应冷静理性，尽量配合学校协调处理，化干戈为玉帛，而不是急躁鲁莽，挥拳相向。“打回去”打不出孩子强硬的性格，打出来的可能是更大的麻烦和负担，甚至终身抱憾。
　　俗语说得好，种瓜得瓜，种豆得豆。对待这家幼儿园的问卷调查，家长要有理性思维，不能简单地写写画画，交卷为止。要从长计议，从孩子的健康成长入手，冷静看待孩子之间的打架问题，给孩子讲透讲明做人做事的硬道理，不能误导孩子，更不能纵容孩子有“逞能不受气”的不良陋习，这样切实打牢家庭教育的根基，孩子的健康成长才能步步走好。

高考改革需更多地考虑农村孩子实际全国人大代表、广东中山纪念中学校长贺优琳在《关于强烈呼吁教育改革政策科学合理的建议》中指出，新出台的高考改革方案会使农村考生更加边缘化。我认为贺优琳代表的意见是对的。细观……教育孩子，家庭也要“立法”美国诗人惠特曼说：“最初读到什么东西，最初看到什么东西，这些就会成为你未来生活的一部分。”孩子最初读到的、看到的来自家庭，因此家是孩子心灵的“栖息地”，也是孩子精神的“发源地”……不能每堂课都像看节目在一些课堂可以看到许多“教”和“学”之外的东西。一节原本普通的课，如果面面俱到，节外生枝，如琢如磨，富丽堂皇，像装修房屋一样精工细作，可能教学效果适得其反。为什么要把家装……呼吁推广警察“配枪护学”实属荒唐近日，有媒体报道，开学第一天，南京有6所小学实行了民警配枪护学，这一举措了引发了南京市民和人大政协代表的关注和讨论。“警察配枪”是公权力象征，是公共权力对未成年人安全高度……打击儿童拐卖不必迷恋重刑主义公安部打拐办主任陈士渠连日来呼吁对于罪行严重的人贩子应该判处死刑，这一观点也在网友中引起热议。在某网站进行的一项调查中，有近7成网友对此表示支持，认为人贩子造成丢失孩子的家庭家……农村教师待遇翻倍，大学生就会抢着去今年春节以前，我随全国政协教科文卫体委员会去广东、广西农村调研，重点考察农村教师的待遇。我们开了座谈会，听了当地人的介绍，也去湛江一个岛上的学校和玉林某个村里的学校考察。……海外学生“失学又失财”需谨慎看待据英国媒体报道，一份最新报告显示，英国政府去年集中打击假留学（课程）行动导致12000多名留学生失去在英国高等院校学习的资格，而其中绝大部分都没有得到退款。这次打假行动针……以改革心态对待高考改革中出现的问题全国人大代表、广东省中山纪念中学校长贺优琳在接受《南方都市报》记者采访时提出，新出台的高考改革方案，增加了语文、英语的权重，史、地、政、理、化、生等学科作等级考试。这样的科目设……透过汉字繁简之争看文化共识在昨天的政协会议分组讨论中，导演冯小刚建议恢复部分有文化含义的繁体字，让少量繁体字回归中小学课本，引发网友激辩。有意思的是，春节前夕，有社科院专家发表了与之截然相反的观点，认为……高校办学不能总在名字上做文章近日，教育部对2015年32所新设高校、更名高校进行公示，其中9所“学院”更名为“大学”，7所“专科学校”更名为“学院”。虽然“专科学校”、“学院”、“大学”都属于高等院校，但……足球进校园考试不是目的足球进校园，最高境界是发展全民体育，让每一个孩子都能享受运动的快乐，最低标准，是真正跟职业足球接轨，以成才数量来衡量贡献度，如果眼睛只盯在考分比例上，不过是欺上瞒下的数字政绩而……密集“校长从政”改善政治生态记者昨晚登录工业和信息化部官网发现，北京航空航天大学校长怀进鹏院士已于今年2月担任工信部副部长、党组成员。他已是今年以来第4位履新国务院组成部门或国务院直属事业单位领导职务的高……