宝宝为什么哭！爸爸妈妈你们明白吗？

　　0-6岁的宝宝，哭多数表达的是生理感受，比如饿了、渴了、尿布湿了、身体不舒服、被突然的声音吓到、甚至感到无聊等等，因此父母在这个时候多给予孩子身体上面的爱抚、生理上的满足以及精神上的关注，在这个年龄段我们家长多注意的是不光是孩子饿了会哭，其实吃多了，肚子不舒服了一样会哭（例如有的妈妈把奶头放到孩子嘴里，孩子就吐出来，那需要分析孩子哭的原因不是由于要吃奶，而是其他），这就要求做父母的要仔细的观察孩子的细小反应，体会孩子哭闹的真正原因，并予以满足，帮助孩子将消极情绪转化为积极情绪。
　　6个月-1岁的宝宝，哭由表达生理需求转向了更多去表达心理需求，在多数情况下是宝宝一种不安全感的表达。比如发现最亲近的人不在身边、进入陌生环境、见到陌生人，孩子都会哭。
　　1岁以上的宝宝，开始学习运用哭这个技巧来满足自己的需要，不管这个需要是否合理。比如一岁多的宝宝想要某样东西的时候，如果父母或者家人没有满足，孩子就会哭，当家人把东西给孩子的时候，孩子将立刻不哭了。这样似乎是一种条件反射，于是孩子通过学习掌握了哭既得到的技巧，孩子开始逐渐学习用哭作为一种达到要求的手段来使用。因此在这个时候，我们需要学习去分辨孩子哭的含义，对于孩子无理的哭闹，我们遵循温柔而坚定的原则，采取冷处理的方式对待，让孩子明白哭是不能解决问题的。
　　随着孩子年龄的增长，哭的信号所表达的含义就更加丰富，哭可以表达身体不舒服，可以表达心情不好，也可以表示委屈，表示害怕、表示生气等等。作为家长我们就更加需要细心的去了解孩子哭背后想要表达的情绪含义，读懂孩子想要表达的心思。
　　这个时候孩子的哭通常会经历三个过程，第一个过程是歇斯底里的哭，这个过程是孩子在发泄与宣泄自己的消极情绪与感受，作为家长我们不应该阻止和让孩子停止哭泣，尤其不要选在这个阶段训斥孩子或者给孩子讲道理。无论是什么原因引起哭，我们都应该选择陪伴的方式，让孩子哭出来，把心里的垃圾情绪倒出来。家长可以抱住孩子，可以轻抚孩子，但尽量不要说话，让孩子感到自己是被接纳的。
　　第二个过程是抽泣阶段，恶劣的情绪已经基本宣泄出来，孩子由于感到委屈而轻轻的抽泣，在这个时候孩子的情绪已经趋于稳定，家长可以在陪伴的同时和孩子做尝试性的交流，说说哭的原因，心里的感受等等。
　　第三个是恢复阶段，孩子的情绪已经稳定，家长可以在这个阶段帮助孩子分析问题、解决问题，并帮助孩子学习转化自己的情绪。
　　哭，是我们的一种能力和一种权利，当一个人不再会哭的时候，他也将不再有任何情感！
　　孩子也拥有哭的权利，请不要以成人的思维去思考孩子的情感，请不要拒绝孩子哭，请接纳孩子的全部情绪吧。当孩子哭的时候，让我们用最温柔与坚实的怀抱去给孩子一个安全的力量！