日记，它记载着我们的酸甜苦辣，记载着我们心中永恒的秘密；记载着我们走过的路是如此坎坷；记载着……日记，我们的知心朋友。
　　从幼稚无知的儿童到风华正茂的青年，日记记载着我们对人生的体会。它像我们的知心，倾听着我们的欢乐与痛苦。在考试取得优异成绩，我们捧着成绩单，在日记上书写着我们的快乐与甜蜜，在困难与挫折面前，我们遭受失败，人生之船失去了航行的方向，在日记中流下了我们无声的泪；与朋友闹了矛盾，与父母意见不合，我们的内心的酸楚唯有留给日记。留给那永恒的朋友；无情的风雨，不时地光顾我们，不知那绚丽的彩虹何时出现，焦急的等待只有日记清楚。
　　日记——知心朋友，倾听着我们的心声，记载着我们那鲜为人知的秘密。
　　最要好的朋友因各种原因与我们分别了，我们依依不舍，泪水交融在这里，种下了我们那友谊的种子。分别后的那一串风铃成为了我们永远的回忆，永远……日记记载着我们离别的痛苦，风铃清脆的响声在日记里留下了一串串动听的音符……
　　身边的人远去了，去了美丽的天堂，她一定会在异国生活得很好。我们一定会后悔没有与他们共享天伦之乐，唯有在日记里才模糊地保留着那一份美好，保留着那早已消逝的笑声。日记，我们的心灵空间，心语的倾诉对象，我们可以在这里留下我们那无声的哭，辛酸的泪，就像一个知音，一个肝胆相照的朋友。
　　日记，倾听着我们的话语，书写着我们的人生……

初秋，浅语初秋的雨，似停非停。几多个这样宁馨的时刻，一遍一遍的重复一曲心生喜欢的歌，品一阕偶得的词行，听风声雨丝里绽放开来的层层嫣红，片片的花瓣飘洒缱绻了欲说还休，隔阻了所有的喧嚣浮躁，剪断松柏寒风交迫，大雪风飞，它却仍然耸立在那高高的山峰上。它不会放弃生的希望。给它一棵树苗，它可以还你一片绿洲，它就是松柏。人们甚爱柳树，爱它的婀娜多姿人们甚爱杨树，爱它的碧绿成荫人们甚爱秋天的冥想微风，微雨，轻轻地吹，轻轻地下。就像我此刻的心态，没有思想，没有欲望，没有爱，也没有恨，没有欢乐，也没有痛苦，没有成功时的春风得意，更没有失败后的自暴自弃，萎靡不振，而是像秋水一样这一别已是天涯刺骨的寒风告诉我，秋走了。一个伤感与收获并存的季节，如今却因寒风的肆虐叶飞枝散树底飘落的残红，透漏出本属于这个季节的一丝凄美，也许，是真的该走了，要不然，红叶怎会凋零？枯草怎会覆寒飞雪，伤感，文字，惹尘埃当我走在人群中的时候，有时候会有一种格格不入的感觉，被排斥在外的只有自己，被忽略的也总是自己，很多的热闹都不属于我，有人喜欢争取，离得的远了极力去挽回，而我，傲慢，懒惰，不屑于争，觅春为了觅一处宁静，我寻着书里的足迹，去了很多地方。譬如那悠长而又寂寥的雨巷，或许是没有那轻飘的裙摆，没有那诗意的油纸伞，也没有逢到的雨雾朦胧的天气。所以我的第一次寻静之路以失败告终。小学生活趣事悲伤，快乐，烦恼。各种星星把小学的天空点缀的美丽多姿，尤其是那些有趣的事，我依然记忆犹新。炎热的夏天，同学们的ldquo水泡热rdquo也随着夏天的炎热涌起了一股热潮。我们这些ld小升初作文写作方法指导小升初作文的分值最重要的的，作文写作的方法有很多，跟我一起来看看吧。下面是小编为大家精心整理的关于小升初作文写作方法指导，希望能够帮助到你们。第三人称叙事法用第三人称叙事，叙述人既一场噩梦的小学生作文我们每个人都应该做过噩梦吧？听大人说，是因为睡觉前看了一些恐怖的电影电视剧或可怕的东西，所以才会做噩梦，而我就有这样的经过。那是一个周六的晚上，我觉的很无聊，便在网上搜索鬼片和恐怖妈妈为我做新衣小学生作文300字妈妈的爱像雨水一样滋润着我，像阳光一样温暖着我，生活中的点点滴滴都有母爱的存在。记得读二年级的时候，班上要举行班级活动，吴老师选了我当主持人，需要背台词和准备服装。我既兴奋，又担心突破自我人，往往习惯于表现自己所熟悉的领域。但如果我们愿意回首，细细审视，就会恍然大悟，看似紧锣密鼓的学习挑战，永无歇止，难度渐升的环境压力，在不知不觉中养成了今日的各种能力。人只有打破常