放手让孩子学会成长我们和孩子一起成长，首先父母得稳住心神，不要逞强，我们和孩子一起生活，一起聊天，一起开心，一起进步，我们是丰满的，有血有肉的人，而不是钢铁战士，凡事不要苛求，更不能强势，我以前总觉四种养育风格之四解决问题法此法与其他三种方法的不同之处在于让孩子们参与到了思考的过程中让孩子思考自己在做什么以及为什么这样做当孩子们认真思考时他们就不会对谈话没有反应就能真正参与到讨论中并为自己对生活的控制绘本共读的重要功能绘本共读指亲子共读也指师幼共读不论是家庭还是幼儿园想要建立一个良好的团体（家庭）必须要有使孩子们都能掌握的共通的语言语言相通心灵才能相遇彼此才能产生共鸣共鸣愈多心与心愈能紧密的结合孩子是最好的礼物孩子不是不听父母的话，恰恰相反，孩子最在意父母对她说的话和给她的评价。你表扬她，欣赏她，孩子就无比开心，信心满满相反，如果你批评她，训斥她，她就伤心痛苦，自暴自弃。以前我总是看到孩交流的本意是表达爱和温暖抚育婴儿时母亲会发自本能地和婴儿说话喂奶时换尿布时洗澡时逗孩子玩时这些话没有任何意义但因为这个缘故反而是母亲发自内心的想和婴儿说的话有人说人类从出生到三岁时已经能理解一生所用语言的四种养育风格之三解释法许多父母也意识到仅仅给孩子提供建议是远远不够的所以他们就努力给孩子作一些解释这就是解释法的养育方式解释法的养育缺陷在于父母依然在起主导作用孩子仍然是被动的没有积极参与而是被要求听许爱的逻辑与谎言1爱的逻辑被谎言牵着鼻子走，使父母焦虑，情绪暴躁。原来这些谎言都是家长编造出来的，我们掉进了自己编造的谎言陷阱。第一个陷阱是和别人家的孩子比，其实家家有本难念的经，每个孩子都是独一无四种养育风格之一权威法生硬的态度权威式的语气强加的意愿是权威法的养育标配面对年龄越小的孩子此法越有效孩子屈服我要听妈妈的家长自得我家孩子真听话此法的弊端在于它剥夺了孩子的自身力量感和对生活的控制感让孩子要学会爱孩子关于慈悲的理解慈悲我理解就是心中有爱，以人为本，对事不对人。对于孩子犯的错误，批评教育可以，以示惩罚可以，但却不能否定孩子，嫌弃孩子，让孩子感受不到父母对她这个人的关爱与欣赏。对孩花开新时代梦想再启航中泰青少年文化艺术嘉年华中国与泰国是共饮一江水，亲如一家人的友邦，有着源远流长的友好往来，两国文化更是在历久弥新的友谊邦交中相互交融血脉相连。为积极响应中泰一家亲的号召，践行一带一路文化交流建设，进一步促10个幼儿亲子小游戏，让你的课堂更有趣1小手牵大手材料面具若干玩法家长戴着面具站在对面，孩子站在起点处，听到指令后去找家长，牵住家长的手后返回起点处。2大脚带小脚材料椅子（对面）玩法家长和孩子对脸站，孩子的双脚踩在家长