相信孩子，静待花开

　　我所在城市的幼儿园，大都秉承尊重孩子天性的教育理念，是不提倡教育越级化的，也就是不提倡幼儿园小学化。因此我女儿的幼儿园时光，单纯美好，无忧无虑，没有任何形式的竞争压力。
　　但是到了小学一年级，问题来了。大字不识一个的娃，面对花花绿绿的课本，瞬间懵了，好似看到天书一般。而那些在幼儿园就开始识字背诗算术的小朋友却是轻轻松松就能拿下整堂课的内容。女儿对那些孩子顶礼膜拜，总觉得他们都比自己聪明。
　　第一学期考虑到大多数孩子的认字量不足，老师统一念考题。
　　即便如此，女儿的第一次语文考试的成绩还是不尽人意，错误百出，只得了63分。她非常的沮丧，一直问我：妈妈，我是不是学不好语文了。
　　我说：你当然可以学好语文啊，妈妈绝对相信你。有些小朋友之所以得满分，有的是因为他们幼儿园就学过了，有的是因为找到了有效的学习方法，你按照老师说的方法坚持下去，肯定会越来越好的。
　　也许是我对女儿无条件的信任和鼓励而非责备一定程度上缓解了她的心理压力，她很快就不再纠结于那张63分的试卷了，而是开始遵循老师传授的方法慢慢摸索积累。
　　不过她对语文的恐惧感依然很明显，每次测试前都会跟我念叨：妈妈，明天语文测试，好害怕啊。而我，总是拍拍她的小肩膀，笑着说：不用害怕，我家宝贝那么聪明，肯定可以的。你看看你多厉害，自行车，轮滑那么难的事情都是你自学的，并且一学就会，语文你肯定没问题的。
　　她的小眼神怯怯的瞅着我，妈妈，要是我又考砸了，你会骂我吗？我们班有个小朋友每次考试都害怕得哭，她说她要是考不好，回家爸爸就打她。我立马表态：妈妈相信你，只要找对方法，努力了，一定会越来越好的。我们慢慢来，哪怕每次只是进步一点点，那也很棒了。努力争取进步的孩子，妈妈怎么会骂呢？考试一定不能紧张，平常心才会有好的发挥喔。
　　在幼儿园因为没有考试考核，少了很多的竞争和比较，家长们也更容易接纳孩子们的个性化差异，觉得孩子们各有各的可爱。
　　一旦进入小学，情况就不一样了，好像衡量孩子是否优秀是否乖巧家庭教育是否优质的标准都高度统一化为考试的分数，这样几乎所有人的目光都集中在了分数上，分数成为唯一标准。
　　就如同现如今衡量一个人是否成功，只看财富多寡一样。而这个唯一，让无数望子成龙望女成凤的家长们，开始焦虑了，钢琴必须过级，下棋段位必须高，舞蹈必须过级，书法要优秀，这些都要，统统不能落下，但都是次要的，主要的学习成绩一定要好，而好的标准就是高分。
　　虽然孩子们只是，刚刚结束懵懂的幼儿园生活，进入小学一年级的学习，刚刚开始接触全新的知识和学习模式。
　　有些比较慢热的孩子，尚且没能完全适应新学校的学习和生活。但是那些深谋远虑的家长们却是迫不及待，不能等了，生怕自己的孩子输在起跑线上。
　　一旦孩子的分数不如意，家长们就在群里开始一片茫然的焦虑，花式黑自己娃，骂娃蠢笨，那种恨铁不成钢的铿锵和气势，让旁人都感到压力和不适，不知道被这种氛围环绕的孩子内心会是何种感受，会不会很是压抑和不安？就像那个每次考试都会紧张害怕到哭的孩子一样。
　　我虽也时常会被焦虑的家长们的话语戳中，但是觉得既然我选择相信自己的孩子，那么就应该从内心深处真正的相信她，而不仅仅只是言语上的支持。所以我在沉默中静待我的花开。
　　在我的不断鼓励下，女儿仿佛也感受到了我对她能力的无敌信任，她也慢慢的自信起来，不再惧怕语文，在学习中遇到问题或是有了什么收获，都会来和我分享。
　　63分的历史也一去不复返，女儿开始受到老师的表扬，时常会有进步的小奖状，到下学期成绩一直稳定在上游。她还跟我发感慨，原来语文没那么难啊，有很多知识是相互贯通的。甚至她还惊喜的发现，自己的成绩已经超越入学初期她羡慕的那些小朋友了。
　　小学一年级的内容本就不复杂，而孩子刚告别幼儿园步入新的征程，就同她的一次站立，第一次独立行走一样，需要我们的鼓励，我们的喝彩，我们无条件的爱和信任，而这些爱的力量终将转化为孩子的内驱力，引领并伴随她勇敢的走向更高更远。
　　所以，相信孩子，每个孩子都有自己的花期。
　　孩子的自信，更多的来源于她身边至爱的人的无条件的爱和信任，而不是责备和埋怨，用你的爱去浇灌，相信她——定会在未来的日子里绽放出属于她的美丽！
　　本文话题：每个孩子的花期不同，所以不要着急，静待花开。对于孩子的教育问题，你有什么更好的办法吗？欢迎留言说说。
　　我是木子默，多平台百万爆文作者，我有一支笔，只写人情冷暖，如果你也有故事，欢迎留言或私信讲给我听，我在这儿等着你。