孩子我想告诉你粗心比不会做更严重

　　著名家庭教育专家陈金霞老师就曾经说过一句话，虽然听起来扎心，却很有道理。
　　孩子粗心其实比不会做更应该重视，从某种程度上说粗心的问题更严重。
　　很多时候，家长认为孩子很聪明，题目都会做，只是不够认真，太粗心了所以才导致题目做错了，下次注意点就可以了。
　　却忽略了＂粗心＂和＂认真＂其实就是一个孩子学习能力强弱的体现。
　　在评价一个孩子学习能力时，我们常用脑子聪明来描述，从来不把＂粗心＂当作一个问题。
　　习惯性地把＂粗心＂忽略掉，认为只要孩子认真起来、仔细点就能不粗心。
　　事实上，就和＂认真＂一样，粗心也是一个习惯，而一个习惯的养成是需要时间的，所以我们才会看到孩子在一次次考试中反复做错简单的题目。
　　在改掉孩子＂粗心＂这个习惯前，我们必须要明白孩子为什么粗心？
　　那答案是：孩子的专注力太差。
　　很多孩子很聪明也很活跃，但是很难静下来做一个安静的事情。
　　这其实在孩子很小的时候就能发现的，比如孩子在一边玩玩具，父母坐在沙发上聊天。
　　本来孩子在边上自己玩挺好的，但是在父母聊天时不由自主地就被父母说话吸引了。
　　不停地回头看父母，或者竖着耳朵听父母讲话，不由自主地放下手中自己在玩的玩具。
　　这样的孩子我们说很难专注地做自己的事，虽然看起来很灵动，但是思维太发散，太容易被外界干扰。
　　因此在考试或者做作业时也一样，无法跟专心的应对试题，没法让自己的心沉下来思考题目。
　　有的孩子专注力差，总是无法将注意力长时间集中在学习上，所以我们从小就要对孩子专注力方面多加注意和培养。
　　国韵教育作为幼小衔接的领航者，在孩子专注力这一方面也是十分重视。
　　对于5-6岁的孩子来说：专注力比较低，求知欲和探索欲比较强，喜欢动手动脑，富有创造性... ...。
　　国韵教育一直以来的使命就是，让孩子愿意学，主动学，灵活地学，让学习更有效，所以国韵教育课程都是带有音效、动画、知识点音频，更加吸引孩子的兴趣，使孩子更容易参与到课堂活动中，也锻炼了孩子的专注力。让孩子真正地做到爱学习，主动去学习。
　　学前教育就是要让老师和孩子共同发声，实现情景式教学，让孩子在欢快的教育中懂得人生的真谛与道理，收获更多的知识与伙伴。
　　找到与孩子适配的教育，从来不是一件简单的事情，标准化的事情注定要由人工智能接手，孩子能正确处理好他们人生的能力，能一直从生活中找到意义和趣味，还能影响他人的能力，才是最稀缺的未来竞争力。
　　而对家长而言，一条正确的教育之路，早就不再是寻求某种标准化的＂套餐＂，而是帮每个独特的孩子，尽可能找到土壤合适的花园，自信开出让自己高兴的花。
　　当孩子慢慢养成专注做事情的时候，粗心自然就会远离孩子。