没有不成器的孩子，只有不会教育的大人小一大书

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　　豆瓣评分8.7分，178241人评价
　　世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。
　　如果你身边有这样一个孩子：
　　上课的时候，她把书桌的盖子开了关、关了开，每天要开关上百次，每次都弄出很大的声响。
　　好不容易等她不开关书桌盖了，她却不好好听课，非要趴到窗户边跟路过的表演团队打招呼。不仅如此，还要求表演团给她演奏。一时间，课堂成了音乐会。表演完一支曲子还不行，还继续站着要跟其他艺人打招呼。除了和艺人打招呼，还要和筑巢的燕子说话，说得全班同学都听得见。
　　美术课画国旗却画了军舰旗，不仅如此，还在旗子周围画了很多穗子，甚至一直把穗子画到书桌上，导致桌子的三个方向留下了黄色锯齿痕......
　　你会怎么评价这个孩子？这孩子在她上小学一年级时，就被老师劝退了。因为她不仅行为怪异，还影响了自己班，甚至隔壁班的同学。
　　这个女孩，叫黑柳彻子。也就是《窗边的小豆豆》一书的主人公小豆豆，也是这本书的作者。她并没有像我们想象的那样，长大后就＂废了＂。相反，她后来成为了著名作家，是亚洲历史上第一位联合国儿童基金会的亲善大使，也是日本艺能界殿堂级人物。
　　而这一切，源于转学后，黑柳彻子遇见的新校长和名叫巴学园的新学校。＂窗边＂给人一种被排除在外围（非主体地位）的感觉，在第一所学校，小豆豆总会隐隐约约地有一种被排斥感，所以用了＂窗边＂这个词，而后来她觉得巴学园是一个看着很好的学校，实际也很好的学校。
　　这是一本很温暖的书，适合在立秋过后的日子看，而这份温情主要来自新校长小林先生。
　　首先是校长的信念
　　他坚信：无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些＂优良的品质＂，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。
　　其次是校长的行为
　　小林先生对孩子们的天性赞赏和包容，他使用各种方法让孩子们觉得＂自己很棒＂，不破坏孩子们美好的理；他在教育上投入了百分百的心力，为孩子设计各种独特的教学课程，这一切都是为了让孩子们成为一个个＂性格完整＂的人；学校很特别、教室很特别，不仅如此，就连上课方式也很特别，不是传统的填鸭式教学——按时间段和顺序上课，而是让学生根据自己的兴趣进行选择，课程设计完全贴合孩子的兴趣爱好，老师也可以清楚地了解每个学生的个性以进行针对性的指导。
　　他对小豆豆做了这些事情，一步步得到了小豆豆的信任和尊重：
　　当小豆豆来到巴学园，第一次见到小林先生，他们的面试整整持续了4个小时。事实上，这场面试是小豆豆在一直说，小林先生一直认真地倾听，整整听了4个小时的话。
　　小豆豆心爱的钱包掉进了学校的厕所里，为了把钱包捞上来，小豆豆自己来到厕所的掏口，开始拿着长把舀子往外掏，看到小豆豆在做的事，小林校长并没有骂她蠢或是以＂太危险＂为借口而进行制止或包办，只是像好朋友似的说道：＂弄完以后，要把这些全都放回去啊。＂只此一句。当然后面小豆豆也确实想办法给都弄回去了，没有辜负校长的信任
　　他会经常对小豆豆说，＂你真是一个好孩子＂。
　　最后是校长的影响
　　小豆豆的成绩前面提过了。这里再补充另外一个学生高桥。学校运动会所有的项目都是小林校长特别为个子矮且手脚短的高桥君设计的，当然，高桥君也不负重望，运动会上，他夺得了每个项目的冠军，成功后的骄傲、激动和喜悦深深地印在了他的心里，随之而来的是自信。
　　珍贵的巴学园的照片
　　黑柳彻子在后记里提及，后来的高桥君以优异的成绩考进了国学院久我山高中，然后升入明治大学电气工学系，并从那里毕业。毕业后从事重要＂人际关系协调＂的工作，＂性格明朗而富有魅力＂，事业顺利，婚姻幸福。并且＂从来没有因为身体缺陷怀有自卑心理＂。
　　幸运的不只是黑柳彻子，还有读到他们的我们。给我的启发是要蹲下来，平视孩子，无条件积极关注，将孩子当做一个平等的丰盈的人来对待，保护孩子的自尊心，给孩子爱与温暖。
　　哲学家雅斯贝尔斯说：＂真正的教育，是一棵树撼动另一棵树，一片云推动另一片云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。＂陶行知说：＂先生（老师）不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。＂五色图书，五彩人生，周日缤纷日快乐！ 悦读者：清歌  小一大书悦读会，每天推荐1本经典图书
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