读正面管教有感

　　一次很偶然的机会，我接触到了简.尼尔森《正面管教》一书。觉得很实用，列举的有些具体日常生活例子也很实在。就像我们的现实生活中跟孩子相处的某一场景，贴切，感觉拿来就可以用得上，去＂对付＂孩子给我带来的手足无措，消除我们沮丧的情绪。
　　本书主要是一本育儿工具书，也是一本心理指导书。书中主要告知我们用一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法去跟孩子沟通相处。因为孩子需要也只有在一种和善而坚定的氛围中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终生的社会技能和人生技能。
　　书中重点强调既不惩罚也不娇纵孩子管教方法，就是要对孩子保持和善与坚定的态度，是对孩子与大人相互一种尊重。非常赞同这一观点。常常在孩子违背了我们自己的意愿后或者未能达到我们对他的预期，可能最先动怒，无法控制自己情绪的是我们大人自己。从而导致我们没有办法跟孩子好好沟通，在一次又一次的发怒后，孩子也会对大人失去信心，会更加不会跟你沟通，甚至久而久之会形成在他日后的处理问题方式上的模仿。因此，我们要不动声色先尊重自己，外在表现上其实也尊重了孩子，赢得了孩子对你信赖，并且这样他会体会到归属感，这样他为我们下一步的沟通奠定了心灵的纽带。
　　另一方面，书中还多次提到对孩子的鼓励。我们都知道人性。人人都爱听好话，但如何有效的运用鼓励，即着眼于孩子的优点而不是缺点，等待好的时机，避开一定的社会压力跟孩子私下解决问题，给孩子一定理解和尊重。我自己在教育孩子的问题常常犯错，当看到孩子的不良行为后，冲动的魔鬼就突的袭击过来 冲昏了头脑，也不管什么情况，就对孩子一顿责难，事后造成我跟孩子都很难受。这一点还真是非常受用。例如，当还不到4岁的孩子自己要穿衣洗漱等日常生活中，尤其是早晨赶时间的时候，我会很不耐烦的剥夺了孩子的自主能力的权利，取而代之的帮他解决的这些问题，看了这本书后收获了不少，现在刚满4岁小的孩子已经能自己熟练的掌握了这些生活技能，在得到我对他的鼓励，得到认可后，他也更加愿意尝试去做更多的家务劳动。比如叠被子衣服，洗碗，打扫等等，还乐在其中呢。
　　之前，我在教育孩子的方法上，总因为孩子不听话而气急败坏，对孩子也是经常吼字当头，对孩子严厉的批评，甚至是言语的责备，觉得孩子为什么这么不懂事，这么不理解父母，不懂得尊重父母，通过这本书的理解，我才恍然大悟，其实人与人之间是相互理解相互尊重，你的孩子在生理上是你的孩子，但其实社会活动中也可以说不是你的孩子，他是一个独立的个体，只是借助你来到这个世界。你对他的和善而坚定的理解，鼓励，他也会反馈给你，反之亦然。
　　这本书是我今年上半年的遇见的，当时拿到手后一口气读完，读完就现学现用，然而，到了孩子们放寒假在家这段时间，孩子毕竟是孩子，总会有些这样那样的问题，被他们一些闹腾，有些措手不及的我又想到了这本书。
　　可以放枕头边了。