一种新型重点班出现，换汤不换药，教育局回应是创新实验班

　　文/跳跳妈妈谈教育
　　义务教育阶段，禁止以任何形式分配重点班。
　　双减政策下，为实现教育均衡化，让所有学生回到同一起跑线，教育部下发明确规定， 全国各地中小学不准以任何形式分配重点班。
　　此规定一经下发，引起了很大的热议，相当于教育领域上一大改革，影响非常深远，因为这项规定，一些学校也不得不做出教育上的调整，将一些原有的重点班，打乱重新分配，切实实现教育均衡化的目标。
　　但是，一些学校为了培养出优质的生源，依旧想方设法开设重点班，为了不引起注意，还 刻意抹掉重点班的痕迹。
　　一种＂新型重点班＂出现，改名为创新实验班
　　深圳市作为超一线城市，教育资源非常广阔且先进，但是高中学校资源紧缺，为了更好的分流，有着非常严苛的 中考制度。
　　深圳市的中考录取率排在 全国倒数 ，由此可以看出深圳中考的难度，为了在人生中第一场大型考试中获得优势，深圳各中学竞争压力非常大，学校和学生一直处在高压下。
　　原以为不允许以任何形式分重点班后，学生的压力会减小一些，但是没想到，重点班只是换了一种形式出现。
　　有网友举报称： ＂深圳某中学分重点班，学校在初一新生入学前组织了一场考试，根据考试成绩分成了16个平行班，4个重点班，这种分配方式完全与规定背道而驰。＂
　　虽说，此中学有刻意抹掉重点班的痕迹，但是一些举动还是暴露了，比如说平行班买 普通中阶英语词典 ，重点班买 高阶英语词典。
　　随着舆论的声音越来越大，深圳教育局和该校，作为官方也出面回应，表示：
　　＂此班级并非重点班，而是创新实验班，里面的学生都是随机分配进来的，师资也是和平行班没差的，知识这里面的学生采用新的教育模式，比如每个学生必须配备一个平板电脑。＂
　　对于教育局的回应，家长并不买账
　　家长认为所谓创新实验班就是重点班， 换汤不换药 ，没有任何区别，这种掩耳盗铃的改革方式，不如不进行，况且一些家长，是很支持分重点班的。
　　在＂禁止分重点班＂的规定下来后，引起了部分家长的不满，他们认为不分重点班，大杂烩式教学，并不适合每个人，无论是学霸还是学渣，都不能充分发挥自己的优势。
　　所以绝大部分家长，是不支持禁止重点班分配的这项决策的。
　　禁止分重点班的好处和坏处
　　好处：教育均衡化发展，进一步实现素质教育
　　禁止分配重点班最大的好处，就是实现了 均衡化教学 ，让所有学生，有钱的没钱的，智商高的智商平庸的，都有机会享受最优质的教育，享受到最好的老师教学。
　　一直在倡导 素质教育 ，但是当前的教育模式依旧是 ＂唯分数论英雄＂ ，禁止分配重点班后，让分数论慢慢会被抹掉，有利于实现素质教育。
　　好处：保护未成年的心理健康
　　中小学生心态还没有完善，一些学生比较 晚熟 ，还没有意识到学习的重要性，但是依然被推进了教育分层的大漩涡，因分重点班和平行班，被贴上了 学渣的标签 ，让一些学生失去了学习的自信心。
　　禁止分配重点班，有效地保护了未成年的心理健康，让学生永远对学习充满自信。
　　坏处：尖子生优势荡然无存
　　中考高考就是 优胜劣汰 的选择，成绩好的被分流到重点高校，成绩差的被分流到职业技术学校。
　　而禁止分重点班后， 尖子生的优势将不复存在 ，在中考高考模式不变的情况下，不利于选拔出优质的人才。
　　坏处：无法进行因材施教，教学效果有待考察
　　尖子生自律、学习态度好，智商高，学霸学习态度差、不仅自己不学习还会影响他人学习，这两种完全不同的学生，非要放在一起学习，对于尖子生来说是不公平的。
　　况且，学霸和学渣对知识的接受度不同，老师为了牵就学渣的进度，故意放慢讲课速度，对于学霸来说也是不公平的。
　　总而言之，不分重点班，无法进行因材施教，学霸和学渣都很难有一个好的学习状态。
　　话题讨论：
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