英国儿童行为研究所高智商的孩子反应更慢，主导因素有两个

　　＂你怎么做事情这么慢，真是笨死了＂
　　＂慢吞吞的，什么事情都做不好，一边待着去。＂
　　＂你到底行不行啊，这么慢，一直磨蹭不出来。＂
　　＂做事情这么慢，难怪被人骂。＂
　　……
　　这些相似的话，或许你自己本身就听过，又或者，作为父母的你，你自己也这么批评过孩子。
　　然而，至今为止，很多家长仍是不将此放在心上，觉得孩子该批评的时候就该批评，这也是为了他们好。
　　可到底是不是为他们好，这还得打上一个问号？
　　或许会让大部分家长意外的是，先前英国儿童行为研究所曾发表过实验报告，报告指出，高智商的孩子中，有超过90%的孩子在青少年阶段都有反应＂慢＂的情况，随着他们年龄的增长，反应慢的情况会逐渐好转，最后出现惊人的转变，以高度反应力去面对一切事情。
　　可能很多家长觉得奇怪，高智商的孩子怎么会反应慢呢？这似乎与我们的常识认知有所相悖，实际上，一点都不奇怪，只是我们不理解这后面的运转机制。
　　高智商的孩子反应更＂慢＂，主导因素有两个
　　首先，最主要的因素就是孩子的思维运转需要时间。虽然孩子智商高，但是因为还缺乏＂经验＂，所以在面对新鲜事物时，都会有较长的反应时间。这个过程中，在外表看来他们可能是在发呆，也可能是犯愁，但其实孩子们的大脑正在进行周密的＂演算＂。
　　高智商的孩子，他们所考虑的事情发展过程以及解决办法要比其他孩子来得复杂， 因为他们要确保自己总结出来的方法是可行的，并且是毫无漏洞的，所以整个过程所需要的时间要比其他孩子长很多，这也导致父母们误认为孩子反应力慢。
　　就像先前几个朋友带着孩子一起聚会的时候，当一个家长随口提出一个问题，问四个孩子应该怎么解决时，其中三个孩子都抢着回答，纷纷表达出了自己的想法，因为年纪小，所以不论提出什么，大人们也都只是笑着应答，毕竟小孩子有想法都是可以鼓励的。
　　只有其中一个孩子还没开口，我们当时都以为他回答不上来，但是又憋着一股劲的感觉，看着都挺难受。还有朋友就想着算了，想哄哄孩子。谁知道，孩子下一秒的反应惊讶到在座的所有人了。只见孩子沉着冷静地开始分析，先是把其他三个孩子的方法都批评了一遍，并指出他们的错误，之后再提出自己的解决方法。
　　这样的解决问题能力实在是少见，这也是为什么他反应这么＂慢＂的原因，原来人家一直在构思，而且是认认真真在想方法，而不是随意敷衍。后来听孩子的妈妈说道，这个孩子平时考试次次都是95分以上，数学是他的强项，语文也不差，老师都夸孩子有逻辑有语感，这样的孩子才是真正的高智商。
　　其次，还有一个原因也很关键，那便是实践与思想的配合也需要时间。有些孩子只会想，但是不会做，这是因为他们的＂实践性思维＂不强，而＂实践性思维＂强的孩子，他们智商肯定也高，这种情况下，他们的思考过程结束后，还需要进行二次实践性思考，所以要花的时间也会更长一些，自然而然，孩子们的反应力也就＂慢＂了。
　　想要让孩子的智商发育，父母要怎么做？
　　没有父母不想让自己的孩子变得聪明一些，为了让孩子聪明，家长们想尽办法，让孩子们吃各种各样的补品，目的就是为了让孩子多补充点益脑的成分，企图达到帮助快速脑发育的成效，但其实相比这么做，倒不如来点＂实在的＂。
　　家长们平时在遇到问题时，可以多向孩子＂求助＂，让孩子思考为什么，如果孩子起初想不到，也排斥这个过程，那就需要家长慢慢引导，而不是一次性把所有的问题全推给孩子，那么这种情况下，孩子只会越来越排斥思考，脑袋也会变得越来越懒，越来越不爱主动思考，这样就难以达到智商发育的效果。
　　当然，不论孩子想出什么样的解决方法，家长都不要急着去否定，先给予孩子鼓励，提高孩子的自信力才是最重要的，只有打好自信心的基础，孩子们之后才会有动力去＂用脑＂，这样智商才会慢慢得到提升，毕竟脑袋是越用越聪明，相反，一直不用，或是少用，自然也就没那么聪明了。
　　这个过程中，家长们的耐心是必不可少的。好孩子、聪明孩子，都是要靠教育手段慢慢教育出来的，而不是放任不管，企图什么都不用做就教育出一个聪明孩子，除了极个别天资聪慧的，其他普通孩子基本都是靠后天培养出来的。