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帮亲戚填报中考志愿,老公一句话让我很后悔自己热心的做法

  这两天自中考成绩出来以后,报考的事就围绕着分数不高的学生和家长。已经有两个亲戚找我帮忙给填报志愿,其实也挺为难的,老公对我讲了一番话,有点后悔自己的过分热心。
  两个亲戚都是和爸爸妈妈那一辈有关系的,平时根本都不走动,甚至好几年都不会见面的,更不用说我们后辈的关系了,可能连彼此的名字都不知道。他们提前找妈妈说了什么,而妈妈打电话告诉我,这些人以前怎么和她相处,现在老农民什么都不懂,既然我们做这一行,知道就给帮忙一下。
  我给妈妈说帮忙可以,仅仅是建议,最重要的还是看人家怎么选择。结果还被妈妈说了一顿,说我不要太无情,都是乡里乡亲,亲戚之类的什么的。搞得我自己还挺郁闷的。
  第一个亲戚是报考第一天下午就带着孩子过来的。 因为要用电脑报考,所以是爸爸带着他们一起过来的。来了以后,我了解了一下分数和他们想要报考的志愿,然后给了一点建议。这个女孩考了350分,对于中职来说,也不算差,可以看出他对自己的女儿很自信,对孩子前途也是有所打算,信心满满。对热门的学前教育专业不报,因为那个将来太累,还需要和家长小孩儿打交道太麻烦。服务行业不去,比如说,旅游专业或者酒店管理,伺候人的太累。对于我推荐的会计,人家不感兴趣。说以后出来的工作,要是公家的,还要轻松一下的,女娃娃找对象都比较体面的。后面我一直没吭声,就听人家在那里说。我心里想,就这点分数,如果考的好的话,直接上了高中,上大学,哪里有这么多麻烦事儿。现在这社会,本科生,研究生一堆一堆都不好找工作。你女儿才出来是个中专,大专文凭,想的比天还高。最后选择了高铁和计算机,说听人说,这两个专业工作特别好。我给分析了前景和现状,估计人家也没有听进去,于是我就做罢。从填资料到最后选择填报,选了又改改了又选,我整个一下午的时间就没了。一直到下午6点多敲定了,人家总是又说,我要是有想换着改的,麻烦你得再给改改。其实此时我已经有些累了。
  第二个亲戚是报考第三天早上来的,也是搬着我老妈一起来的。这个小孩儿分数更低320,家长只有一个要求,不管去哪的学校,只要是幼教或者护理专业就可以。说起这个,我更头疼啦。这两年的报考都是大数据,电脑报考,按照分数从高到低录取的。你以为的热门专业,别人也早都已经报了,这和第一志愿,第二志愿是没有啥关系的。在这个亲戚眼里,我是老师,我给报上去的,肯定是能录取的。要想扭转他这个观念,感觉还是挺难的,毕竟孩子的分数就在这儿呢。家长说我孩子的前途就交给你啦,麻烦用心啦,我们都不懂呀。我很是无奈又无语,这些我真的左右不了。说了又不理解,万一以后取不上或者不满意我肯定还要落话柄的。就这样,一早上时间又没啦。
  说实在经过这两次亲戚的报考事件,我已经很烦了。每个学校都有专门的指导老师,如果用心一下,完全是可以自己填报的。前两年,远方的一个表弟考上大学,填报志愿时,让我亲弟弟给指导了专业,当时也是说感恩戴德的,大家都不懂。就指导一下,听听建议。后来录取上了,但不是他想的那个学校,亲戚的家长又在别的亲戚跟前说是弟弟没给指导好。真的是出力不讨好的一件事。
  这不今天剩最后一天了,两个人轮番的来跟我微信聊天,一会儿这个要改这个专业,一会那个要换那个专业,我已经不厌其烦了。一天啥也没干,竟给改专业了,还不能发火,我估计也是不领情的。
  老公说曾经他一个同学帮着别人指导了专业,一直到现在,见面人家还一直说,如果不是听了他的话,选择更好的专业,现在工作会更好,埋怨至今。以后遇见这样的事儿,给点指导意见就行,不要帮着亲自操作,真的是出力不讨好。
  你们有没有遇见这样的事儿,会不会像我一样烦躁不安呢?

当孩子面对失败时,如何帮孩子接纳自己?今天谈谈接纳这件事最近遇到这么一件事。在戏剧课堂上,有一个暖身活动,叫做慢动作。游戏规则是两个人一组,双方以慢动作的形式轮流对打,但不能触碰到对方的身体。第一轮由A打B,第二轮由B闻是悦读爱看书和朗读的父母,孩子也不会差如果我朗读,孩子的阅读能力会进步多少?当你给一个孩子或一个班级朗读时,你扮演着示范的角色。儿童早期的主要能力之一是模仿,他模仿自己看到与听到的,这种能力让孩子在15个月时说出第一个运动为何能提高学习成绩身为7080后的爸爸妈妈们,一定对体育课被所谓的主课占用印象深刻吧,有了自己的孩子后,您是不是也曾经萌生过,这样的念头孩子学习时间宝贵,还是不要运动了吧。。请耐心读完这篇既有故事也即使是一条蚯蚓,也值得被尊重教育戏剧中的扮演活动不仅能够训练语言的运用,更可以借助戏剧情节来拓展对世界的认知,通过不同的角色了解不同的人生观和价值观。很多学校都重视孩子的内心发展规律和心理建设,因此近几年来,不容忽视的性教育,我们要怎么做?26岁的女作家林奕含自杀身亡,自杀8天前,林奕含穿着粉色上衣,梳起马尾,对镜头讲述自己出版不久的小说,她说思琪(小说女主角)必将走向毁灭,因为心中充满柔情,有欲望,有爱,甚至到最后闻是悦读现代父母的两难困境本文摘自鲁道夫德雷克斯与微姬索尔兹创作的孩子挑战。这本书是儿童心理学奠基之作。该书第一次把个体心理学应用于儿童教育,也第一次在现代民主社会框架下讨论儿童教育。大量的实例和方法让家长我想,这才是受过教育的样子人为什么要受教育?教育的目的是什么?获得知识?掌握技能?取得成功?赢得尊重?还是,享受乐趣?以下三位不同领域的名家对教育的本质有着惊人一致的认知,也许,这就是教育的答案和目的。01没有爱好的孩子,可能才是真正的差生王开东,张家港外国语学校语文老师,全国知名高中语文老师我很少用差生这个字眼。在我眼里,这个世界上没有差生,只有差异生。世界是丰富多彩的,参差百态,正是幸福之本源。但你必须有自己的特闻是悦读孩子经常让你头疼,试试这两种方法正确地和坚持使用合理后果,会有非常显著的效果,能够令人惊讶地减少和孩子之间的摩擦,增进家庭和谐。孩子能够很快看到这些后果的合理性,通常会非常配合,毫无怨言地欣然接受。利用自然结果让我的情绪我做主在生活中,我们既离不开也需要各种情绪。恰当的情绪,恰如其分的对情绪的感知会带领我们走进多姿多彩的体验。前两天我看了一个电视综艺节目花儿与少年,其中有个环节是让参与嘉宾们一起跳桑巴舞让教育戏剧之花在校园绽放幸运的是,孩子们的快乐都是一样的。走进校园公益行,让教育戏剧点亮孩子们的笑容让教育戏剧走进校园公益活动是为了让更多的孩子有机会接触到教育戏剧,了解并受益于这种教育方式。不同于一般学
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