孩子拿了别人的东西归还就好？差了这两步，孩子可亏大了

　　很多孩子都有过拿别人东西的经历，大部分的家长都是让孩子归还，其实，家长的做法还差了两个重要的步骤。
　　家长来信:
　　雷老师，我儿子比较调皮，日常的精力比较旺盛。
　　昨天周末他去辅导班上课，悄悄把老师的资料拿到另一个地方藏了，后来老师通过监控发现是孩子拿了。
　　然后我威逼他，说不拿出来就会被警察抓起来，他害怕了，才带我去把资料找出来，还给了老师。
　　像这种情况我怎么做才更好呢？
　　雷老师回复:
　　在这个事件中，老师重要的资料被孩子拿走了，确实会比较着急，会向家长投诉。
　　但家长对孩子采取威吓的方式是不好的。
　　我觉得更好的处理方式可以分为以下三步。 第一步，温柔以待，消除戒备
　　接到老师电话以后，把孩子叫到身边，面带微笑，双手扶着孩子的肩膀，眼睛看着孩子的眼睛，温柔地问他:
　　＂宝贝，你今天是不是把张老师的资料带出教室了？张老师找不到了，老师们通过监控看到被你带出来了，你告诉妈妈资料在哪里？我们去找出来还给张老师。＂
　　直接让孩子知道，老师们已知晓资料被他带出教室，避免孩子不承认，家长会更火大。
　　如果孩子不肯说，那妈妈就要引导孩子。
　　＂宝贝，这个资料是张老师非常重要的资料，就像妈妈包包里的钱，就像你读书的书一样重要，张老师心里非常着急。
　　她需要你的帮助，妈妈知道你一直都是一个乐于助人的孩子，你一定会愿意帮助张老师的，对不对？＂
　　先夸他的优点，让他不至于因为害怕说出东西在哪里，而受到老师和家长的批评和责骂。
　　这种说法让孩子觉得，我这个时候把东西拿出来是在帮助老师，他心里的恐惧感会减轻，更有利于他把资料找出来。
　　如果孩子还是不肯把资料找出来，那就说明他心里还是害怕，会受到老师或家长的惩罚，那我们就要消除他心中的顾虑。
　　＂宝贝，你把资料找出来，我们还给张老师，妈妈保证不会打你，也不会骂你。
　　我们把老师的资料拿走了，给老师找出来，这是我们应该做的事。
　　如果你不拿出来，你想想老师心里多着急呀，就像你最心爱的玩具找不到了，你心里也会很着急，也希望有人帮你找到，对不对？
　　你把资料拿出来，我们一起去还给老师，你知错就改，老师一定会原谅你的，如果知道错了，我们还不去弥补，那老师就真的会生气了，到时候妈妈也不好帮你了。＂
　　这个时候孩子衡量利弊，又有妈妈不打骂他的保证，他一定会把资料找出来的。
　　第二步，查明原因，杜绝隐患
　　资料找到、归还以后，这件事才只是做完了第一步。
　　接下来咱们要问孩子，为什么把老师的资料藏起来。
　　在这个事件中，孩子的回答是好玩。
　　但同样一件事，有的孩子是为了报复老师。
　　因为老师曾经批评过他，所以表面看起来相同的事，我们一定要找到真实的原因，才能针对性地解决问题。
　　那我们接着问孩子，把资料藏起来老师心里很着急，你觉得咱们这么做是对，还是不对呢？
　　孩子肯定回答＂不对＂。
　　继续引导:＂咱们知道这么做不对，那我们去还资料的时候，向老师道歉。
　　咱们已经认识到了错误，去向老师真诚地道歉，知错就改，好不好？＂
　　有妈妈带着他，有安全感，他肯定愿意去向老师道歉。
　　这一步要注意3点:
　　1、一定要让孩子知道这么做是不正确的；
　　2、向老师道歉要真诚；
　　3、保证以后不要再做同样的事情。
　　孩子向老师道歉的同时，家长也要向老师道歉，并说明是自己教育方面的疏忽，导致孩子做了不对的事，以后会引导孩子多做对老师，对班级有利的事情。
　　道歉时，如果老师生气吵孩子，妈妈切记不要跟老师对着干，毕竟是咱们孩子做错了。
　　也不要跟着老师一起骂孩子，咱们回家再来处理。
　　第三步，寻找根源，助其成长
　　回到家里咱们继续和孩子分析，如果孩子觉得把老师的资料藏起来是觉得好玩。
　　可能是家庭生活太过无聊，或孩子的精力过于旺盛。
　　一方面要告诉孩子，把别人的东西藏起来是属于恶作剧，并不是一种游戏，这样的事情以后不能再做。
　　另一方面孩子如果想好玩，那家长可以带领孩子在家里，在小区做一些游戏。
　　通过和家长的沟通，妈妈提到孩子平常精力过于旺盛，而且在学习上专注力也很弱。
　　因此我建议家长每天回家让孩子保持适当的运动。
　　比如跑步，跳绳，打篮球等，但是我更建议孩子打乒乓球，球在一来一往之间，需要孩子专注地盯着，更利于训练孩子的专注力。
　　同时我们把孩子的精力消耗掉一些之后，他也没有那么调皮好动了。
　　有科学表明，运动过后，孩子的学习能力会得以提升。
　　走完这一步，我觉得这个事件咱们才算全部处理完毕。
　　为什么我不同意妈妈说的用＂警察要抓他＂这样的说法来威吓孩子？
　　因为在孩子的心中，警察是很神圣的，同时也是很畏惧的，家长这样吓他，一方面他会觉得妈妈保护不了她，在妈妈身边是没有安全感的。
　　另一方面，他以后犯错就会更加高明，因为不能被别人逮到，要做得更隐蔽一些。
　　而我的处理方式是 让孩子认识到错误，并且从错误的事件当中明白道理，促进成长。
　　家长们永远记住，惩罚不是目的，成长才是目标！
　　家长们，如果孩子在学习方法或家庭教育方面有问题，欢迎给我发私信，我都会一一回复。
　　我是学霸教练雷老师，从事教育行业多年，一手家庭教育理论，一手学习提分方法，帮助孩子提升学习成绩，帮助家长解决教育难题。
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