勇敢担起教育的责任 原创作者|黎霄 高素质教育让人感觉美好。今天早上聆听了吴老师领读的《做温暖的"老班"》第七章《规则意识不可或缺》。其实规则意识是贯穿在我们所有的教育过程中的,从三岁开始我们就要学习各种年龄段的规则。幼儿园的孩子知道"见了老师要说老师好",知道"过马路要走人行横道",知道"玩具要跟小朋友一起分享",但是现实中却有一些不讲规则的人和事。中学生说话粗野,成年人过马路不看红绿灯。 说到这里,想起高中有一个漫画作文题。幼儿园的孩子学小学的知识,小学的孩子学初中的知识,初中的孩子学习高中的知识,高中的孩子学习大学的知识,而大学的孩子却要反过来学习幼儿园的知识。看到这则漫画,学生们感觉很纳闷儿,怎么能如此颠倒呢?但是当他们思考过后,发现我们当前的教育就是这样。 今年最流行的一个词语就是"内卷","教育内卷"。什么是内卷?网络上已有定义的,其实就是教育的畸形发展,孩子们过早地受到升学的压力,参加各种学习班,孩子浪费时间,家长浪费金钱和精力。这次南京新冠肺炎感染者,那位航班保洁员的一天活动轨迹足以让人心酸,工作,送孩子上辅导班,再工作,接孩子,再送到另一个辅导班,如此无限循环,家长焦虑,学生抑郁。 上各类辅导班的孩子可能是某个班的学霸,是某学科的学霸,但是看到他们没有规则意识,你还认为他是学霸吗?在我眼里,"学霸"是个中性词,是教育压力、家庭压力、社会压力下教育的畸形产物。讲到这里,同仁们可能觉得我有些极端,那是你没有在高中教过课,看到一个又一个可爱的孩子因为无力参与学习的竞争而"堕落",我的心有多痛!韩老师说的初中学生没有规则意识,这其实是一种教育的失败,而我们就是罪魁祸首。 在2000年左右,我曾经在一所私立学校门口支自行车,有几个孩子拿着篮球横冲直撞过来,把我的车子给撞翻了,我看了他们一眼说:"你们怎么这么不小心呢。"那一群孩子哈哈大笑,像在嘲弄我一般,其中一个孩子说"我们就这样"。然后,他们走进了培英学校。我知道了,这是培英学校的学生。从此,私立学校在我眼中大打折扣。我从来不愿意让我们家族的孩子到私立学校去就读。包括一些家长们说,考不上好的中学,就去上私立中学。有位老师跟我说,她后悔把一个后进生塞到了私立学校。我很理解这位老师的恨铁不成钢,其实,如果我们再多一点爱心和耐心,或许能够把这个孩子留在公立学校,甚至把他教育好。他可能上不了大学,但是他可能成为一个有规则意识的孩子,成为不危害社会的人,因为他从我们老师身上学到了爱心和宽容。 这些年我们县的一些私立学校为了寻找生源,留住生源,他们对学生无限纵容。他们给家长说孩子在这里吃得好,休息得好,学习好,最后拿假成绩去糊弄家长,等到中考的时候却傻了眼。 当然也不是所有的私立学校都是不讲诚信的学校。有一位长者从我们公立高中退休之后,进了一所亲戚办的私立学校,他跟董事长说:你们让我来管理,首先必须得做到一点,对学生负责,对家长负责。要把学生的真实成绩交给家长。否则,我是无法在这里做下去的。哪怕第一次第二次第三次考得都不好,但是敢于诚实面对成绩,这要足够的勇气。这位长者的教育思想和方向是正确的。成绩差了可以一点一点补,但是品质差了怎么补,我们怎么能用不诚实去教学生呢?私立学校不能昧着良心做教育,更不能以牺牲学生的优良品质为代价。做教育就要做良心教育。 这位长者是一位有良心的教育者。虽然他为了一点工资没必要让董事长改变潜规则,但是他以学生为本,对得起学生,对得起家长,对得起教育。前不久跟这个学校的董事长开玩笑说,我还等着去你的学校教课呢。董事长笑笑说:"老师,我一定好好做,让你看到一个崭新的学校,将来你来教课的时候不会失望的。"听到这位当年学习并不好的学生说这样的话,我很欣慰。他从一个大专生走到一个私立学校,成了私立学校的董事长。这里边有他父辈的心血,也有这个孩子的努力和付出。经营一所学校,跟经营一个企业不太一样。企业是生产产品的,而学校是教书育人的。育人就要讲规则,而不能因为营利而去纵容学生。 这位校董从一个长在蜜罐里的大少爷成长为一名成熟的企业家,想必也经历了一次又一次的蜕变。当年,他也是个没有规则意识的学生,迟到,旷课,上课睡觉。但是,当他走进这所私立学校承担起教育责任的时候,他知道了自己当年的无知,知道了一名董事长的责任。从他身上,我看到了一名教育守业者的精神:前人栽树,后人浇水。这位校董并没有坐在那里乘凉,而是接过父亲的接力棒继续奔跑。他打破原有的潜规则,建立新规则,诚实办学,对原来的树浇水施肥剪枝,他要把这些树培养成参天大树,国家栋梁。 前不久,在一辆火车上遇到一个小姑娘,她坐在A座,我坐在B座,C座是空的。她轻轻地问我:"阿姨,你能不能坐在这个位置,让我的朋友来跟我坐在一起呢?"我听后,看看这个小姑娘大概就是高中生的年纪。我笑笑说:"当然可以呀,只要这里没有其他人,完全可以的。"紧接着来了另外一个女孩儿,和她同样年龄。听她们的对话,好像是刚刚高中毕业,领到了大学通知书,准备去西安玩耍。于是我也加入了她们的交谈。我问他们:"你们出来玩耍,家长放心吗?""放心的,从高考结束,我们一直在家里帮爸妈打理生意,现在终于领到通知书了,爸妈奖励我们出去玩儿几天,和在西安学跳舞的朋友聚一聚。"这两位同学,一位是中南财经大学的,一位是兰州大学的,西安的那位是中国海洋大学的,看到她们被这样好的大学录取,我很羡慕。再看看她们的样子,整洁的衣着,整齐的头发,简单的背包,纯粹学生的模样,她们配得上好大学。从他们身上,我看到了当代中学生的风采,他们不仅学习好,而且很有规则意识,很讲文明礼貌。这样的孩子,怎么不能给她让一个位置呢?哪怕我坐到其他地方,也要给她们让一个位置。我为他们的行为而感动,教育,这就是教育的力量。她们的老师培养了她们,她们把文明礼貌和规则意识传递给别人,她们是典型的中学生准大学生标兵,整个社会会因为她们的存在而继续进步。 在这件事之前两天,我在一个红色教育基地,看到有几个班的学生,应该是初中的学生,他们去观看演出。还没有走进大厅的时候,他们也是叽叽喳喳的,每个人手里拿着手机矿泉水,耳朵里塞着耳机,怎么看都是一群没规矩的孩子。但是,当他们走进大厅的时候,一下子安静下来。静静地排队,静静地安检,静静地检票,一切都那么有秩序。来到演播厅,他们静静地坐在那里,没有拍照,没有起哄,只是静静地观看,热烈地鼓掌。他们是一群有良好素养的中学生,他们老师教得真好,他们践行得更好。 讲规则是因为敬畏规则,心有敬畏,才能方圆自成。哪里都有文明的学生,哪里也都有不讲规则的学生。不讲规则,可能是我们没有教育到位,也可能是他们的父母就不讲规则,也或许是还没有受到不讲规则的惩罚。师者,传道授业解惑也,传道就包含做人的道理吧!在不尊重先生的年代,李氏子蟠能向师学习敬重师长。以文明彪炳的现代人不该尊师重教做讲规则的人吗?作为教师,我们应该勇敢担起教育的责任,尽最大的努力去教育学生,让他们成为讲文明讲礼貌讲规则的人。这才是教育的最大功能。 教育之路漫漫且修远,吾等将上下而求索。 2021.8.6. 作者简介: 黎霄,曾用笔名沉寂,一名行走在教育薄冰上的思考者,对教育充满热爱之情,用良心来做教育。