自闭症孩子被校园霸凌10年，对此，我们可以对这个群体做些什么？

　　对于大多数人来说，校园是美好的，是成长的象牙塔。
　　然而，学校不只是彩色的，也会遇到一些相对＂阴暗＂的角落。
　　对一些孩子来说，他们因为先天缺陷会显得特别，或者在人际交往上存有障碍，更容易遭受排挤。1、自闭症孩子被欺凌10年，把经历做成游戏鼓励他人
　　从初中到大学约10年间，溪子遭受了长期的排挤与欺凌。
　　后来心理咨询师告诉她，这不是她的错——她是一个在社交上有障碍的阿斯伯格综合征患者。
　　溪子把被欺凌的经历设计成游戏——《转校生的抉择》，她希望，讲出自己的经历能帮助遭到欺凌的孩子＂去争夺话语权，不再停留在‘被伤害’的叙事里。
　　希望他们知道，面对欺凌，我们也有能力去反抗。
　　2、一次霸凌，可能毁掉孩子一生,自闭症孩子更禁不起这样的打击
　　据联合国教科文组织研究报告，全世界每3个学生就有一个曾遭欺凌。
　　校园霸凌的3个显著特点
　　01、开学季、毕业季是高发期，下半年的发生率高于上半年。
　　02、《全国校园欺凌调查报告》显示，校园欺凌呈现＂中部地区>西部地区>东部地区>东北地区＂的分布形态
　　03、与传统认知相反，女生、成绩好、家庭背景好的加害者比例更高。
　　而这其中，自闭症、多动症等特需孩子更容易遭到攻击。
　　美国自闭症互动网络(IAN)在2014年发布了Connie Anderson博士的研究成果。
　　自2011年起，在对美国1167名6-15岁的自闭症儿童进行调查中，结果表明，有高达63%的自闭症孩子被霸凌，比一般同伴高出三倍。
　　许多家庭也报告，同伴们大多清楚地知道自闭症孩子的弱点，经常有意地诱导他们而让他们出现抓狂或者侵略性行为。
　　在IAN发布的报告中，大部分发生欺凌的自闭症孩子，85%以上都同时是被霸凌的。
　　而这些霸凌很多都能诱发自闭症孩子的激烈反应，而误解为自闭症孩子的欺凌。
　　在Rebekah Heinrichs与2003年出版的《完美霸凌对象：阿斯伯格综合症和霸凌-----社交世界的实用手册》一书中，她指出，有94%的阿斯伯格患者受到不同程度的霸凌。
　　此外，很多自闭症孩子都缺乏对事物的认知，容易对外界发生的事情产生误解从而做出错误的判断和反应。
　　即使他们出现攻击性行为，与正常人有意识有目的的霸凌现象相比，自闭症患者并不知道自己的行为是否正确或错误。
　　无意识的伤害行为不能被简单定义为霸凌。
　　为了让自闭症孩子不被霸凌，也不因为过激行为被误解。我们该做些什么呢?3、自闭症孩子被霸凌，我们可以做些努力
　　01. 身为医生，帮助孩子尽早康复
　　自闭症孩子因为自身的社交障碍和刻板行为让外界误解，如果早干预早康复，可以更好地提升社交能力、减少刻板行为等。
　　一方面是让孩子很好地融入社会，另一方面也是让孩子在被欺负之后有能力说＂不＂，及时寻求帮助。
　　02. 身为老师，细心观察、及时制止霸凌。
　　孩子在校园的时间更长，身为老师，关心每一个学生的身心状况。观察他们是否有不良行为。
　　同时也对自闭症这些特需群体更多关注，理解、包容他们的一些＂怪异＂行为。
　　03. 身为家长，教孩子学会自保;同时不让自己的孩子成为施暴者。
　　自闭症孩子很难正确区分行为的性质，自闭症孩子家长要教会他们分辨同学们的行为。
　　其他孩子的家长，也要约束自己的孩子，不要成为那个施暴者。
　　当孩子遭遇霸凌，请勇敢拿起法律武器，维护合法权益!
　　2017年-2019年，超8000人因校园欺凌和暴力犯罪，被检查机关批准逮捕。要相信，暴力和欺压一定会得到惩罚!
　　04. 身为路人，拒绝冷眼旁观，对自闭症孩子对一些包容。
　　虽然近年来，社会大众对自闭症的接受度有提升，但还有很多人不理解他们、歧视他们。
　　多了解一些，你会发现这些自闭症孩子并不可怕，也不会传染。在需要时，请你们伸出援手，帮一把!
　　也许此刻世界上某个角落的自闭症孩子正在遭受霸凌，而我们能做得微乎其微。
　　但如果我们每个人都做好自己的分内事，溪流终将汇聚成大海，给孩子们营造一个健康的成长环境!
　　今天的分享就到这里了，如果家长有更多关于孩子自闭症、心理等相关问题，也可以点击下方的了解更多给我留言，我将在看到的第一时间为你解答。
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