讲真，遇见这种小提琴老师，请好好珍惜

　　讲真，遇见这种小提琴老师，请好好珍惜！
　　孩子们在学乐器的时候，家长不免有这样的困惑：＂别人家孩子跟我家孩子一起开始学习小提琴，到现在已经5级了，我家孩子的进度怎么那么慢呢？究竟是孩子天赋差还是老师在故意拖课时赚钱？＂
　　为什么你的孩子进度慢，要从以下几点看：
　　1、老师强调基本功练习，打好基础，后期才能越拉越好。——这种老师请家长一定要珍惜，老师是在为孩子着想。
　　2、孩子上课跟着老师拉的挺好的，但是一回家就不会练了，家长也不懂如何教，一回课老师只能再次讲之前讲过的东西。——这种情况建议找一个陪练老师，保证孩子练琴时的方法技术都正确。
　　3、家长从来不以身作则，孩子在练琴，你在看电视玩手机，试问孩子怎么可能练好琴，进度怎么可能快得了。——这种家长，建议你可以考虑让孩子学其他艺术，因为小提琴这个乐器相对入门比较难，尤其是小孩子没有主动性，作为家长必须要正确引导，以身作则的为孩子做好榜样。
　　4、确实是老师教学水平有限，教学方法不对，导致孩子学琴慢。——这种老师，建议如果有家长遇见，果断换老师，不要让孩子养成不良的练琴习惯，再去纠正就比较麻烦。
　　5、孩子真的没有任何音乐细胞。——这种情况的话，建议就尽早安排孩子学习其他兴趣，画画、体育等等都可以，说不定会让孩子看见另一片天地。
　　今天，我们要为第一种，
　　也就是因为强调基本功练习，
　　打好基础从而显得进度慢的老师
　　洗白！
　　学乐器就像造房子一样
　　需要打好地基
　　学乐器的地基是基本功
　　基本功的好坏决定了乐器演奏者的实力
　　很多时候
　　老师都会在课后听到家长说
　　今天老师怎么还在教原来的乐曲呀
　　弹来弹去都是基本组合
　　一点新知识都没有
　　在很多家长的眼中
　　好老师 = 教新曲子
　　事实上
　　耐心教基本功的老师是最冤枉的好老师！
　　打地基的老师是看不见成果的老师
　　基本功就好比打地基
　　过程漫长但成效很慢
　　很多老师为了帮助学生打好基础
　　苦心做着受累不讨好的角色
　　造房子的时候，地基打的好坏，关系到房子能造多高。然而打地基的时候，外人是看不出来的，因为地基是在地下的。乐器演奏也是一样的，老师在教授基本功的时候，花费了许多心思。然而学生看不见，因为练习基本功是个厚积薄发的过程。
　　会打地基的老师一定是高水平
　　「 是否会打地基 」
　　是衡量一个老师好坏的标准
　　如果不是一个好老师
　　那他只会草草地教学生一点基本功
　　之后就练习各种乐曲
　　甚至流行曲！
　　人们常说：基本功不够，花哨来补。花套就像房子的内装修。房子装修的很花哨，但没有个良好的地基，很容易垮塌。现在很多比赛基本功不扎实，只弹花套。一旦参加大型比赛，马上原形毕露。
　　肯打地基的老师一定会真心教学生
　　花套好教
　　地基难打
　　老师教学生基本功需要很大的耐心
　　并且要经历很长一段时间才能看到效果
　　最冤枉的是：老师花了很长时间去磨练学生的基本功，但是学生不认可，便跑到其他老师那里学习花套。由于学生之前基本功扎实，所以花套弹的很好听。
　　于是乎，学生觉得教花套的老师才是有真材实料的。殊不知，如果没有扎实的基本功，再好听的花套弹出来都是群魔乱弹。
　　看了以上三点
　　你是否也为教基本功的老师感到冤枉呢？
　　所以，如果遇见，请好好珍惜！