互联网时代学校体制下的佛系老师越来越多是谁的错

　　在这个信息化的时代出现了一个让人不能接受的现实问题摆在我们面前，就是老师如何去管理现在的学生。
　　学生的心理要比80与90年代初期的学生心理成熟的要早，因为在当今信息时代各种信息可以轻易的获得能帮助孩子更快的认识世界。
　　但就在这样好的时代教育界的老师在管理学生时，五千年都从未出现过的不愿意管 不敢管 不敢打 不敢骂这几种佛系的老师与管理出现了。
　　这严重违背了教育的意义，教育的本质是教会孩子融入社会做一个积极正能量的人。孔子的仁义礼智信是我们中华五千年的道德传承标准，但这些已经慢慢的在学校里消失了。
　　这是什么原因造成的，就是在信息化的时代一群玻璃心的家长促成了佛系教师的趋势。
　　在学生时代你从一个在家被宠溺的孩子到学校与同学交流被老师管理纠正你在家的错误行为，为孩子建立正确的价值观 人生观这是老师的职责所在，当学生的行为与言论偏理了社会公认的准则。
　　老师出来教育一下是很正常的事情，由于学生在大背景下都是家里的独生子女。孩子自尊心与独立性都很强的背景下，老师只用言语教育显然不能起到什么实质的作用。
　　简单理解在你好好说话的时候管理孩子。孩子的听话程度有多大用处几乎没用，你只能靠骂与打来纠正自己孩子犯的错误时。换做老师来做就变成了欺负自家孩子，然后就去学校里闹向社会公布发视频等给老师学校压力去道歉。
　　这样的玻璃心家长宠溺下的孩子未来都很担忧，有些养尊处优，有些肯老族。有些给社会带来了危害。能成长为祖国未来的少之又少，在家庭里大人们可以迁就你。但一旦到了社会没人想着先照顾你的感情，所有人都要靠实力说话。
　　当领导训导你孩子的时候他可不会在乎你孩子的感受，能干就干不能干就走。当这样的事情发生在学生面前的时候又哭又闹的回去找家长？然后家长去找公司？显然社会不会惯着这群玻璃心的家长。
　　那么社会这么现实的职场残酷规则做为家长都经历过，为什么换做学校就不行了呢这是否出现了双标。
　　既然自己职场的处境告诉我们孩子要尽早的承受一些压力与心理建设的时候，为什么玻璃心的家长就接受不了。
　　自古以来名师严教出高徒这是事实，不严格的管理由着学生的天性学习有几个能成才。人人的是自学成才的学霸？显然不可能。
　　这部分家长是否应该反省一下由于自己的错误行为，导致了佛系教师的大量出现的首要责任。
　　文章指出的适度教育，指适度的体罚和心理教育。是在不危害到学生心理与身体健康的一种处罚方式，而不是恶意的侵害学生的行为要理解清楚。
　　你怎么看待大量玻璃心的家长，你是玻璃心的家长？
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