《我的母亲》教案

　　《我的母亲》教案
　　《我的母亲》教案
　　教学目标
　　1、准确概括母亲的个性特征和对我的影响；
　　2、体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情；
　　教学重点、难点：
　　1、理解作者一直强调的母亲对其生命教育的内涵。
　　2、在阅读实践活动中关注情感，探讨情感问题，从而学会口头和书面表达自己的情感。
　　教学时数：1课时
　　教学过程
　　导入：有人说，母亲是一首深情的颂歌，古往今来，永唱不衰；有人说，母亲是一只临行前的行囊，受用一生，取之不竭；有人说，母亲是一双推动摇篮的手，推动了生命，也推动了世界。而老舍提到母亲，是这样说的：人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气。失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
　　今天，就让我们一同走近老舍笔下的母亲，去感受、去品味作者字里行间折射出的人间至情。
　　一、整体感知：默读课文《》并思考
　　1、文中刻画了一位怎样的母亲？
　　明确：勤俭、朴实、倔强和为人热情。
　　2、母亲不识字，老舍却说她是自己的真正的老师，并且给他的是生命的教育。跳读课文，看看母亲给了我什么样的生命教育呢？
　　明确：母亲勤俭诚实，身体好；做事永远丝毫不敷衍；爱花，爱清洁，守秩序；好客；肯吃亏，能忍耐，面对苦难无比坚强等，这些都给了作者深刻的影响，使他从小在做人上有一定的宗旨与基本的法则，直至后来成了一个人人尊敬的大作家。这就是母亲给作者的最好的正确的生命教育。
　　3、文中的哪一个描写母亲的细节令你特别感动？
　　4、文中写母亲对儿女的舐犊之情处处可见，我们也不能忽视另一面，即儿女对母亲的思念与热爱，请从课文中找出来，谈谈你的感受？
　　二、体验亲恩：诉说母爱
　　1、欣赏MTV《天亮》
　　歌曲创作背景：1999年10月3日，在贵州马岭河风景区，随着一声轰然巨响，一辆正在运行的观光缆车突然下坠，就在缆车坠毁时最危急的一霎那，一位父亲本能的用双手把他2岁的儿子高高托起。孩子幸免于难，而那对年轻的夫妇却永远的离开了人世，离开了他们最难以割舍的骨肉歌手韩红为这个父母之爱创造的生命奇迹而震撼，创作了歌曲《天亮了》。
　　2、诉说母爱
　　是啊，母爱尤如一缕阳光，让我们的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。母爱，尤如一泓清泉，让我们的心灵即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。不求回报，甘愿付出，必要时可以献出一切，包括生命。同学们，相信现在许多人心里都会想起自己的父母。请大家回想一下在你们十多年的成长历程中妈妈最令你感动、最使你难忘的一件事。
　　三、讨论：你心目中最佳的亲子关系
　　其实我们一直沉浸在父母的疼爱之中，只是有许多同学在蜜罐中泡长了便不觉甜蜜，在暖房中待久了就不觉温暖，于是便对父母的爱习以为常，认为一切理所当然。于是，彼此之间便有了抱怨。昨天你们眼里温和、慈爱、无所不能的父母，变成了今天罗嗦，乏味、落伍的封建家长。你们的生活里多了淡漠、冷战、冲突。然而，血浓于水，亲情是无法割舍的。那我们该如何跟父母更好的相处？请同学们说说自己的看法。
　　结束语：
　　树欲静而风不止，子欲养而亲不待。也许，我们的父母亲没有明星的光彩夺目，没有学者的渊识博学，没有英雄的豪言壮语。但他们的爱如天大，同时又小得只能住在我们的心里，亲情是可以撑天的支柱，也是我们最想拥抱的温暖。同学们，多给亲人一些关爱吧，哪怕是一杯水水，甚至一段记忆，他们也会感到十分满足。
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