人类实现幸福生活的底层密码分工ampampamp协作

　　育邻梦
　　网友提问：人口负增长，长远来看人们的生活幸福指数会上升吗？
　　中国人口负增长，短期内可能会对社会造成一定的影响，但是长远来看人们的幸福生活指数会上升吗？
　　回复：人类实现幸福生活的底层密码：分工&协作
　　生命，被赋予了繁殖能力+生长周期+小部分损伤自愈功能的自然物质组合形态，每种自然生命都必须从外界摄取养料才能实现自我成长和生命延续。因此，每种自然生命在生命存续之年都会尽力繁育后代，并给予他们第一份营养补给、赋予他们最基本的生存自理能力，比如植物种子除了胚芽，还附带了足够种子发芽长至能够自己制造养料之前的营养储备、卵生动物的蛋壳中除了一个待发育胚胎还有营养液、奶水是哺乳动物幼崽出生之后的第一份营养补给，随后便学着父母的样子适应自生存。
　　人类，自然生命体系中最具智慧的胎生高等级哺乳动物，自然生命体系之中唯有人类进化出了抽象社会文明成果。根据自身对自然生命的认知，人类按照自然生命的生存特性将它们归纳统分为自养生物、寄生生物两大类。自养生物又被称之为植物，是个体生命旅程不需要依靠同类或其它生命物质帮助、能够从借助自然实现生命延续的物质，它们摄入水分以及能够被水溶解的微矿物借助光合作用制造生成维持生命延伸的有机物；寄生生物包括动物和微生物，它们不具备自生产维持生命养料的能力、它们必须通过＂劳动＂直接或间接依靠植物提供养料补给延续个体生命。
　　幸福生活=个体劳动能力拼盘
　　人类是高等级社群性哺乳动物，每个人都需要融入群体才能获得生存安全保障、每个人都需要融入群体才能赢得生存荣誉。因为，人类个体强壮不如大象、凶猛不及老虎、灵巧不济猴子、速度不敌豹子......在＂弱肉强食＂的＂自然生态食物链＂中人类唯有通过群体分工&协作才能博得一席生存之地。因此，人类通过借助自然物质制作劳动生产工具、驯化播种植物、驯服圈养动物等改善了自我营养补给结构，结束了＂靠天吃饭＂的自然生活史。
　　农民种植粮食+圈养家猪+饲养鸡/鸭/鹅、牧民饲养牛/羊/马匹、渔民捕捞鱼虾、工人加工劳动生产与生活辅助工具、商人链接社会消费财富生产供给与消费需求、公务员协调各劳动群体利益分配关系......人类社会文明进化程度越高，彼此之间的相互依存度也越高。因此，人类社会文明现代化程度越高聚集程度也越高，比如新中国成立之时城镇化率大约为10%，而今我国城镇化率业已超过60%。
　　《国富论》中列举有一个制针的例子：制作一枚小针需要十八道工序，如果这十八道工序都由一个人完成，那么他一天恐怕连一枚针也做不出。但是，如果分工&协作，每人负责一、二道工序，平均一人一天却可以做出4800枚。因为，分工使劳动专业化、提高了生产劳动熟练程度，也就提高了生产劳动效率。同样，今天人类社会中有许多事物如果不借助分工&协作的力量根本就做不出来，比如无线通讯、大飞机、高铁......
　　＂ 江山就是人民、人民就是江山  。＂人是一切人类社会财富的初始缔造者和最终消费者，保持人口生育平稳增长是任何国家确保长期持续繁荣发展的＂定海神针＂，人口增多对包括住房、教育、医疗等在内的一切人类社会消费财富都会增加。相反，如果人口减少，人类对住房、教育、医疗等生活必须社会消费财富的全要素需求都会萎缩，就会造成各行各业发展停滞、劳动就业岗位供给减少。因此，人口基数是社会劳动生产能力的根本保障、人口基数是一切消费财富需求的源头、人口基数是...... 人口负增长人们的幸福生活指数会不仅不会上升，反而会导致社会民生凋敝。因为，人口生育如同太阳，早晨太阳升起【 大家都踊跃生育，比如我国20世纪60至80年代 】，气温就会越来越暖和【 人类社会就会越来越繁荣 】。但是，每当过了正午太阳就开始西沉【大家都开始节育的时候，比如我国从20世纪90年代至今】，气温就会越来越冷【 一旦人们开始主动节育，人类社会就会出现衰败，比如今天许多山区农村都荒废了 ， 提前经历人口生育危机的欧洲（英国、法国、德国、意大利、俄罗斯）、北美（加拿大、美国）、亚洲（韩国、日本、新加坡） 】。所以， 当务之急国家必须想尽一切办法斧正人口生育 。
　　人类是自然物质循环体系中的核心成员之一，人类必须依赖自然物质资源而存活。然而，所有自然资源都不会自己送上门、组合好供人类使用，比如农民辛勤劳作才能收获粮食、牧民不偷懒才能有牛羊肉可吃、工人不懈怠才能开采出煤+石油+天然气&才能生产出人类日常生活必须的各种物资......所以，人类社会并不是人口越少+人均占有的自然资源越多就能生活的更幸福，人类实现幸福生活的底层密码是分工&协作。
　　育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。
　　育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。
　　育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索一套以邻里互助方式化解＂独生子女症+隔代教育＂难题的公益、普惠性教育事业，与家长一起＂量身定制＂孩子的成长计划，为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......即社区邻里教育服务生态圈。