大人到底该不该给孩子立规矩？

　　孩子都有调皮捣蛋的天性，关于该不该给孩子立规矩，大人们可能会有不同的看法。
　　如果立规矩仅仅是为了规训出＂听话的孩子＂，可能违背了他们活泼好动的天性。
　　但不给孩子立规矩，他们将来发展成＂管不了的熊孩子＂，又该怎么办？
　　有一本绘本，里面有一位和善的大人，给了我们一个非常好的答案。
　　羽佳说的正是绘本—— 《和甘伯伯去游河》 。
　　本书豆瓣评分 8.8 ，是上个世纪70年代英国作家的作品。
　　本书获奖众多，1970年获得英国 凯特·格林纳威奖 ，1972年获得 美国图书馆学会年度好书推荐 ，还入选了纽约公共图书馆＂ 每个人都应该知道的100种图画书 ＂，以及日本儿童文学者协会编 《世界图画书100选》 。
　　今天，我们就来一起读读这本书吧！  以下图文涉及剧透（有删节），加粗字体为绘本原文，其余为解说。
　　图片来自绘本实物拍摄，仅供预览，感兴趣的读者请购买正版。
　　他就是甘伯伯。
　　甘伯伯看起来很年轻嘛。这本绘本的画风比较写意，画面上充满了细细的彩色线条，营造了一种清新的画风和质朴的美感。
　　细看会发现每一笔线条的走向和落点，不同的色块其实是由不同颜色和形状的网格组成的，这也是我觉得这本书看着有点＂眼花＂的原因，大家拉远一点看可能比较不晕。
　　甘伯伯有一条船，他的家就在河边。
　　翻页后，会发现左侧是没有上色的＂铅笔画＂，右侧是上了色的＂水彩画＂。全书大部分都是这样的形式。
　　一男一女两个小孩央求甘伯伯带着他们一起乘船游河，甘伯伯同意了，但是提了一个要求：＂ 只要你们不吵闹。 ＂
　　小孩们愉快地上了船，野兔也想来，甘伯伯又给野兔提了要求：＂ 但是你不能乱蹦跳。 ＂
　　船上的小孩虽然没有吵闹，但一直在试图用手碰一碰河水，这样的描绘很真实，也为后来的故事埋下了伏笔。
　　小猫好羡慕，也想来，甘伯伯说：＂ 好吧，但是你不能追兔子。 ＂
　　故事就这样重复、有节奏地展开了。甘伯伯每遇到一个动物，它们就都想上船游一回河，甘伯伯就根据动物的特点，提出了不同的＂安全要求＂。
　　对狗的要求是＂ 你不能招惹猫。 ＂（大概全世界的狗都爱追猫吧）
　　对猪的要求是＂ 你不能来回晃。 ＂（幽默又合理）
　　对绵羊的要求是＂ 你不能咩咩叫。 ＂（绵羊心说我天生就这样的叫声害着谁了？）
　　对鸡的要求是＂ 你们不能扇翅膀。 ＂
　　对牛的要求是＂ 只要你不乱踩东西。 ＂（船上的＂东西＂不就是这些孩子和动物吗……）
　　对山羊的要求是：＂ 但是别乱踢。 ＂（羽佳上个周末带小羽去动物园，发现山羊真的是会乱踢的动物，甘伯伯的要求对极了。）
　　船上已经挤满了＂人＂，故事的高潮马上就来了。
　　一开始，大家都很高兴，但是刚过一小会儿，山羊乱踢 （果然） ，牛踩东西 （踩着了什么？） ，鸡扇翅膀 （有可能是鸡） ，绵羊咩咩叫 （肯定是吓得） ，猪来回晃，狗招惹了猫 （忍了很久了吧？） ，猫去追兔子，兔子乱蹦乱跳，小孩大吵大闹，船就翻了……
　　大家都掉进水里去了。
　　前面铺垫了这么久，这一幅跨页的高潮画面，大家多看一会吧。
　　故事发展到这里，船翻了其实并不意外，意外的是船翻了以后甘伯伯的反应。
　　甘伯伯带着大家一起游上岸，让太阳把身子晒干，甘伯伯说：＂ 我们只好穿过这片草地，走路回家了。我请你们到我家喝喝茶。 ＂
　　大家排着队跟在甘伯伯后面，只是一路上＂我们＂都在沉默……（不小心唱出来的暴露年龄了啊！）
　　下面这一页无字。
　　孩子和动物们并没有因为不能说到做到而遭到责怪，反而享用着甘伯伯丰盛的下午茶。但是，除了淡定微笑的甘伯伯，几乎每个人都陷入了沉思。
　　孩子和动物们离开了甘伯伯的家，甘伯伯在门口跟大家挥手告别。
　　甘伯伯说：＂再见啦，下次再来游河吧。＂
　　下次他们应该会说到做到了吧。
　　故事结束。
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　　本书的文字充满了节奏感和韵律，看起来简单，却又充满丰富的细节。每个动物乘船的请求，都用了不同的方式来说，可以让孩子发现，原来请求还可以有这么多说法。
　　甘伯伯对动物们提出的不同要求，也透露了作者的幽默、机智和善于观察。
　　本书的图画也是粗中有细，无色的＂铅笔画＂很像草稿，有色的水彩重写意而不拘小节。比如，甘伯伯第一次遇到两个小朋友，他们好像飞在天上似的，很有儿童画的笔触。
　　这一页里有好多种鸟类，有的简直像画错了。
　　但认真看却能发现好多＂秘密＂。
　　比如，这幅乘船穿过小桥的画面呼应了扉页上的小桥。乘船过程中两个孩子一会招手，一会去够水面，难不成来的动物都是他们召唤过来的？
　　还有，山羊在请求上船的时候，鸡已经在扇翅膀了。（找着落水的根源了……）
　　还有，甘伯伯落水以后帽子掉了，原来他头顶的头发全都秃了……（所以这也解释了为什么甘伯伯那么喜欢戴着帽子。）
　　本书的绘画风格独树一帜，之前羽佳以为这是彩铅画，但是后来看过作者的一个专访，才知道他的绘画工具是蜡笔、木炭和印第安墨水。
　　年代稍久一点的绘本，经常会带着所处年代的质感，它们很少颜色艳丽，却大都有着灵动的线条和粗犷的美。
　　本书作者 约翰·伯宁罕 是英国著名的绘本大师。
　　他的第一本书 《宝儿》 就为他赢得了英国图画书最高荣誉—— 凯特·格林纳威大奖 ，《和甘伯伯去游河》则拿下了第二个凯特·格林纳威大奖。
　　约翰·伯宁罕虽然是个沉默、不苟言笑的艺术家，但他的作品展示了一个充满丰富色彩、热情的世界，深深为世界各地的小读者所喜爱，被誉为是最了解孩子想象力的图画书作家。
　　曾经有记者问他：如果说你的作品里有一个不变的主题，那是什么？
　　他回答： 请大人们谅解孩子们的不规矩、坏行为。
　　大人究竟要不要给孩子制定规则？
　　＂甘伯伯＂告诉我们，还是需要的。
　　但当他们破坏规则以后该怎么办？
　　甘伯伯也告诉了我们答案，就是宽容。
　　我想之所以《甘伯伯去游河》的故事几十年来一直备受小读者们推崇，大概就是因为，甘伯伯是他们心目中理想的老师或父母的形象：告诉孩子们什么是对的，什么是错的，但当他们真的犯了错，却不加一句责怪（因为他们自己已经尝到了犯错的滋味——落水），反而以一种轻松的心情去接纳。
　　孩子们就是在不断犯错中长大的，真的犯了错，他们自己会去总结的。大人们能做的，除了保护和陪伴，或许就是给他们一点时间和空间去消化吧。
　　甘伯伯的故事还有一本，叫 《和甘伯伯去兜风》 。  书名：和甘伯伯去游河
　　主题：接纳、包容、承诺
　　适合年龄：3-6岁
　　亮点：故事有趣、细节丰富、美好温暖
　　推荐指数：四颗星，建议购买
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