一般来说,正常的孩子在4岁左右时,就具有一定的识字、写字能力,因为在3.5-4.5岁之间,是孩子文化学习的"书写敏感期"。 在这段时间,你会发现孩子突然很喜欢拿着笔在纸上或面板及墙壁上涂涂点点,写写画画,甚至"假装"自己在写字等等举止。而且,还常常在你不注意的时间里,他突然就会写一个完整的字了。其实,这是因为敏感期的出现,孩子才能貌似一下子掌握了"用笔能力"。所以,当孩子出现书写敏感期征兆的时候,爱长对待孩子这个能力的态度是非常重要的,一定要鼓励与认可,而千万不要责怪,以免错过这个可贵的时期。 相对来说,孩子的"书写敏感期"的出现,会比其他敏感期显得较迟一些。这时的宝宝大都已经进入幼儿园了。不过,这种能力发展虽然较迟,但如果宝宝在语言、感官等敏感期内,得到了充分地学习,那么"书写能力"便会自然而然地产生。 通常,在3.5-4.5岁之间,可以让孩子进行书写练习,像一般常用的简单字体,一天可以让孩子学习2-4个;之后,再要经过3-4次的重复锻炼与复习,孩子才能基本掌握好用笔的能力;而到了6岁左右的时候,孩子的认字、写字能力,便会有明显的提高了。 关于孩子的"书写敏感期"出现的早与晚,育儿专家认为,这和家长提供的书写环境有着密不可分的关系。如果家长能早些给孩子布置一个充满书香氛围的生活,让孩子从小就感受到阅读与文字,使他在语言、认知等敏感期内,得到了充足的训练,那么书写能力,便会自然地早些产生。 所以,有心的家长应早些准备出相应的空间和物品,让孩子在里面自由地进行绘画、阅读和书写的练习,以激发起他的用笔能力以及从小对于书写的兴趣。