细微之处见真情

　　有多少歌，演唱过老师？有多少诗，赞美过老师？
　　我，不会唱歌，也不会写诗，但我也要用我那肤浅的文字去感谢我的老师班主任。
　　她总是准时地充满热情地走进教室，脸上挂着让我们看了就觉得舒心的微笑。清亮亮的嗓门传出连珠的妙语，听她的课是一种享受。对她来说，三尺讲台是个神奇的地方。在那里，她和我们一起耕耘着知识。
　　她有一双勤快、温柔而又有力的手，扶持引导着我们走好每一步。
　　她帮我们捡过掉落地上的笔，搀扶过生病的同学；她捡过讲台周围的垃圾，整理那班级的卫生死角；她打过调皮同学的手心，而后又亲手为他擦拭眼泪
　　她有一颗细腻的心，细心呵护着我们。
　　“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”是的，她做到了。在她眼中，我们始终是长不大的小孩。我们处处给她找麻烦，时时给她添忧愁。但她还是一如既往地关心着我们，就像关心她自己的孩子一样。我们正是体会到了她的爱，所以才“亲其师、信其道”。我们幸福地享受着她亲情的温暖；愉快地沐浴着她友谊的滋养；兴奋地跟着她那令人感动的脚步！
　　瘦弱的她，曾经把一个脚扭伤而不能走路的同学，从二楼背到校门口，把运动会上跑晕倒的同学背到医务室，她陪受伤的同学到医院检查治疗。诸如这样的事，她做得还不少吗？
　　每当突然下雨
　　时，老师会及时拿几把她多预备的雨伞到班级给我们；每当我们头发或衣服淋湿时，老师会带来吹风机给我们吹干头发或衣服。这伞和吹风机似春风一般温暖着我们的心窝。
　　那天早自习，杨虹的肚子疼得直冒冷汗，身子蜷缩着。耳闻此事的班主任赶紧火急火燎地跑来了班级，摸着她的头，眼里满是心疼，边用纸巾轻轻为她擦着眼泪和汗水，边问事情的原委。然后安慰了杨虹，交代同学好好照顾，就匆匆离开了。一会儿，她端来了一瓶热热的红糖姜水，经过反复的调试后才递给杨虹，“来，喝下去，喝了就不疼了。”那一刻，我看到了一个慈爱的母亲在照顾她自己的孩子。
　　有一天下午，打扫完卫生区不久，我的手臂突然很痒，出现一些像蚊子咬过的红斑。看着直叫人起鸡皮疙瘩，真可怕！实在受不了了，我赶紧去找班主任。我们有困难总是去找她。她看了也吓了一跳，便叫我在她宿舍里洗个澡。洗完后，问清了事情经过，老师就拿出一种药，捋起我的手袖，怜惜地看着我的手臂，小心翼翼地为我敷药。没多久我就觉得不痒了。
　　老师，您的关心，滋润着我们的心田。感谢您的关心！您的呵护，甜蜜着我们的世界。在您的精心呵护下，在您的细心爱护下，我们逐渐成长。我们越来越懂事，我们已经知道要帮您分担，分担您的忧愁，减轻您的烦恼。
　　谢谢您，老师！请您放心，我们已长大了！