二年级班主工作计划

　　二年级班主任工作计划
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　　二年级班主工作计划合集五篇
　　时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候开始写计划了。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编整理的二年级班主工作计划7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
　　二年级班主工作计划篇1
　　在不知不觉中已经又是新的一年了，看这孩子们在一天天长大心里有不少欣慰，在孩子们成长的历史长河里，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而正是一年级让他们无论行为习惯还是学习方法上都有了明显的提高，也正是有了一年级的严格训练才让孩子们有了进入二年级学习的基础和信心，在新的学期里我准备从以下方面展开工作：
　　一、开学准备工作
　　撰写班主任工作计划，换洗教室窗帘，打扫好教室卫生，作好迎接学生回家的准备，清理教室里的费旧物品让学生开学就能感受到学校环境的整洁。统计好插班学生名单，了解新增学生的基本情况，作好学生《素质报告册》的回收工作，阅读家长反馈意见，针对本班实际做出整改措施。
　　二、每周做以下工作
　　1、由卫生委员安排好值日生，让值日生作好班级日记，值日生档案。
　　2、自习课的管理，为养成学生自觉学习的习惯，建立班委互相监督制度，尤其在每周一教师进行政治学习的时候让学生进行独立的管理班级，培养学生的管理和自我管理能力。
　　3、作业的布置，让每天都学有所获，以多种多样的形式给学生布置作业，向家长汇报一天的学习情况、或者给家长唱一首新学的歌曲或向家长讲一件在学校里发生的有趣的事情作业要能体现我校的教育特色，体现以人为本的教育理念，全面提高学生素质。
　　4、检查学生的行为规范和个人卫生，由学生自己检查，并指出不足。值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。
　　5、小组评比，结合我校七项评比制度，每周评出先进小组。
　　6、每周组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育。统计交作业的情况和学生在家的表现。
　　三、工作思路：
　　1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
　　2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。
　　3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
　　4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
　　5、关爱每一个学生，走进每一个学生的。心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心，让学生有话敢说。
　　6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上。
　　在新的学年里我将更加注重培养学生正当的兴趣爱好，突出我校的办学特色，突出我班的学习特色以及我个人的教学特色。顺应永昌镇育人为本、质量达标、突出特色、全面发展教育理念。
　　争取社会各界力量教育学生，充分利用家长会、家访，加大对学生的了解面，并与家长联合教育学生，对学生的表现作好跟踪，及时把学生在近期的表现反馈给家长，并从家长的评价中，获得学生的全面信息和宝贵意见，促进学生的全面发展，广泛征求家长和社会各界的意见、建议，结合我校实际、我班实际，查缺补漏，使我班成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体，关注需要特别关爱的学生，让每一个学生都树立起勇往直前的信心和勇气，磨练学生意志，让他们身心健康发展。
　　二年级班主工作计划篇2
　　XX年的这个夏天是个不寻常的季节，充满着激动、幻想、希望、失落、流浪、彷徨、郁闷、伤感与痛苦，其实还有好多好多的词可以在这里用来描述，来表达我在这个“哭笑啼非”的假期里的情感变化。直到我怎么也想不出更多、更为恰当的词语来时，便彻底罢手了，我知道再多再优秀的词语也不可能真正的呈现我的感受，也传达不了我的情感，唯有自己那心灵的碰触才是最真的体验，也最为实际，也才能让人刻骨铭心。不再有更张狂的幻想，不再有更虚伪的做作。
　　六月，曾被幻想作美丽的女孩，我一定要追上她；
　　六月，曾被希望成幸福的天堂，我一定要得到她；六月，曾被规划成天使的训练营，我一定要成就她。在这些幻想、希望与规划中，我整天都会激情澎湃，时刻都在期盼那一天的到来，或许会给我带来更多更美好的惊喜。不管其他人怎么看待这个问题，那怕就真如他们所说的。：我们都是瓮中之鳖，都是被愚弄，被调戏的纯真孩子！如果事实真的如此的话，至少在现在我是不会后悔的，我得到了不能在学校里面学到的东西，何乐而不为呢？
　　六月，我人生的又一次转变，它让我摆脱了纯真的年代，由幻想主义渐渐向现实主义过渡。六月，不在是早恋的季节了！可我自认为还是赶上了早恋的末班车，成了最幸福、最幸运的人！六月，让我承受了孤独一个人的压力，沉重的背包像文革大锅饭一样需要我一个人来背负！不指望谁，也不依赖谁，就连精神上的鼓励也说得那么牵强！
　　人人都说我是幸运的，可他们并不知道这种幸运是要付出“惨重”的代价的，物质，精神，思想样样都得重新修改，况且你源程序并不是错误的。要是你能承受得了别人对你开发的优秀的程序指指点点；抛弃你最喜欢的人；出卖自己的思想；违背自己的风格；埋没自己的才华，也许你也会得到像我这样的“幸运”。期待的六月如期而至，没有丝毫害羞的意思，反而来得更为豪爽，我把他想象成一个汗流浃背的莽撞的壮实格斗武士，翘翘鼻子，手指着我很挑衅的说：有本事就上来！我对他这种嚣张的作风很是反感，冲什么啊！来就来，有什么大不了的？
　　你比我强，我会比你更强，你气势做得好，我也不会低人一等。但这总是存在自己的幻想之中，只有自己一个人在静悄悄的时候韵量一下，毕竟如今这是登不得大雅之堂的。就像毛爷爷当年创江山的时候，这儿呼呼，哪儿呼呼，跟本没几个人在听他的宏图大业计划，更为现实一点的“连个屁都不是”！现在想想，自己也颇有感慨，“宏图”我也当着众人的面也谈过，也讲过。我不敢肯定我将来一定会发展宏图大业，但我确实幻想过！就像小时候在梦境中幻想自己飞翔的样子一样！而那究竟只是梦境，六月的到来把我拉回现实，刚开始的几天浑浑噩噩，那种慌乱盲目的心情，还心有余悸。挣扎了几天，终于渡过了难堪的境地。高兴之余，也有忧愁，为什么会这么快就确定了呢？为什么就不让我多多折磨一下呢？
　　我突然想起了一句话，苦笑：我这确实是一种锻炼啊，而他们那才叫做磨练！
　　工作是确定好了，要做好就有点难度了，不过让人庆幸的是我的工作正好是自己擅长的一部分。俗话说“初生牛犊不怕虎”，刚开始接触正式的工作，激情十足！第一天上班我竟然提前四十分钟到了，一工作就是坐一天。上网、写代码、查资料。策划、讨论、管理。那一天很充实。回到寝室太多的感慨，太多的工作，太多的感情都还来不及进行，变蒙头大睡！第二天。第三天。人渐渐清醒过来：我得为自己的生活做好规划，这是次演习！
　　二年级班主工作计划篇3
　　一、指导思想
　　以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对学生进行集体主义和爱国主义教育，展示葛柘小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！
　　二、工作目标：
　　1、贯彻落实“我爱学校”、“我爱学习”主题教育活动，培养学生具有现代化素质的一代新人。
　　2、对学生进行养成习惯的培养。
　　3、对学生个人能力的养成教育的。培养。
　　三、工作重点及措施：
　　1、做好平时的常规工作。
　　（1）保护校园，进行爱学校的教育。
　　（2）组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边找到榜样，做到学有榜样。
　　（3）组建班委会，班干部实行轮换制度，使每个学生都有机会，定期培训。
　　（4）充分利用好橱窗专栏，对学生的优秀作品进行展示，激励学生继续努力，取得更大的进步。
　　2、开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教育活动。
　　（1）爱护校园，通过自己的实际行动来爱护自己的校园。
　　（2）开展读课外书，积累好词、句、段的活动。
　　（3）培养学生的语言表达能力，能用自己的语言表达出对校园的喜爱。
　　3、重视对学生进行安全教育，树立安全意识。
　　4、积极开展家访活动。开好每学期的家长会；做好家访工作，利用多种形式与家长沟通。
　　5、重视心理健康教育，做好保健卫生工作。
　　四、具体工作安排：
　　九月份：
　　1、制定工作计划并公布。
　　2、提出保护环境，爱护校园，捡拾白色垃圾。
　　3、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度。
　　十月份：
　　1、做操整齐。
　　2、主动拾起校园一片纸，护校园一片土。
　　3、宣传并进行安全教育。
　　十一月份：
　　1、通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员。
　　2、进行安全教育。
　　十二月份：
　　1、开展学习评比活动。
　　2、复习动员。
　　元月份
　　1、期末复习。
　　2、春节假期前安全教育。
　　3、评比总结。
　　二年级班主工作计划篇4
　　一、指导思想
　　本学期我继续担任二年级（2）班的班主任，还是以学校的工作计划为依据，结合本班的实际制定出相应的班计划，让学生学会学习、学会交往、学会创新；抓好班风、学风的建设，努力提高教育教学的质量，培养出一个明礼、守纪、诚实、好学的班集体。
　　二、班级概况
　　经过一年半的学校生活，学生初步养成一定的行为习惯，但学生年纪毕竟比较小，自我监控能力、评价能力还是有点差，需时常提点、督促，因此我利用各种途径进行宣传教育。
　　三、各方面的工作：
　　1、加强学生的德育管理、形成良好的班风：
　　、我利用班会课和主题班会配合班风“明礼、守纪、诚实、好学”进行各种教育，防止不良思想萌芽。
　　、抓好学生早上、中午回校后的读书、温习的习惯。
　　、利用墙报、学习园地、标语等，大力加强班级文化建设，营造良好的文化氛围，努力提高学生的品行意识。
　　、选拔培养好班干部，实行“班长轮值制”，发挥班干部的作用，协助好教师管理好班级。每个星期一的班会课利用十分钟小结他们的工作情况；表扬做得好的班干部；对一些做得不很理想的班干部进行指导，教给他们的一些管理方法。
　　、建立和健全完善的班级科学管理制度，继续实行“相互监督”的奖罚制度，凡在校内乱扔垃圾、在班内乱吃零食的给予一定的惩罚，凡写字认真、劳动积极、卫生清洁、纪律好的同学都在每个星期一的班会课，用十分钟时间来总结与奖励。
　　、每学期普访一次，密切与家长配合，共同教育学生。
　　2、抓好学生的学风建设：
　　（1）、有目标才有动力。学期初，我与学生制定具体的学习目标，在学科测试中实施达标进步奖，凡是达到目标就有奖，以激励更好的各层次的学生，掀起勤奋好学的热潮。
　　（2）、培养学生自觉复习、按时完成作业和预习的良好学习习惯。
　　（3）、抓好尖子生的培养和中下生的辅导补漏工作。
　　（4）、学习上开展“每星期比一比”评出一个不缺交作业且质量较好的优秀小组的活动，以及实行小组长负责制、实施“以好带差”结对子的互帮互学活动。
　　、定期开展写字比赛，培养学生写字习惯，提高学生写字速度。
　　3、其他方面：
　　（1）、培养学生良好的劳动习惯，搞好早、午、晚的卫生。
　　（2）、严格要求学生做好广播操和眼保健操。
　　（3）、重视学生的心理健康教育，对班内性格特殊的学生，班主任要多关心、多辅导，发现问题及时处理。
　　具体安排：
　　三月份
　　1、学习《小学生守则》及《日常行为规范》，对学生进行文明礼仪、行为习惯教育；
　　2、对学生进行食品卫生安全教育；
　　3、开展“学雷锋、树新风”主题教育活动；
　　4、3。8开展“我为妈妈做家务”活动；
　　四月份
　　1、继续对学生进行文明礼仪、行为习惯养成教育；
　　2、对学生进行交通安全教育。
　　3、组织学生复习，准备迎接期中考试；
　　五月份
　　1、组织学生复习，准备迎接期中考试；
　　2、庆祝“五、一”国际劳动节；
　　3、继续对学生进行文明礼仪、行为习惯养成教育；
　　4、对学生进行校内安全教育。
　　六月份
　　1、组织学生参加庆“六一”国际儿童节活动；
　　2、开展学生朗读比赛活动；
　　3、对学生进行溺水、用电，用火的安全教育。
　　七月份
　　1、期末考试，评定学生的学业成绩，做好试卷分析。
　　2、做好暑假工作安排，发放通知书，对学生进行假期安全教育，上好暑期安全教育一堂课。
　　二年级班主工作计划篇5
　　一、指导思想
　　德高为范。教师为人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”教师要有这样做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。
　　二、班级概况
　　本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。
　　三、主要目标
　　1、织建立班集体，让学生有基本的集体荣誉感。
　　这一阶段的主要标志是每个成员都能以班集体的奋斗目标为导向，向着自我实现的目标奋斗。引导学生正确地认识和处理个人与集体的关系，坚持集体利益高于个人利益的道德标准，自觉地为集体建设贡献自己的力量；要培养学生的自我组织、管理能力，用集体的纪律去约束自己，积极参加集体活动，与集体中的每一位成员平等交往、友好合作，在建设集体的过程中，不断完善自身，形成良好的个性品质。
　　2、培养学生养成良好的学习习惯和学习态度。
　　这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用班级公约栏等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。积极参加学校组织的。各项活动，使学生在活动中受到教育。
　　四、具体工作措施
　　1、文明行为教育：
　　行动口号“新学期，新挑战，三好我行动”
　　措施：
　　（1）充分发挥学生的主体精神，结合学校实际，通过优化组建小队，讨论等多种活动形式，设立新一轮校级好习惯章。
　　（2）切实抓好行为规范教育，有内容、有计划、有效果安排晨间早读，语文、成语积累，根据班级的特点，落实每周一次晨会，午会的行为规范训练，使行为规范经常化。
　　（3）认真抓好十分钟预备铃，班干部轮流值日。
　　（4）以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我、小队考核，争创“星级文明班”。
　　礼貌教育
　　A见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。
　　B、学习待人接物的基本礼仪。
　　C利用语文课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等基本礼仪运用在生活中。
　　D、在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。
　　2、少先队工作：
　　少先队工作围绕行为规范教育和行动口号，有效开展“新学期，新挑战，三好我行动”系列活动使学生真正成为各项教育活动的主人。
　　3、家长联谊会
　　1）继续探索学习型家庭的研究，定期开好家长联谊会，进行家庭教育的经验交流和辅导，努力使其成为教育教学的有益补充和好助手。
　　2）利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。
　　3）引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生学习习惯，以求双向了解。
　　4）充分发挥“家长联谊会”的作用，让他们为学校工作献计献策，形成合力促进内化。
　　4、体育卫生工作
　　1）注意做好防近工作，认真做好眼保健操，使本学期近视新发病率控制在零，并通过家校联系取得家长配合，使每位近视学生制定落实防近措施。
　　2）认真参加早锻炼，提高班级的体育达标优秀率。小班班级工作计划（下学期）小班上学期班级工作计划大学班长学期班级工作计划