三尺讲台我的阵地

　　特岗教师，这个光荣而神圣的名称，对于2009年的我来说有它特殊的意义。当初放弃旅行社的工作而选择当特岗教师，我没有任何的思想斗争，我的＂做人民教师＂的意志和坚定的信念却始终没有动摇过，但是我的亲戚和身边的很多同事，都不理解，冷嘲热讽、泼凉水，说当老师有什么好，撑不着、饿不死的，活受罪，整天面对着一群孩子，当孩子王，没有什么前途的······作为一个农村出来的孩子，我本人并不喜欢热闹的街市，更喜欢青山绿水，在清净的村子里和一群孩子们每天相互学习相互进步，看着孩子们的笑脸，看着孩子们慢慢的成长是一件多美好的事情。2009年9月，我如愿以偿，成了一名合格的特岗教师，分配到偏远乡村小学教我最喜欢的英语，从此我的人生便与教育结下了不解之缘。
　　我们学校是寄宿制，老师和学生吃住一起，刚到学校几天，无论是吃住，还有上课什么的还真的有点不适应。学校没有餐厅，吃饭的时候，在学校操场的篮球场上，全校十多个班级，每个班划分一片地方，用粉笔写上班级，打过饭菜的同学，便蹲在自己班级的地方吃饭。除非是下雨天，一般情况下，教室是不允许学生在里面吃饭。全校几百个师生露天一起进餐，这种壮观的场面，还是第一次见到。看着孩子吃着可口的饭菜，想象着孩子们那课堂上求知若渴的眼睛，我被学生这种以苦为乐的精神所感动。孩子尚能如此这般，我还有什么可纠结的呢。一个人，只要心存绿意，即使身处千里大漠，心境依然会春意盎然，那么，无论是工作还是生活也就有了动力源泉，在充满梦想的田野上，播下一片希望的种子，用辛勤和汗水默默地耕耘，期望着一份收获的喜悦。
　　第一年，我教了四年级阶段的三个班的英语，每个班里都有十来个因南水北调工程搬迁从南阳等地过来的移民孩子，还有从其它乡村学校合并过来的学生，每班学生都快超过七十人，这些学生的基础参差不齐，调皮捣蛋的学生自然不在少数。学校领导一再交代，对移民过来的孩子，要高度重视、热情对待、耐心教育；对基础差的同学，更应呵护有加，多多关照，他主张应注重学生个性发展与培养，因材施教、寓教于乐，让学生在快乐中获得知识技能和学习的乐趣。三个班的英语，接连三节课下来，嗓子都累哑了，西瓜霜含片、胖大海等等，整天不断。现在回过头来，想一想，磨练对我来说也是一种无形的财富，给我以人生启迪，教会了我如何在困境下克服并战胜困难，提升了我的抗压能力。
　　我教的一个班里，有一个智力有障碍的学生，上到三年级了连自己的名字都不会写，在同学们的眼里，他就是一个＂傻子＂，很少有人愿意跟他玩。他怯生生的样子很让我感触，我找到原来教过他的老师和他现在的班主任了解这个孩子的情况，原来他是先天性的弱视，戴着眼镜也看不清东西，并不是什么所谓的小傻子，还有他的父母离婚了，孩子的父亲常年在外地打工，孩子跟着他七十多岁的爷爷奶奶生活，生活非常困难。我决定帮助这个让人心疼的孩子，我没事的时候就教他学写自己的名字，由于视力他不好，我一笔一划地慢慢的把字写得很大，费了好长的时间才教会他写自己的名字，然后又教他学英语字母A、B、C、D，就这四个字母硬是教了他半个学期。对我来说，付出一点时间是微不足道的事情，对孩子的影响却是很大的，以前无论什么考试，试卷不写名字的就是他，现在这种情况一去不复返了。更让我意想不到的是，有次英语测试，他居然还考了40分。孩子虽然调皮，但只要是上我的英语课却从来不调皮捣蛋，即使他听不懂英语，也会很安静地一直坚持在听课，大声的跟着读，我教他写字，他也是很努力一遍又一遍的练习，当我表扬他时，他脸上会露出少有的甜甜的微笑，一份来自心灵深处的微笑，让我打心眼里感激。现代人越来越强调换位思考，鼓励彼此站在对方的立场上想问题，但是有多少人真正把孩子视做一个独立的人，以平等的姿态去靠近他们的内心世界？
　　在乡下农村，大多数孩子的父母外出务工，撇下的孩子跟爷爷奶奶生活，与城里的孩子相比，本应该是视为父母掌上明珠、躺在父母怀里撒娇的他们，却不得不面对残酷现实，严重缺乏父爱或母爱，给他们稚嫩的心灵造成一种或深或浅心灵创伤。所以，我自己能做的，就是在教好自己课的同时，尽可能多的抽出时间学习新课改的技能知识和优秀教师的教学心得，取长补短，以便能够更好地应用到教学实践当中，多亲近这些学生，给他们带去更多的快乐，让他们在快乐中成长，在成长中快乐。在教与学中，播撒的不仅仅是知识，还有爱和感恩之心。
　　从教10年多的时间里，我感觉自己跟以前相比，各方面都取得了很大的进步。课上得比以前有经验了，事情干得比以前有头绪了，工作干得比以前有条理了，随之心情也更快乐了。在教学中我获得更多的是孩子们给的快乐，是与孩子相处的方法，是教育孩子成长的手段。孩子们需要的不仅仅是成绩，而是完整的人格，自信的笑容，成功的喜悦。
　　我有个习惯就是偶尔写写＂日记＂，记录一些自己感动的事情，教师节我收到了孩子们的第一份手工做的小礼物，我欣喜若狂，孩子们是多么的用心，全是手工自做，没有一点点的奢侈。农村的孩子就像我，钱虽然重要，但有的事情它代替不了，就像书中所说，钱不是万能的，买不到亲情买不到友情。我跟孩子们课下就是朋友，课上才是他们的老师，是个快乐幸福的老师。我特别的喜欢孩子，他们的笑容能化解心中的一切忧虑和烦恼。看着这些可爱的孩子，我心中充满了希望，我希望我能把我的知识都交给他们，每天我都努力的想着怎样能让他们获得更多的快乐和知识，因为有我这个老师让他们的童年增添色彩，让他们的人生多一段美好的记忆。
　　＂百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。＂师德既是教师的职业道德，师风即是教师的行为作风。师德师风对于一位教师特别的重要，因为身教重于言行，一位好老师可以影响学生一生!或许正是你不经意的一句话、一件事，让学生走上了正轨；或许正是你的一个微笑、一个眼神、一句问候，让学生感受到了春风细雨般的关怀，抚慰了他孤寂的心灵；或许正是你的一次疏忽、一次大意、一次漫不经心，最终把学生推向了深渊……＂学高为师，身正为范＂我将以此为我的座右铭，在以后的工作中，肯定还会遇到这样那样的问题，但我愿意把自己的一生，奉献给教育事业，奉献给农村的孩子！
　　每一年的开学季，家长就是这样，在报小报的把孩子和行李送到学校，然后每个家长都会对班主任说:＂我的孩子就全权交给你啦，请多多帮忙照顾，谢谢老师。＂
　　每天清晨轮流值日的老师一到学校六开始清扫校园，校园是我家清洁靠我们✊
　　虽然我们是一所农村小学，但它在我眼里最美
　　近日河南大雨，我们学校的大松树轰然倒下[流泪]