小时候，我用树枝在院子画了许多愿望，画下淘气、好奇，与梦想。
　　我问过聪明的星星，流浪的蒲公英，长大的路有多长。
　　可是，现在的我已成为少年，我不能再像以前贪玩了，因为我已经上小学五年级，学习需要努力。再贪玩就会成绩差。每次在家写作业都会想到小时候的玩耍的事……
　　望星空，问月亮，问太阳，看蓝天……我好想再回到小时候：陪妈妈睡觉，和爸爸玩，和朋友骑小自行车，这多么天真、美好的时光啊！可是我已经长大，不能在回到小时候……
　　天使是我小时候的梦幻，我有什么愿望就会和她说，天使，我还不知道她存不存在，可是我真的还想和她许愿望，因为我想去小时候看一看，看以前的朋友，以前的家，以前的商店，以前的小动物，以前的山……
　　天使呀，天使。你帮我实现愿望吧！
　　六年级:李洵益

永恒的光阴E度品学网专稿未经允许不得转载说到植物，其实我了解的并不多，可以说是微乎其微，从古至今，歌颂植物的诗歌文章数不胜数，梅花的傲雪挺立，夏竹的笔直不屈，兰花的空灵幽香，松树的坚韧顽强h关于叔叔的作文读汤姆叔叔的小屋好久以前，妈妈给我买了这本汤姆叔叔的小屋可是我到今天才看。我真后悔呀！这样一本好书我到今天才开始看，我真的好笨呀！今天，我用了5个小时看了这本书。这本书真好看呀！让我看完一章后就情读汤姆叔叔的小屋有感一个千里冰封万里雪飘的季节，我开始读汤姆姆叔叔的小屋这本书，立刻被它吸引了。读完后，思潮起伏，久久不能平静。书中的故事之所以令我愤怒，是因为它真实地再现了19世纪在美国南方的奴隶主单元作文我和书的故事莎士比亚曾经说过，书是全世界的营养品高尔基曾经说过，书是人类进步的阶梯培根曾经说过，书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。这么多的不同时期不单元作文我和书的故事我很喜欢读书。书犹如一架梯子，能引导我们进入知识的殿堂书如同一把钥匙，他能帮我们打开心灵智慧之窗书好比一艘船，他能载我们进入知识的海洋书好像一匹骏马，能带我们领略人间的真谛书仿佛一单元作文我和书的故事书是我打开知识大门的金钥匙，于是我和书之间便有了一些与众不同的故事。我爱买书。为了买到心仪的书籍，我学会了察言观色见机行事，有时甚至有点不择手段。一般买学习类的书，我就积极主动向老单元作文我和书的故事书，是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光书，是那炎热夏日里一缕凉爽的清风书，是那醇美的美茗，令人回味无穷书，是那神圣的阶梯，引领人们攀登上至高无上的宝座我喜爱读书，我愿伴着我钟情的书成长。单元作文我和书的故事曾经歌德说过读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。在我五岁的时候，我就会认字了。到了我六岁的生日会开始时，妈妈送给我了一本书，那就是四大名着之一的三国演义，我打开这书的目录一看，单元作文我和书的故事走进我的房间，一股浓浓的书香让我倍感舒适，这群和我朝夕相处的小伙伴，有的在水泄不通的书柜里挤着有的躺在窗台还有的恋在我的床上。大的小的薄的厚的五花八门，及三千宠爱于一身的还是那陪我单元作文我和书的故事读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善变，凡有所学，皆成性格。题记书让我倾听流水的潺潺，亲吻浪花的甜蜜，闻到花儿的芳香，抚摸叶子读穷人的风骨有感E度品学网专稿未经允许不得转载最近，我读了穷人的风骨文章。虽然小女孩和父亲很穷，但是穷得有骨气，有志气，让我深深地感动了。这篇文章主要讲述了小女孩在学校上学，父亲给她捎钱，让马老师