分数乘法应用题带答案

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　　我们需要掌握分数应用题的分析思路和解答方法，以下是小编为您整理的分数乘法应用题带答案相关资料，欢迎阅读！
　　分数乘法应用题带答案
　　分数乘除法应用题解题剖析
　　类型求数量：求一个数的几分之几是多少？
　　特点是：已知表示单位“1”的量（这个数）和分率（几分之几），求分率的对应量。
　　方法是：用这个数去乘上分率。
　　例题：某年级有学生112人，其中女学生占37女学生有多少人？
　　“女学生占37”是指女学生人数是全年级学生人数的37，如果把全年级学生人数看作单位“1”，那么求女学生有多少人，就是求全年级学生人数的37是多少，用乘法计算：1123748（人）
　　类型求单位1：已知一个数的几分之几是多少，求这个数。
　　特点是：已知分率（几分之几）和分率对应量，去求表示单位“1”的量。
　　方法是：用几分之几去除对应的已知数或顺题意列方程。
　　例题：某年级有女学生45人，占全年级人数的38，全年级有学生多少人？
　　女学生45人占全年级人数的38，也就是说，全年级人数的38是45人，如果把全年级人数看作单位“l”，那么已知全年级人数的38是45人，要求全年级人数，就要用除法计算：45384538120（人）
　　类型求分率：求一个数是另一个数的几分之几？
　　特点是：已知表示单位“1”的量（另一个数）和分率对应量（一个数）去求分率。
　　方法是：用这个数去除以另一个数，并写成分数的形式
　　例题：某年级有学生128人，其中有女学生48人，女学生占全年级人数的几分之几？
　　求女生人数是全年级人数的几分之几，这就要把全年级人数看作单位“1”，用分率的对应量（女生人数）除以表示单位“1”的量（全年级人数）来解：481284812838
　　在解实际问题时，关键是要正确地判定把哪一个数量看作单位“1”。