2017年9月30日，今天是个好日子，虽然窗外细雨霏霏，但丝毫也阻挡不了南阳教育人追寻课改之梦的脚步!中原名师李付晓工作室＂核心素养下的小学数学课堂教学研讨活动＂在市教育局领导和卧龙区教育体育局领导的高度重视，工作室成员的周密筹备、精心组织和市十七小教育集团的大力支持下，在美丽的二十一学校二楼报告厅如期举行! 仪式主持叶琴校长首先介绍与会专家领导及嘉宾。 省基础教育教学教研室小学数学研究室刘富森主任、南阳师院教科院丁新胜院长、南阳理工学院小学教育负责人方兰然教授和市教育局师训科张同华主任、卧龙区教体局党组副书记张清德、师训科副科长张景鹏等领导莅临会场，出席了开幕式。 卧龙区教体局党组副书记张清德为本次活动致辞!张书记的致辞热情洋溢，更满含期待，希望中原名师李付晓进一步锤炼教学技艺，发挥更大的示范带动作用，同时要求工作室成员向导师学习，不怕吃苦，潜心研究，尽快成长为省级名师!简短几句话，是赞许，是鞭策，也是鼓励，更是奋勇向前的不竭动力! 参加本次研讨活动的有南阳市各县区数学骨干教师以及卧龙区各乡镇中心校和局直小学业务领导、各小学数学骨干教师600余人，瞧，偌大的报告厅座无虚席，他们对这场数学盛宴已翘首以盼多日了! 活动第二项为工作室全体成员及学员颁发证书!一张张红色的证书，不仅仅是荣誉，更是压力与责任! 按捺不住心中的激动与喜悦，晒一下! 南阳师院教科院领导为工作室主持人颁发聘书!李付晓老师，南阳数学界的骄傲! 南阳师院丁新胜院长为十七小颁发教师发展共同体牌匾! 研讨会在美女主持王春宇甜美动听的开场中拉开了序幕! 首先呈上的是工作室成员倪磊老师的展示课《四边形》，倪老师的教学风格清新自然，让人如沐春风。她注重让学生通过圈一圈、摸一摸、摆一摆、说一说、画一画、变一变等多种形式参与学习，四边形的概念及特征在这多种层次的探究中渐次清晰!同时落实了分类的数学思想，课尾密切联系生活，体验到了学习数学的价值，同时真切感受到了数学之美! 帅气的小伙儿王克选老师闪亮登场了!他为我们演绎了一场极其精彩的《用数对确定位置》，王老师对教材的深度理解、精准把握与巧妙处理令人叹服!他善于激发学生的问题意识，开放性问题的设计，大大激发了学生探究的欲望，并引导学生层层深入，经历了简约化表达的过程，这样的课堂，学生的学习才真正发生，这样的学习才是深度学习，很好地体现了数形结合思想，学会思考的核心素养目标有效达成! 省基础教研室小学数学研究室主任刘富森对以上两节示范课作了精彩点评，然后作专题报告《基于数学素养发展的课例研究之_学习目标的叙写》，通过学习，我们知道了明确的教学目标是优化教学的重要条件，是对学生学习结果的预期，明确而具体教学目标能引领教与学的方向，准确、透彻、可操作的学习目标能展现出一幅完美的教学场景，刘主任的讲解结合具体课例《三角形的面积》，深入浅出，让人受益匪浅! 二十一学校白晓付老师的示范课《圆的认识》，自始至终没一张幻灯片，整节课围绕一张学习单，充分利用实物投影，给我们展示了一种不加雕琢的返朴归真之美!这样的课更接地气! 最激动人心最令人期待的时刻终于到了!美丽端庄大气却平易近人的中原名师李付晓老师走下主席台，站到了舞台中央，和无数仰慕她的各位数学人亲切互动! 交流听课的感受…… 李老师围绕《核心素养下的小学数学课堂》这一专题，从什么是数学核心素养，在课堂教学中如何落实核心素养两个方面，站在一定的理论高度辅之以生动形象的案例，如数家珍，娓娓道来，听后一些平时的困感豁然开朗，真不愧是小学数学界的一面旗帜，听李老师的报告不仅是一次前沿思想方法的洗礼，还是一种美的享受! 让我们走近名师，去聆听她智慧的结晶吧!我想她的经验必定会对我们的工作有着深刻的启发与帮助! 一句句凝炼的总结，一个个鲜活的案例，无不饱含着李老师对数学教学的无比热爱与辛苦付出，向您致敬!向您学习!! 南阳市第31小学的牛冰老师为李付晓老师敬献鲜花并诚邀李老师去31小指导工作，真想把这美好的瞬间定格成永远! 美好的时光总是很短暂，研讨会在下午4时半圆满结束，虽然活动结束了，但我们的教学研究还会继续，愿大家在各自的岗位上孜孜探求，执着行走在追梦的路上，做一个幸福的教育人!我们有理由坚信，有中原名师李付晓的倾力引领，我们离名师的距离会越来越近!同仁们，加油!!