化淡妆上班，是对许多职业尤其是服务业从业者的职业要求。那么，该不该提倡小学老师带妆上班呢？在杭州市滨江区一所公办小学里，这个疑问句变成了肯定句，校长提倡女老师化妆，自掏腰包买口红抽奖。（2月24日钱江晚报）
　　校长提倡女教师化淡妆，这个提议，看似有些大胆，甚至有些过火，容易引发舆论的争议。但细想起来，女教师化淡妆，其实并无不妥。《中小学教师行为规范》第十四条规定：“仪表（包括发式、穿戴、化妆）大方、整齐、清洁，不穿奇装异服，不穿拖鞋、背心、短裤、超短裙进校园。女教师不化浓妆、涂染指甲、染艳丽彩发，不佩戴易转移学生注意力的首饰。”女教师化浓妆被明令禁止，化淡妆却并没有任何法律条文或是政策法规予以禁止。
　　事实上，提倡女教师化淡妆上班，倡导的是一种积极向上的工作状态。教师是职业，承担着教书育人的重要使命。职业的特殊性，要求教师不能等同于普通的劳动者与社会人。但是，教师同样是社会的一员，应当有追求精致生活、追求美丽人生的权利。化淡妆，让自己的容颜更加美丽，让自己的形象更加怡人，让自己的气质更加优雅，又有何不妥呢？
　　教育无小事，事事皆教育。教师的精神状态，直接影响着学生的心情，对学生产生间接的作用。女教师化淡妆，这是对自己的尊重，也是对学生的尊重。透过淡妆，学生看到了教师对生活的讲究，对形象的关注，这种潜意识也会传递给学生，教会学生如何正确看待自我形象，如何将积极向上的一面展现给同学。
　　长期以来，无论教师也好，校长也罢，展现出来的多是刻板与迂腐的一面，教师化淡妆，让学生感受到了亲近与自然，打破了教师严厉的一面。而校长对化淡妆的提议，也让教师看到了管理的温情，看到了校长对“人”的关注。
　　精神状态决定工作状态，只有保持对生活的热爱，对自我的欣赏，才能把积极向上的情绪带进班级，影响学生，才能提高教师工作的积极性与主动性，才能让工作变得快乐而有意义。提倡教师化淡妆，只是校长管理的一个细节，而这个细节，却足能让教师感受到工作的意义，这已经超过了工作本身。
　　教师应当是优雅的，淡淡的妆，是生活的点缀，更是对积极情绪的一种唤醒。爱美之心，人皆有之，教师之美，美在心灵，也在外表，关注形象，注重生活品质，让美变得具体、变得可感，这也是一种教育。当然，教师在注重外在美的同时，更应当内外兼修，提高自身的文化修养，提高自身的精神品位，用自己的美感染每一位学生。

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