事业再成功，也弥补不了孩子教育的失败

　　看过这样一段话：
　　＂很多时候我会反思，在教育孩子时，我都做对了吗？
　　当其他孩子拿100分时，我会不会只顾着怪孩子不努力，却忘了自己没怎么辅导孩子。
　　当老师找我谈话时，我会不会只顾着怨孩子不争气，却忽略了自己的不陪伴。
　　也许，我也有疏忽的地方。＂
　　教育不应该是任由孩子成长，而是老师与家长齐心协力帮助孩子的事业。
　　当拿到孩子的成绩单时，不要急着批评孩子，先问问自己：作为父母，我能拿多少分呢？
　　指望孩子自觉是最不可信的教育
　　父母都希望孩子自觉学习，不用督促，并且拿到好成绩。
　　所以一再强调：学习是你自己的事，爸妈帮不了你。
　　可孩子的天性是贪玩、偷懒。没有哪个孩子天生自觉，也没有哪个孩子天生爱学习。
　　不管我们强调多少次，孩子回家后总想着玩，而不是先做作业。
　　哪怕是名列前茅的好学生，也会有不想写作业的时候。
　　自觉性不是天生的，而是后天养成的。
　　优秀学生之所以自觉主动地学习，少不了家长一路以来的培养，和老师的指导。
　　自觉性的养成，源于孩子对自我的约束及对学习的责任感。
　　这两点的培养尤其不易，老师在学校中能够改变得很少，更需要父母在家庭中发力。
　　发现孩子拖拉偷懒时，绝对不能惯着他，必须帮助孩子改正坏习惯，并做好榜样。
　　小学阶段的孩子是纵容不得的，越早管越好，特别是自觉性。
　　最不该偷懒的父母最不该松懈的是教育
　　有多少父母说过，＂老师，我就把孩子交给你了＂。
　　又有多少父母以为，只要把孩子送进学校，交给老师，自己就能完全解放了。
　　就像现在教育部发布最新消息：对于要求家长批改作业等行为，发现一起严处一起。
　　可是教育这个事情，仅仅能靠这些就能完成的吗？你在孩子身上偷的懒，最终会成为你和孩子一生的遗憾。
　　就像武亦姝的父亲每天天4：30以后就不用手机的，专心陪孩子。
　　靓照火爆微博的广西状元杨晨煜的妈妈也说过同样的话：
　　监督孩子养成习惯，这个过程会很痛苦，但定型以后，后面的路就好走了。
　　家长要自律，不能把孩子丢一边自己玩手机。
　　想要在培养孩子这件事上成功，仅仅金钱的投入是不行的。还需要父母用心去培养，以身作则地教育孩子。
　　孩子的教育一生只有一次，没办法撤回，也没办法重来。
　　父母对孩子的教育是有有效期的，错过最关键的十年，不管之后如何弥补，都无济于事。
　　养成好习惯比强求成绩重要
　　为什么我们一再强调习惯的重要性？
　　因为教育的本质就是培养习惯，养成好习惯，比考出好成绩更重要。
　　很多家长对孩子的要求就是：你什么都别管，只要把成绩搞上去就好。
　　却没有告诉孩子，怎样才能考高分？
　　怎么才能保证一直拿好成绩？
　　好习惯犹如房子的地基，先把地基建好了，房子才会坚不可摧。
　　教育就是习惯的培养，重复成习惯，习惯成自然，自然成个性，个性成命运。
　　小学阶段是养成习惯的黄金时期，现在让孩子养成自觉学习、主动思考、热爱读书的习惯，比之后补救更有效。
　　而且，从小培养的好习惯会始终伴随着孩子，让孩子受益终生。
　　孩子之间真正竞争的，不是智力，而是良好的学习习惯。
　　好习惯是一个养成、教育及训练的完整过程，需要家长、孩子及学校的共同配合。
　　教育，教育既有＂教＂，也有＂育＂
　　对于教育孩子，孔子曾说过：有教无类，因材施教。在不同的情况下教育孩子采用的方式也是不同的，是刚柔并济既有蜜枣也有严厉，恰到好处的教育更能让孩子接受。
　　正如北宋著名的大家欧阳修所说：＂教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。＂，
　　教育本身便是苦乐相随，只有刚柔并济，松紧得当，严厉与蜜枣相结合，才能做出好的教育让孩子从心底接受，从而真正改变自己。
　　许慎在《说文解字》中，把＂教育＂分为＂教＂和＂育＂。
　　一个孩子的成长，既离不开老师与学校的＂教书＂，也离不开父母与家庭的＂育人＂。
　　学校教育做得再好，没有好的家庭教育也是白搭。
　　您的孩子只是老师无数个学生的一个，老师再用心，再负责，也比不上您的认真负责。
　　对于孩子来说，父母就是唯一。
　　教育好孩子，是每个父母一生中最重要的事业。
　　如果说老师的主舞台是学校，那么家长的主舞台就是家庭，我们都是舞台上的灯光师，一起为了孩子发光发亮。
　　只有当老师和家长合力汇成一束光，才能照亮孩子未来的路。