父母如何不吼不叫,让孩子从磨蹭到自觉?
很多妈妈都有过这样的抱怨,我家孩子真是太磨蹭了!我们越着急,孩子越不慌不忙的。亲子冲突一触即发。当妈的天天处于崩溃的边缘。非常能理解各位妈妈的心情,但在解决孩子的磨蹭问题之前,要先请妈妈们检视一下自己的教养方法哦。
场景一:
六岁的小雨一直有吃饭慢的问题,一餐饭一般都要半个小时,有时还要更久。特别是早餐的时候。早上上学的时候,左邻右舍和我们家,几乎每天早上都有这样的声音, " 快点吃,谁谁,快点吃饭,来不及了,要迟到了。 " 这是一种恶性循环,小雨吃饭的速度不但没有变快,还常常因为担心迟到而没把早饭吃完。
场景二:
儿子东东现在上小学二年级,是个慢性子,做事节奏慢,总爱磨蹭,东东妈也知道他大多数时间不是故意做得慢,而是性格使然,但还总是压不住火,总跟他发脾气 ! 但是发完火又是后悔 ~
场景三:
乐乐上三年级了,每天早上家里都要上演这一幕:乐乐妈把孩子叫醒后,然后去做早餐。做好早餐之后,乐乐妈发现孩子还在穿衣服,于是急道, " 我都做好早餐了,你怎么还没有穿好衣服 ? 等下又要迟到了。 " 在乐乐妈的催促下,孩子终于穿好了衣服。乐乐妈让他赶紧去刷牙、洗脸,他却在屋子里转来转去,然后慢条斯理地说了句, " 我还没收拾好书包呢。 "
一、 孩子磨蹭,是不是对新技能不熟悉 ?
孩子一慢,你心里又急,你就忍不住唠叨,讲道理,甚至指责和打骂 ?
可你试想一下,如果你的领导每天都这样对你,你的心情是怎样 ?
一直不停的催促只会占用孩子思考的时间,这样不仅不会快起来,反而会造成很多不必要的失误。因为他的心里一直都在反复回荡着 " 你能不能快一点 " 的催促,这样的后果就是一味的想要快速地完成,反而因为太在乎时间变得手忙脚乱。
孩子有孩子自己做事情的节奏,妈妈不能以成人的标准来规范孩子的行动。这直接是种入侵和越界。
很多时候,孩子做功课、做家务、生活细节上会比成人效率低、速度慢,并不是因为拖拉,而是能力有限。他刚刚接触到新的技能,需要时间练习。
孩子只有在自己最舒服的节奏下,才能最好地发挥自身潜力。如果这时候总是有人在一旁催促,势必会让他乱了阵脚,手忙脚乱,反而变得瞻前顾后难以提高效率。
如果孩子稍稍慢一点,妈妈就不能有耐心,给孩子贴上了 " 磨蹭 " 的标签,会强化孩子磨蹭的心理 —— 你看 ! 我就是这么慢。
二 、 孩子磨蹭,是不是因为父母帮的太多 ?
生活中常常会有这样的现象,妈妈会以时间来不及为借口,包揽了很多孩子自己该做的事情:
比如早上时间不够,帮孩子穿衣服 ;
出门时间来不及,帮孩子喂饭、收拾书包 ;
孩子不懂安排时间,直接排出时间表,精细到吃饭如厕。
虽然妈妈一边催促着、批评着孩子,但所有的事情,妈妈都给干完了。
妈妈为节约时间帮孩子忙,是妈妈闯入了孩子的成长空间,并承担了本该孩子自己承担的责任 —— 因磨蹭造成的后果。
或许孩子上学没有迟到、作业按时完成、时间安排紧凑,但这一切都是在妈妈的保护罩下进行的,不是他自己自觉自愿努力的结果。
长期下去孩子会形成一种思维定势:虽然做事慢会被妈妈骂,但只要我装听不到,妈妈什么都会替我做的 !
长此以往,当妈的只会越来越累,孩子也丧失了自己锻炼的机会,做事能力变弱,也会变得更加拖拉、懒惰,依赖性强,慢慢形成恶性循环。
三 、 面对老油条型磨蹭的孩子,家长们应该怎样做呢 ?
1、家长首先要帮孩孩子认识时间的价值,制定互相监督计
首先,帮孩子认识磨蹭给他自己和父母都带来不好的后果,让他接受意见并表示愿意改正。
接着,与孩子一起制定了一个互相监督的计划,让他监督自己有没有磨蹭现象 ( 父母一方参与 , 一方当 ) ,裁判记录结果并及时报告。双方一起制订生活日程表,记录每天早晨穿衣、盥洗、吃饭等所用的时间,一段时间后看有没有进步 ( 为了维护他的积极性,父母常让孩子赢 ) ,孩子为自己的进步而高兴,就会主动加快自己的做事速度,时间观念也加强了。
2、对拖拉磨蹭的孩子要停止催促,坚持表扬;多一些鼓励奖赏
如果父母能经常对孩子说:
"你如果再快一点儿就更出色了 "
"你现在比过去有进步了 "
"你看你做的多快 "
"真好,现在用不着老提醒你了 "
......
孩子便会受到正面的外部刺激,而这些真诚的鼓励是能够打动孩子的,孩子为了不让父母失望,下次做事就会有意识地提醒自己快点儿。另外,当他做事的速度比以前加快时,或者当他达到了大人的要求时,父母还可以适当地给予一些物质奖励,比如给孩子加一个小红星,带孩子外出游玩等等。用鼓励和奖赏来 " 催 " 孩子做事,往往能够收到很好的效果。
3、让孩子觉得 " 快得值 " ,节约的时间由孩子自由支配
孩子只有感觉到做事快对他自己是有好处的,感觉到做事快是值得的,他的动作才能够 " 快 " 得起来。
比如做作业磨蹭的问题,许多家长望子成龙心切,在孩子完成了学习任务之后,经常给孩子增加额外的任务,老师布置的作业做完了,家长的一大堆作业还在那里等着,孩子心里很不情愿。
于是就想出了磨蹭的招数,孩子自己有一笔账:我做的越快任务越多,反正也不能出去玩,不如索性做的慢一点,起码可以省点力气。这个问题解决的最好方式就是,不要老对孩子层层加码,要把孩子节约出来的时间还给孩子,在孩子较快完成了任务之后,就要给孩子自由安排生活的权力,孩子可以用省下来的时间做一些自己感兴趣的事情。
4、增加计时性活动,增加紧迫感
缺乏适度的紧张感是许多孩子做事磨蹭的重要原因,所以,家长可以在孩子的生活中 " 制造 " 点紧张的气氛,让孩子的神经绷紧一些,使孩子的生活节奏加快一些。
根据孩子的具体情况,可以给孩子的洗漱、穿衣、吃饭和做作业等增加些计时性活动。做某件事情,需要多长时间,然后要求孩子在规定的时间里保质保量地完成,孩子做得好就给予一定的奖励,做得不好就给予一定的惩罚。
5、为孩子营造一个集中注意力的环境
孩子的注意力很容易受到周围环境的影响,旁边有什么好玩的事就会让他忘记在做的事情。孩子在学习的时候,要把写字台上与学习无关的东西都收起来。尽量给孩子一个独立、安静的空间学习,在孩子写作业的时候,如果你在看电视,请将音量调小一些;家里有客人或父母在一起交谈,声音尽量小一些,或者在一个隔音比较好的房间里,不要让孩子受到声音干扰。
6、一分钟专项训练 , 让孩子感受一分钟可以做多少事。
训练孩子专心做题。每天准备几十个简单的加减法口算题 ( 年级不同,难度不同 ) 。规定一分钟 , 看孩子最多能做多少道题目。让孩子感受到一分钟都能做十多个小题,而自己写作业的时候,有时候几分钟也没写一个字,写不出一个小题。
一分钟写汉字训练。找一些笔画和书写难度相当的生字,看孩子在一分钟内最多能写出多少个字。记下每次的情况 , 并进行对比。
一分钟写数字训练。每天让孩子练习一分钟写 "0123456789" 的快速书写。写一分钟算一次 , 看一次能写几组,随着写的组数越来越多,孩子的书写速度变快 , 更能感到一分钟能做这么多事。
一分钟记单词,并把每次的记忆效果记录下来,形成对比,用成就感促其进步。
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