虽然我们挣钱的速度，永远赶不上孩子长大的速度； 虽然孩子长大的速度，永远赶不上我们老去的速度； 但是，我们改变的速度，可以加快孩子进步的速度。01 延迟开学的这一个半月，有多少原来盼着放假的孩子，现在盼着回学校？ 父母改变的速度，就是孩子进步的速度 孩子们盼着开学的最大原因到底是什么？ 父母改变的速度，就是孩子进步的速度 疫情在家，父母有了更多和孩子相处，并督促孩子学习的时间。 但家里也多了些乌烟瘴气和剑拔弩张。 一催孩子学习，孩子立刻顶嘴；越不让孩子玩手机，孩子越玩得厉害。 与其越管越反，越管越烦，不如早点遣返，放神兽归山。 讲真，理论上父母越上心，孩子应当越优秀。但父母如果把用力用错了地方，其结果恐怕就是猴吃麻花——满拧。 最近有句很火的大实话：养孩子就像种庄稼，需要父母的耕耘。 你＂浇不浇＂，庄稼都会长大；你＂教不教＂，孩子都会长大。 但是，＂收成＂绝对不一样。 父母怎么改良灌溉施肥方式，才能让庄稼长得更好？ 问题的答案，就藏在学习控接下来要讲的四个故事里。 父母改变的速度，就是孩子进步的速度02 小A读初三，父母在餐馆工作，没办法照看学习，只能由爷爷奶奶看管。 亲子之间除了聊成绩时的争吵，余下基本零交流。 有次小A考试成绩极差，父亲动手打了他，孩子留下一封信后离家出走：我知道你们工作很辛苦，也知道你们都是为了我，但是你们平时关心过我吗？ 我哪个学科擅长，哪个学科薄弱？ 我最喜欢的明星是谁？我每天都吃什么？ 我最好的朋友是谁？我的烦恼是什么？ 我成绩不好的时候，你们不问问我原因，直接对我打之骂之。 你们这样不负责任的父母，我无言以对，也接受不了，只好一走了之，珍重。 父母报警后，最后在一个网吧找到了小A，三个人抱在一起嚎啕大哭。 事后，我与小A的父母长谈了两次，提出了5点建议：第一，中考马上来临，父母双方必须有一方辞职陪伴孩子。中考是孩子人生中的第一件大事，父母必须要参与其中，哪怕不能参与学习也要给予足够的陪伴与关怀。 第二，每天至少给孩子一个拥抱，让孩子感受到家的温暖和父母的爱。 第三，每天和孩子互换一件开心的事和一件烦恼的事，并说说自己的想法或者给出解决的建议。 第四，每周和孩子一起制定学习计划并帮助和监督孩子执行。 第五，每周必须有一次一家三口的聚会，学习工作都不谈，就是一家人的欢乐时光。 在这之后，妈妈辞职全职陪伴孩子备战中考。 只用了一个月的时间，他们亲子间的关系越来越好，虽达不到无话不谈的境地，但是确实改善了很多。 与之改变的，是小A模拟考的成绩过了500分，比第一次模拟考整整提高了90分。 虽然这个成绩不算拔尖，但是一家人都很开心。 小A的故事告诉我们，有时不是家长不负责，只不过用错了方法。和谐的家庭氛围，良好的亲子沟通，对孩子的成长有多重要。 孩子缺爱，就像庄稼缺水。有了爱的浇灌，他才能长得又高又壮。 父母改变的速度，就是孩子进步的速度03 小B读初二，爸爸在北京做生意，平时基本不回来，妈妈白天上班，晚上照顾小B的学习和生活。 初中后小B的学习成绩一直下滑，妈妈非常着急。 每天晚饭后只要小B做作业，妈妈就在旁边看着。看他写慢了，就催两句，两个人常常说着说着就吵起来。 后来小B悄悄告诉我：我也想学好，也知道成绩滑下来以后很难跟上了，也明白妈妈的苦心，但我不喜欢妈妈天天唠叨。 每天对着她，做作业的时候看着我，我就会紧张怕做错，然后作业做得更慢。 作业做到很晚，第二天上课就犯困，课也听不进去，作业也就不会做…… 对于小B的这种情况，我仍旧建议妈妈首先做出改变和调整。为人父母哪个不希望孩子有个好成绩。 但是，我们首先要做的是充分理解孩子、相信孩子、肯定和鼓励孩子。 把以前的成绩先放下，在不断鼓励和肯定孩子的过程中，让孩子建立起学习的自信。 然后，再帮孩子找出学习上存在的问题，分析问题，进而解决问题。 自从妈妈做出改变后，小B和妈妈的关系缓和了不少。 现在晚上做作业，基本上都是小B自己在书房里独立完成，妈妈不会干涉他。 作业速度相较于之前快了很多，写完作业，小B还会和妈妈说说学校的事情，周末妈妈也会陪孩子出去骑骑自行车。 现在，小B不仅开朗了许多，各科成绩也有了很大的进步。 小B的故事告诉我们，不缺爱的孩子，也未必幸福。 家长爱的表达有很多种方式，如果一味指责、嘲讽，用否定、贬低的语言不断找孩子的毛病，孩子只会在过度的关注中慢慢枯萎。 施肥过量的庄稼不易成活。只有鼓励孩子，帮助孩子树立起我可以、我能行的自信，激发孩子内在的潜能和动力，爱的养分才能滋养庄稼呈现出最佳的生长态势。 父母改变的速度，就是孩子进步的速度04 小C读初三，学习成绩一般。 眼看时间不多了，妈妈不仅给孩子报了各科一对一，还逼着孩子执行自己的复习计划。 过了两个月，妈妈发现小C的成绩非但没有进步反而下降了好几名。 详细了解了孩子的学习安排情况，我向小C妈妈指出了问题所在： 不从孩子的实际出发，不考虑孩子对知识的接受程度，盲目安排学习计划，给孩子施加学习压力，孩子对知识消耗不良，严重起来更可能直接厌食。 我建议小C的父母赶紧改变自己： 小C喜欢打球、游泳。孩子的爸爸，一周陪孩子至少做一次他喜欢的运动。妈妈一周至少和孩子做一次与学习无关的交流，帮助孩子放松心情。 学习计划方面，要以小C的提升意愿为主，哪科要请老师，也要问小C自己的意见。 之后的一个月里家长按照以上方法去做了，一个月后，小C妈妈兴高采烈告诉我，孩子学习的积极性提高了。 周末要出去运动时，小C还和爸爸说，＂咱们别去玩了，我还是学习吧＂。 小C的故事告诉我们，学习这件事，我们越是让孩子自己做主，他就越是主动与家长沟通，珍惜家长的建议及忠告。 每个人都有向上的力量，都有成功和进步的欲望，都本能地希望自己是更好的那一个。 家长要让孩子在学习上有话语权，有为自己决断的权力，继而为自己的成绩负责。 下一次，在家长想要抢先一步，为孩子的学习做出安排的时候，不妨停下嘴按住手，把权力还给孩子。 适当浇水、施肥、松土，让你的庄稼在阳光下舒适呼吸，自由生长。 父母改变的速度，就是孩子进步的速度05 小D读初一，爸爸做装修工作，晚上经常需要加班加点赶工期。 但是不管工作多辛苦多忙碌，学校的家长会一定会到场。 只要有老师反馈孩子的学习问题，就一定会认真听反馈并且寻求老师的建议，自己没有时间监督，就让孩子的妈妈来做。 小D爸爸笑称，孩子妈妈文化程度不高，所以他让孩子当小老师，教妈妈学校的内容，然后等他晚上到家，一家人再总结分享收获。 小D的故事告诉我们，亲子交流这件事，与父母的文化水平、工作性质无关，也与父母是否有足够的时间无关。 亲子沟通这件事，唯一需要的，就是父母的行动力。 青春期的孩子情绪上易波动，可能常常遇到一些高兴的、生气的、委屈的、骄傲的和懊丧的事情。 他们迫切需要＂自由自在＂发泄的窗口。而一旦没有这个窗口，或者这个窗口被堵，那就等于父母与孩子失去了交流的桥梁。 学习控建议，每个家庭都应该把学习之外的亲子交流制度化，就好像公司例会和每天要写的工作日志。 每天再忙再累，至少也要和孩子交流5分钟。没有比这种随性的聊天，能更容易了解到孩子的情绪、身心和交友情况。 只要5分钟，停下手里的任何事情，去听孩子讲述她想说的一切。让每天的家庭5分钟，成为相互交流的平台，成为相互信任的纽带。 孩子不会因为供养的物质而记得我们，但他们会因感受到的关爱而记得我们。 耐心用心去做孩子最忠实的听众，随着孩子年龄的增长，父母自然而然地会成为孩子最知心最亲密的朋友。 人生如有知已，应以自己的孩子为最。 父母改变的速度，就是孩子进步的速度 看完四个故事，你还在为＂一提学习孩子就烦＂而烦恼吗？ 疫情在家的这段时间，既考验孩子的自律和自主学习能力，也是一次面向所有父母的最公平的试炼。 一个孩子最终走上什么路，拥有什么荣耀与磨难，遇见什么样的成就与挫折，与家庭教育的关系极大。 这世上从来没有毫无理由的横空出世，所有的教育都需要彼此共同出力。 父母现在每一分的改变，都是孩子开学后＂拼爹拼妈＂的底气。 与其羡慕别人家的孩子，不如先让自己成为别人羡慕的父母吧。 因为，父母改变的速度，就是孩子进步的速度。 作者｜学习控 北京四中网校原创出品 未经授权禁止转载