【百川归海解释】所有的江河都流向、流入大海。比喻众多分散的事物汇聚在一起，也比喻大势所趋，或比喻众望所归。川：水流，江河。百川：所有的江河。归海：流向大海。【辨析】和 ＂殊途同归＂都含有最终共同到达一个目的地的意思，但 ＂百川归海＂着重在各个方面的共同必然趋向、趋势;＂殊途同归＂着重在通过不同方法和途径达到共同的目的、结果。
　　【百川归海造句】
　　①春风吹拂，各种各样的鲜花如百川归海般赶来争艳斗丽，好一派春深如海的.景象!
　　②我各路大军历尽艰难险阻，先后会师于大别山区，真如百川归海一样。
　　③露天电影场四周的门一打开，观众从各个方向涌入场内，有如百川归海。
　　④当岳家军进抵朱仙镇，即将收复东京，渡河北伐时,伤感网名，河北的各股抗金武装如百川归海，纷纷与岳家军联络，准备响应。不料十二道金牌下达，将北伐大业彻底毁灭了。
　　⑤台湾回归祖国的愿望就如百川归海，总有一天会实现。
　　⑥人心思治如百川归海，这是历史发展的必然结果。

第六单元ampnbsp席卷全球的工业文明浪潮第四课ampnbsp工业时代的社会变迁ampnbsp教案第六单元席卷全球的工业文明浪潮第四课工业时代的社会变迁第一课时工业化和城市化课程标准41列举历史上有代表性的科技发明，了解它们是如何推动历史前进的。43列举近代历史上重要事件与人物美化幻灯片说课稿范文各位评委各位老师，大家好！我是上饶市一小的信息技术教师，今天我说课的题目是美化幻灯片。（下面我将围绕说教材说教法说学法和说过程四个方面进行说课）本课是在学习了在pwerpint插入山东版思想品德下册说课稿宪法是国家的根本大法教材山东版八年级思想品德下册的十六课第一课时宪法是国家的根本大法下面我将从背景分析教学目标设计课堂结构设计教学媒体设计教学过程设计教学评价设计等六个方面来阐述我初中思想品德说课稿范文一教材分析下面我来谈一谈对教材的认识主要从教材的地位和作用以及在此基础上确立的教学目标教学重难点这三个方面来谈。首先，来谈教材的地位和作用上一课我们学习了第一个框题灿烂的中华文化，面对生活的是非善恶思想品德说课稿尊敬的各位专家评委老师们大家好！今天我说课的内容是面对生活中的是非善恶。下面我从五个方面进行说课一教学内容要求分析二教法学法三教学活动四板书设计五教学效果预测。一教学内容要求分析面八年级历史中国人民站起来了1川教版八年级历史下册教案第一学习主题第1课中国人民站起来了教学目标基础知识了解第一届中国人民协商会议开国大典西藏和平解放等知识要点掌握新中国建立的主要标志（施政方针国家机构国旗国歌五四爱国运动和中国共产党的成立学案第10课五四爱国运动和中国共产党的成立一学习目标1知识与能力了解五四运动的背景内容（时地人口号等）结果及其意义中国共产党的成立及其意义掌握五四爱国运动的历史意义，中国共产党诞生的概自然之道课文说课稿自然之道讲述了我和七个同伴以及一个生物学家向导在南太平洋加拉帕戈斯群岛上旅游，因救了一只小幼龟而导致一大群幼龟都成了海鸥美餐的故事。下面我们来看看自然之道课文说课稿，欢迎阅读。一说关于自然之道的说课稿一说教材。自然之道是义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册的一篇讲读课文。课文按照事情发展的顺序，讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴及一个生物学家向导在南太平洋一个海岛旅游时，自然之道课前说课稿一。说教材自然之道是九年义务教育人教版第八册的一篇讲读课文。这篇课文记叙了作者和七个同伴及一个生物学家向导到南太平洋一个小岛去旅游。他们的目的是观察幼龟怎样离巢入海，在观察中为救一自然之道说课稿自然之道是义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册的一篇讲读课文。课文按照事情发展的顺序，讲述了一个发人深省的故事。下面是小编精心收集的自然之道说课稿，希望能对你有所帮助。自然之道