李玫瑾教授会学习的孩子眼神都不一样，如果有这些特征就偷着乐

　　在孩子的成长中，学习占据着非常重要的一部分，而孩子身上的学习能力也成了家长们关注的焦点。有的父母认为，天生聪明的孩子，他们的学习能力自然会很强，但是其实，孩子的学习能力和天资聪颖的影响关系并不确定，就像家丹尼尔戈尔曼所认为那样，专注力远比高智商更容易让人成功。
　　李玫瑾教授：看孩子的眼神就能知道孩子会不会学习，家长很容易摸透
　　在一场访谈节目中，李玫瑾教授提到，如果想知道一个孩子是否会学习，只需要观察他的＂眼神＂。李教授认为，在生活中比较活跃的孩子，他们的学习成绩并不一定会很好，当观察他们的眼神时，大人们会发现这类孩子的眼神是＂飘飘忽忽＂的。他们很容易被外界的环境刺激所干扰，比如说窗外的风景或者同桌的行为举止等等。
　　而那些眼神淡定，上课盯着黑板，很少与同学交头接耳，看起来很安静的孩子，他们才更加容易学习好，这主要是因为他们可以专注地沉浸在学习的氛围里，不会受到环境刺激的过多干扰。这样孩子学习效率更高，学习成绩表现也会更好。
　　追根究底，李教授所说的＂看眼神＂其实是孩子身上专注力的外在表现，如果孩子的专注力强，其对于所学习的事物可以保持注意力集中，那么相信这样的孩子更会学习。所以教授认为，决定孩子学习成绩高低的，不是孩子的智力，而是他们身上的注意力。
　　很多家长以为活泼好动的孩子更加聪明机灵，而事实上，容易进入专注状态的孩子拥有更多的思考空间，他们对于问题的认知也更加深入。智商水平可以为孩子的学习带来便利，但是长时间地专注却更可以让孩子事半功倍。
　　孩子的专注力强，这对于他们的成长发展会有哪些好处呢？
　　在孩子们遇到同样的问题时，专注力强的孩子他们会在更短时间内让问题得到解决。专注让孩子们在处理问题的效率上占据优势。时下孩子们的学业压力较重，如果孩子可以掌握保持专注的方法，那么他们更加能够对学习得心应手。
　　保持专注可以让孩子更容易静下心来，沉浸在思考的世界之中。对于智力水平尚处于发育中的孩子而言，专注让他们的大脑更加快速地运转，而这也使得他们可以在有限的空间条件内得以获得更丰富的刺激干预。
　　专注力强也有助于孩子的自律性培养，当孩子可以对某件事情持续投入精力的时候，他们更能够做到对自我的掌控和约束。专注力差的孩子更容易被环境干扰随波逐流，而专注力强的孩子则更加能够坚定内心、脚踏实地。专注力不是先天优势，后天环境培养很重要，家长们如何培养孩子身上的专注力？
　　随着孩子慢慢长大，他们保持专注的时间有所延长。在这个过程中，父母有必要给予孩子发展专注力的环境和空间，让孩子可以在后天环境中实现专注力提升。在这其中，父母最需要做的就是不要轻易打扰，即便孩子只是在玩玩具，父母也不要轻易地进行干预，让孩子收获浸入式的体验感。
　　在培养孩子专注力的时候，父母可以先从为孩子营造一个安静、缺少环境刺激的环境入手，降低自控的难度，让孩子更加容易聚精会神一些。有的孩子有一边学习一边看电视的习惯，对此家长们一定要有所纠正，不要觉得这是在＂一心二用＂，其实这却只会让孩子身上的注意力被慢慢分散。专注力的发展与环境刺激有一定的相关性，对于低年龄段的孩子而言，有利环境的营造更为有必要。
　　父母们也要注意陪同注意力的影响，如果父母可以保持专注的话，那么在这样的环境氛围中，孩子也会容易受到影响。比如说孩子在写作业的时候，父母也在一旁看书学习，这不仅可以对孩子起到监督的作用，同时还可以通过自身表现来感染孩子。孩子很容易受到陪同注意力影响，父母有必要为孩子做出专注的好榜样。
　　专注能力是影响孩子学习力的重要影响因素，如果父母可以对此有所关注的话，那么这也就相当于帮助孩子找到了提高学习力的方法和窍门。对于自控力不强的孩子而言，专注力缺乏会降低他们的天赋优势，如果可以得到改善，那么孩子的能力水平会有明显提升。