对孩子表扬的决窍

　　茜茜今年五周岁,上幼儿园中班,是个要强的小姑娘。
　　在家里和爸爸妈妈下飞行棋,茜茜如果输了,就哭鼻子耍赖，必须得再下一盘。没赢，再下,直到自己赢了为止。
　　茜茜的爸妈和女儿谈过好几次心:平常心看待输赢,不可能次次都能得第一。
　　什么是平常心?茜茜似懂非懂,每次下棋,她还是照样得争个第一,得到大家的夸赞,才心满意足。
　　茜茜有个比她小半岁的表妹糖糖。两个小姑娘经常一起玩。
　　一日,茜茜到糖糖家做客。吃完一堆零食，玩完一堆玩具后,茜茜要求来点新花样。
　　＂我们来算算术吧，怎么样?＂茜茜妈妈的提议，两个小妞挺欢喜。妞挺欢喜。
　　茜茜和糖糖在茜妈面前站好，满脸期待，等待茜妈发话。＂2加2等于几?＂茜妈报出了数字。
　　＂4!＂俩小妞异口同声。＂4加3呢?＂茜妈问。＂是7。＂这一回，糖糖抢先说出答案。
　　＂糖糖真是太棒了。＂茜妈摸了摸糖糖的小脸，竖起大拇
　　指为糖糖点赞。 茜茜一句话没说，
　　眼泪吧嗒吧嗒地往下滴，憋了 一会儿,终于忍不住大哭出声。
　　大家都有点措手不及，又是帮着抹泪,又是说好话。茜妈还拿来了茜茜平常最爱的巧克力蛋糕,可是,茜茜的哭声还是没止住。
　　最后，茜妈只得拉着茜茜回家。
　　晚上，茜妈哄茜茜睡觉。＂妈妈，你知道吗，白天的时候你表扬了糖糖，我当时脸就红了。＂茜茜突然转过头,很认真地看着妈妈。
　　＂我觉得你是不是不爱我了，你给糖糖点了 100个赞，我真的好羡慕啊。＂说着说着，茜茜的眼泪又浸满眼眶。
　　＂以后再也不算算术了。＂茜茜大叫。
　　看着伤心的女儿，茜妈很心疼。更让茜妈烦心的是，＂算术事件＂过去好久，上个星期，茜茜突然又在饭桌上提起这事。
　　没想到这事给女儿那么大打击,茜妈困惑了。
　　＂表扬用得好是种力量，反之就成了一种打击。＂杭州上城区学前教育发展中心主任、杭州童乐亲子中心理事长周穗萍说。
　　现在家长习惯用＂你好棒＂＂好能干＂来称赞孩子,其实这样的表扬并不是孩子内心里真正需要的，所以当你不断表扬她的同时,他仍然一再＂乞求＂着你的表扬和认可。
　　＂许多家长不懂得表扬。＂周穗萍说。真正的表扬是具体到某一件事情上，比如感谢孩子为妈妈拿来了毛巾、学会了某一项技能，而这项技能孩子上周还做不到，＂有些本就是这个年龄段孩子应该掌握的，就无须家长额外表扬＂。
　　回到事件本身,糖糖答对了题，这时茜妈不应简单地表扬糖糖了事,可以换个方式，让茜茜来表扬糖糖。
　　＂首先糖糖得到了认可,我们还可以通过茜茜表扬人，称赞茜茜的这个做法，这是个一箭双雕的过程。＂但做父母的往往忽视了过程，只注重结果。