所有失败的孩子，其实都是神经病

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　　病毒营销陈轩
　　让品牌如病毒般植入人心
　　第253篇原创文！音频17分钟
　　文字3885字，阅读需10分钟
　　【正文】
　　＂失败的孩子就是神经病？＂
　　估计很多家长要和我约架了，＂陈轩你站出来，我一定不打死你＂！。
　　这时候我一定指着尼古拉董：特仗义地辩解：＂这话真不是我说的，是他！＂
　　尼古拉董，大名董一平。前腾讯高管，现Discovery大中华区婴童stem项目CEO；
　　尼古拉董是澳大利亚墨尔本大学教育学硕士、人民大学哲学学士；13年来专注儿童大脑潜能研究，拥有10000多个家庭的专业咨询案例，8000小时的儿童教练经历，是＂两个爸爸＂儿童脑潜能开发工作室的首席教练。
　　我和尼古拉相识于8年前，是法语班的同学，一起啃过750个学时的法语。
　　（左二为尼古拉董，左三为陈轩）
　　为什么说＂失败的孩子就是神经病？＂
　　尼古拉董是这么解释的：
　　失败的孩子 = 学习能力低下的孩子！
　　为什么学习能力低下？
　　因为大脑在0~3岁这个黄金机会发展期，没得到充分开发，导致大脑神经发育不完善，故称为＂神经病＂。
　　失败的孩子 = 学习能力低下 = 大脑神经发育不完善（简称＂神经病＂）
　　尼古拉董认为：
　　0~3岁这个黄金机会发展期是不可逆的，这个不可逆导致大脑神经发育迟缓的问题在3岁之后基本是无解的，锁定了小孩一生的败局。
　　这样的小孩，一辈子活得很憋屈、不尽兴，处于学啥啥不会，干啥啥不成的死循环里。
　　而在这个时期大脑得到充分发展的小孩，特点很明显：
　　有学习的意愿和能力，学习过程轻松愉悦，当然成绩好，形成正循环。
　　以下是我和尼古拉董的对话——
　　（一）和量子速读有啥关系？
　　陈轩：大脑潜能开发是真的还是假的，跟量子速读有啥关系。
　　尼古拉董：额。陈总你是在调戏我吗？大脑潜能开发的训练体系中，有快速阅读的训练单元。要达到速读，至少要有一年时间的针对性训练。
　　陈轩：你的小孩我见过，培养的很成功。号称双百专业户，你给大家透露下，你是怎么培养的？
　　尼古拉董：我闺女就是严格按照训练体系：阅读、数学、音乐、体育、百科、英语等系统开发。到三岁以后，基本定型了。我就作为旁观者，就是偶尔纠纠偏。你也看到了，她现在就是自己练练琴，敲敲架子鼓，每天花在学校功课上的时间不会超过30分钟，但考试霸占了第一名，而且每次比第二名要高出20多分。
　　陈轩：嫉妒呀！这让我们这些靠拼命才能中等生的人，情何以堪。你们能不能给我们留条活路？
　　尼古拉董：好，你们中等生去做营销吧。下一代的智力开发交给我们学霸吧，哈哈
　　陈轩：…
　　（二）为孩子装个操作系统
　　陈轩：有一个关键的问题。如何抓住你反复强调的0~3岁的黄金开发期？
　　尼古拉董：0-3岁的黄金机会窗口。又公平又残酷。公平在于，人人都有窗口期。残酷在于，错过之后，无可挽回。我认同你写过的一句话：叫做父母是孩子的上帝，在0~3岁，父母绝对是孩子的上帝。
　　这时候父母要做的事，其实相当于给孩子装了一套操作系统。
　　有的父母给孩子装的是苹果的系统，简洁优美没有病毒。有的父母给孩子装的是正版Windows10系统，有点装的是老WindowsXP系统，而有的呢？装的是盗版还是Windows98系统。而大多数父母，甚至根本就忘了给孩子装系统。
　　就像你看到做得比较烂的营销和产品的企业，忍不住吐槽一样。当看到没有经过系统发展的小孩时，我的感觉是痛心。因为你分明看到了宿命两个字。
　　陈轩：恩，老尼，我对你这段话，肃然起敬呀。我也算比较有意识了，也经过北师大和北大的心理学培训。但现在真的不仅是隔行如何隔山，哪怕同一个行业，不同方向之间也是不可逾越，不可获知的高山。
　　我家老大没有用过你的方法。生老二时，你给我寄了一套资料，我也亲自去听了你的课程。老二从小按照你的体系进行开发，虽然中间断断续续，但效果真的令所有人都吃惊。
　　老二明显更加自信、内心强大、有极强的安全感。在小区里很快就和别的小朋友勾肩搭背，现在才两岁多，但和陌生人交往称得上春风拂面，迎刃有余，三岁看到老，我对老二很放心。
　　老大今年6岁，没有经过这套训练，敏感、胆怯、内向，我很心疼，也很担心。
　　这也是我为什么要张罗你这次分享的原动力。咱们这个年龄，什么最重要？当然孩子是教育是核心。谁也不想老景凄凉不是？
　　尼古拉董：你有福气，两个闺女。老了享福啊。你两个孩子的对比，其实很典型。
　　好多孩子的性格问题的本质不是性格，而是脑神经发育是否完善！脑神经发育完善的小孩，内心强大、自信而且反应很快，所谓成功人士从小就很成功，从小就应该能看出来的。
　　而脑神经发育过程中，视觉听觉触觉的输入极其重要。我记得你说过，这个世界的底层逻辑，就是输入=输出。在大脑潜能开发领域一样是真理。
　　高质量的输入，比如音乐、爬行、数字、文字等，才能保证你家宝贝的脑神经得到充分的激活，而脑神经充分激活，才能保证高质量的智力输出。小孩子在观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等方面，才能有令人吃惊的高水平的表现。而这种表现是其他孩子，尤其是错过了黄金开发期的孩子所望尘莫及的。
　　陈轩：你这段话勾起了我的伤心往事。一个是我的同桌牛同学，现在当翻译。当年背新概念，同样一篇文章，我得20分钟，她永远是5分钟搞定，打击得我要死。后来才知道，她爸爸就是英语老师，3岁教她学英语。大脑的语言区域开发得早，对想后天努力的人，简直就是降维攻击。《三体》中所说的：＂我虐你，跟你何干？＂
　　尼古拉董：恩，这就是我所说的父母的意识和认知。所有成功的本质都是准备充分！孩子一眨眼就三岁了。你是无所事事地过去了，是孩子一辈子一生的遗憾。
　　（三）为什么0～3岁？
　　陈轩：为什么0～3岁是黄金机会窗口：
　　尼古拉董：0～3岁的36个月，是大脑神经突触的飞速发展期。这个年龄段，能实现1秒钟1000多个神经元链接，到了3岁，孩子85%的神经突触和链接已经完成，系统模式的改变已经很难了。这就是老话所讲的＂三岁看到老＂。
　　0～3岁的孩子需要丰富的训练机会、丰富的场景刺激、丰富的内容包围，而90%以上的家庭，所营造的环境，对于小孩大脑发展都称得上是机会荒漠，完全不合格，这就是现状。
　　陈轩：这有什么理论根据吗？市面上常见的蒙特梭利、杜曼、七田真等是不是都是在开发大脑潜能？
　　尼古拉董：蒙特梭利发源于17世纪，更看重行为方式；美国的杜曼和日本的七田真比较落地，我的课程是融合众家之长，结合国内的教育现状和我这么多年一线实践，是比较适合本土、更接地气和更实操的训练方法。它不是理念，而是确定的step BY step的操作。
　　陈轩：额，有什么成功案例吗？
　　尼古拉董：我从06年做到现在，做了13年，我们起初也没想到有这么好的效果。有些父母学员做得特别好，有一位叫做盈盈的1岁的小姑娘，可以做出4000之内的加减乘除。还有一个1岁小孩，在上幼儿园前已经有了3000词汇量，阅读速度能达到一秒钟300个。
　　陈轩：这不是量子速读法吗？
　　尼古拉董：专业上称为＂照相记忆能力＂，这种能力就是大脑潜能的表现，我们要做的，就是让孩子本身具有的能力重现和激活。
　　陈轩：这个确实挺让人吃惊。我把我小孩送过来，多久能达到一秒钟300个字的阅读法。
　　尼古拉董：多久看用功的情况。学习过程中有一个神圣的词，叫做＂重复＂。任何东西你不可能跳过重复。既然有重复，你就需要周期。神经元与神经元之间建立连接，是一定需要重复的。但我们在潜能开发这个专业领域，是把这个重复是建立在玩中学、学中玩的基础上的，不能做成简单粗暴的填鸭教育。
　　陈轩：你这个到底是训练小孩，还是训练家长？
　　尼古拉董：现阶段主要是训练父母。把父母武装到牙齿，才能给孩子最好的机会。让父母在最好的时间给孩子最好的训练。
　　0～3岁还是口欲期，孩子最信赖的是父母，我们不能打破这种共生和依恋关系，通过对父母的训练，让父母自然而然地在和孩子玩的过程中，实现对孩子潜能最大化程度地开发。
　　陈轩：嗯，有道理！
　　（四）课程结构？
　　陈轩：老董你的课程有几部分？
　　尼古拉董：一共六部分。第一部分是数学思维、快速辨识和运算；第二部分是高速阅读；第三部分是如何让孩子体格强健。特别新奇的运动课。第四部分是如何让音乐介入。培养音乐感，如何做音乐游戏。第五部分是百科课。第六部分是如何让孩子在家学英语？高速阅读高速听力和口语等。
　　陈轩：这六部分一共需要多少课时才能学完。
　　尼古拉董：听视触全面激活大脑。5大主题每个主题课程约6个小时。一共30个课时。
　　陈轩：好多家长会说你这个到底有没有用？他们对这个比较质疑
　　尼古拉董：有两个原因：一个是不认同0～3岁极其重要。我们认为让孩子快快乐乐的长大。坦率讲：这其实是为自己懒惰不作为找了个冠冕堂皇的借口。让孩子快乐长大不是无所事事，而是有意识地让孩子得到训练，在各种情景训练中快乐地成长。
　　另一个原因就是怀疑孩子能不能做到。其实100%的家长都有心理误区，容易低估自己的孩子。每个孩子都是天才，潜能都是待开发的状态，具有惊人的阅读能力、惊人的运算能力和惊人的记忆能力，但大多数孩子表现都是泯然众人，这都是父母耽误的。
　　陈轩：父母的责任好大呀！
　　尼古拉董：是啊。这是我们儿童脑潜能开发的工作做得不到位。
　　陈轩：我想这周六，组织个线下见面会，请你给大家做个分享和互动。我相信在育儿方面，我们的问题和面对的挑战都很多。
　　尼古拉董：好啊。你组织吧。
　　（五）组织个线下见面会
　　陈轩：我大家好，本周六下午2点到到4点半（地点待定），尼古拉将会给大家现场做一个更深入的互动分享。研讨会的标题是《孩子大脑潜能开发的3把金钥匙》
　　北京的朋友可以现场参与，外地的朋友可以线上直播参与。
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