寒假抽了200根烟，终于搞懂新学期，孩子怎样才能更优秀

　　这是一个家长在整个寒假，深深的思考。
　　小碗编辑部出品
　　终于要开学了
　　孩子们将排队重新进入生产线，
　　开始了新的一段，标准化的制造流程。
　　你不可否认：
　　孩子的同质化打磨，
　　是现在我们儿童教育的核心。
　　孩子新学期开学了
　　等待他们的[全部]将是：
　　而家长也开始了，
　　吃饭、睡觉、打怪兽的＂游戏＂流程。
　　虽然这个游戏并不让人快乐，
　　但我们依然乐此不疲。
　　这都来源于让人又爱又恨的：
　　[成绩]2字。
　　从现在开始：
　　评判孩子的优秀与否，
　　将是数字化的！
　　0—100分孩子
　　这很无奈：
　　因为孩子能从小学升到重点中学，
　　从中学升到重点大学，
　　数字是［寒门子弟］唯一的出路。
　　留给孩子的时间已经不多了。
　　所以：
　　随着学期深入…
　　全体家长象往年一样逐渐提高扰民的分贝，
　　成绩好不好＝吼的猛不猛。
　　而同时：
　　此时，孩子内心的抗压能力在增长，
　　内心逆反的魔鬼在变的强大，
　　所说的孩子到XXX岁就有逆反心理期是扯淡，
　　都是这样慢慢形成的。
　　那么...
　　家长很拼＝结果很好？
　　no,no,no,概率论是这样解释的：
　　能凭成绩进到重点的终究是少数人，
　　无论你怎么着急，
　　大概率是2／8法则，
　　只有20%的孩子才有机会。
　　那是不是：
　　终究有80%的孩子和家长会失败呢？
　　我们该怎么办？
　　那让我们换个角度找找找答案：
　　不知道你是否认真观察过我们成人的世界，
　　什么样的人好找工作？
　　什么样的人找好工作？
　　又是什么样的人，
　　现在活的比较好？
　　另外：
　　你是否还畅想过10年、20年过去了，
　　孩子长大后的世界。
　　什么样的人能更有存在感？
　　这里应该会有一个答案
　　有特长的人
　　发挥特长的人
　　——这，可不是分数能决定的——
　　可我们的学校教育普遍偏于保守，
　　分数远远>特长培养，
　　毕竟分数才代表学校和老师的硬实力。
　　有关【短】与【长】
　　国内是孩子短什么补什么，
　　补的都是应试所需，
　　因为想上好学校是不能偏科的。
　　国外是孩子长什么增强什么，
　　不在兴趣班就在去兴趣班的路上，
　　因为好的藤校只凭学习成绩是很难进的。
　　无论现在进阶游戏是怎样，
　　在未来拉开距离的：
　　【一定是孩子的特长是否够长】
　　8年来，我观察过不同年龄段有20多个孩子；
　　有的对化学有兴趣，
　　大学报考目标很明确，就是化学专业，
　　大学毕业后出国，很明确就生物化学领域沉淀，
　　因为有特长，很多名校学都爱要。
　　有的对编程感兴趣，
　　从小就不断学这个，家长也很明智的一直培养，
　　参加各种比赛锻炼并斩获好成绩，
　　因为有特长，被省排名前三的中学特招。
　　有的对画画感兴趣，
　　虽然学习分数中游，但一直坚持补这个长处，
　　画画水平比同龄的高3个挡，
　　因为有特长，早早明确了未来。
　　有的家长根本不知孩子有啥兴趣，
　　更别说培养了，
　　到升学时孩子成绩不好，不能到好学校，
　　只能扔下一句狠话：
　　我后悔原来太纵容你了！
　　更多的是，
　　上了好中学，考到比较好的大学，
　　孩子选什么专业都是懵的。
　　孩子是否在童年就拥有特长，
　　家长是否在孩子童年就培养他的特长，
　　真的很重要。
　　著名儿童教育学家西格蒙特·弗洛伊德说：
　　技能在儿童期过后，再学就难了，
　　它有点象游泳，
　　对蹒跚学步的孩子来说极其容易，
　　但如果童年时代失去机会，
　　而等到成年后再学就比较难了。
　　如果你认同以上我说的，
　　那新学期开学了，
　　我们在学习和特长培养上如何达到平衡呢？
　　首先：
　　你要学会从学校繁重的作业中剥离时间，
　　没有对孩子的时间管理，
　　一切都是假的。
　　比如：每天留给孩子一小时，
　　这一小时是不能被任何事情挤压掉的。
　　其次：
　　你必须要观察和知道孩子喜欢什么，
　　然后从他的兴趣点开始补长。
　　这里有特长的家长就具备一定的优势，
　　家长是画画的／工程师／医生的…
　　那孩子受你影响会展现一定的兴趣和天赋，
　　那请你注意培养吧。
　　本身没有特长的家长，
　　你需要开始观察和试验孩子对哪种展现出兴趣，
　　让后将他刻意的带入这个环境，
　　也许是兴趣班，
　　也许是和有特长家长的孩子交朋友，
　　让他能够享受到同等的环境。
　　再次：
　　每个特长成长规律都不同，
　　你行成规划，规划孩子在特长上的进阶，
　　然后就是持之以恒吧。
　　即使这个特长没帮孩子上什么好学校，
　　也是他一辈子的印记。
　　你不觉得在未来有跨界能力的人才，
　　更稀缺吗？
　　成功从来都不是靠孩子试卷上的数字定义的，
　　孩子未来做什么，
　　很大程度上来源于儿时的爱好和优势的积累。
　　虽然国外的教育总让人感觉好，
　　但教育不分国界，不能说哪种教育更好，
　　也不能说成功就是上好大学有好工作，
　　我们都希望孩子成为一个：
　　自爱，知识渊博和具有专业技能的人。
　　写在最后
　　现在的教育在小学前都是素质教育，
　　如果这学期你还在天天对这孩子的分数吼，
　　而不去发现和培养孩子的特长，
　　这真的让人沮丧。
　　没有特长，
　　孩子在未来将失去很多机会，
　　这个学期你会行动吗？
　　以上
　　如果今天的内容对您真的有启发，
　　请让更多的人知道吧，
　　毕竟，我们多思考，才能成就孩子的未来。