任职教师后有后悔过吗？有什么感受？

　　教师这个职业可以这样讲，纵观中国历史有关教师的身份、待遇和被崇拜敬仰的时代并不是当代。其实在民国和更早时期，中华民族毫无疑问重视教师的。我举我家族和外公家族事例来说明这个问题，简单说说我家，我父辈是从事教育的，建国时期参加教育工作，我和我孩子、儿媳都在从事教育。尤其是外公家九代人未扶犁尾种田，整个家族只从事教书、行医两个职业，不是一代二代，而是九代人从事相同的职业，经历了几个朝代。过去的时代有教私塾的，有教乡学的。那时社会对教师职业相当看重，教私塾的待遇每年若干担谷，相当保长的待遇，但身份人们比保长还要看重些，称之秀才。教乡学的待遇是国家发饷，其待遇不低于乡长。整个社会非常器重教书的职业，大家想想，就在现在家家户少的祖人牌子上不是写着：＂天地君親师位＂吗。可见整个社会是非常敬畏教师职业。所以，我深受家族影响在七O年代初期师范毕业就又无返顾地投身于教育事业，连我的子女也同样当老师。
　　但题主提到＂任职教师后有后悔过吗？＂，我直话直说，我从未后悔过，我认为当教师是神圣而光荣的，教师授业解惑、培育未来人是何等荣耀。然而，近二十年来我后悔了，而且寒心这个职业，并不完全是钱的问题。为什么，到底为什么呢？这个社会为啥这么看不惯老师呢？老师自私？老师课堂不教重点，课后收费讲重点？老师补课收黑心钱？为什么要提高教师代遇？老师体罚学生必须除名？这些莫须有的罪名i按在老师身上。我想，既使有，也是个别现象啊！为什么人们都视老师是过街老鼠呢？政府是否应该从党报、媒体、刋物、社会场所参入和维护教师这个群体。特别是在网络，媒体、抖音等與论监督控制一下，让维护教师这个群体的正能量多释放一些。
　　中国教育是国家的希望，国家的希望全在后一代，后一代的教育离不开老师啊！大家能有这样想法的时候就好了！
　　既然选择了，就别后悔
　　我就以自己从教经历来谈谈＂既然选择了，就别后悔＂这句话。
　　我是80年代初参加教育工作的，那年高考失败后，被母校老师介绍到学校代课。那时每月代课费只有24元，平均每天8毛钱；那时普通工人每天是2一3元。8毛钱一天的代课费并没有让我厌弃＂代课教师＂这个身份。
　　爱自己的职业就是爱自己的人生
　　一年后，我有机会参加全县民办教师的招聘考试。民办教师一做就是10年，工资勉强糊口，社会地位低下。有一些民办教师，逼于微薄的收入难以养家，离开了教师队伍，学成了手艺，拿起了＂大钱＂。而我一直在坚持做着乡村的＂孩子王＂。
　　在做民办教师的10年间，我除了认真教学（每学期全乡会考，学生成绩均分几乎居前列）外，还不断提高自身的文化水平和业务素养，参加了省高等自学考试（又叫＂大自考＂），难度极大，极易半途而废。我坚持6年时间，先后学完大专计12门科目，以及本科计13门科目，除《哲学》《逻辑学》考了两次外，其他都一次性通过（主考学校南京师范大学）。
　　教师职业是充满阳光的职业
　　做民办老师的第10年，我又有机会参加公办教师的招聘考试，当时省下达我县7个公办名额，最终我以全县第2名的成绩转为公办老师，并带薪进入正规师范学院学习。毕业上岗后，我连续13年任教毕业班，并兼班主任，班级成绩一直名列前茅。
　　其间，我又成为全国中语会、青语会会员，并为全国40多家报刊社撰稿。先后发表教育教学论文和辅导文章2000多篇，主编教学辅导书60余本。2004年申报高级职称时，材料满满一大袋，经过层层考核，顺利晋升为高级教师，现在是5级岗位。
　　目前，很多老高级教师都退出讲台，但我仍然坚守着这三尺宝地。有人问，都高级了，还不到舒服的岗位去。我说，我喜欢讲台，喜欢同学生在一起。
　　最后，我要说：
　　既然选择了，就别后悔。
　　既然选择了，就要做到不让自己后悔。
　　既然选择了，就要尽全力做到最好。
　　热爱自己的职业，做最好的自己
　　从踏上讲台至今已四十个春秋，伟大教育家陶行知先生的至理名言，＂人生为一大事来＂始终牢记在心。前二十年，风华正茂，血气方刚，把全部身心都扑在教育事业上。也许由于自己的努力，深得领导的赏识，家长的支持，同事的青睐，工作一路顺风顺水。我的《一个基层员工，十九年前的自白，现在读到依然心潮澎湃》已吐心声。
　　后二十年，做学校管理工作。有了一定的社会经验，遇到刁专蛮横的下属时，仅仅团结依靠多数教师，具有＂军民团结如一人，试看天下谁能敌＂的气概；当遇到专横跋扈的上司时，据理力争，也有＂安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜＂的豪迈。（此二十年，以后我会写专文小结。敬请关注呦！）
　　从教四十年，我的字典里从没有＂后悔＂二字。
　　诚然，有些人在工作中遇到挫折时，往往是一脸阴霾，心灰意冷，甚至悔恨当初。后悔有什么用？于事无补。既然选择了这一行，就爱这一行，专这一行，有首歌唱得好＂干就完了＂。天欲降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤＂。眼前的困难只是成功前对你的一次历练而已，闯过这道坎儿，前面就是一片通红的艳阳天！
　　实话实说，我一心只想着让学生学习知识，在面对＂熊＂孩子时，束手无策的情况下，无可奈何采取了些不太恰当的措施，诸如，类似体罚学生，遭到学生家长责难时，有些后悔。
　　但是，当我冷静下来想想，为什么不能换一种方法，去教育教学呢？学生毕竟是孩子，从正面引导岂不是更好！
　　在学习了《学记》后，我更惊叹，我们的老祖宗早就告诉我们应该如何教育教学，教学上，暗喻、明喻，形象教学，因势利导，因材施教，深入浅出，旁征博引，把课上的生动有趣。在教育学生方面，对不同的学生进行不同的引导、诱导、策厉，、鞭策，要比简单的体罚好的多。这时，你会感到当教师的妙处和幸福。
　　后悔。所谓家有隔夜粮，不当孩子王。一个男人，当个农村老师是很没出息的表现。
　　看看周围的人，发财，当官，孩子老婆穿好吃好。自己辛辛苦苦不挣钱。无颜见家人。
　　聊以自慰的是学生成才！
　　我来回答这个问题。
　　我是一名退休教师。任职教师从来没有后悔过。我从19岁高中毕业在乡下做代课老师开始到60岁退休。先后教过小学、初中、高中、职业中专、大学。当过任课老师，数不清担任过多少年的班主任。我当老师主要感受有以下几点：
　　第一，荣誉与辛苦并举，尊重与自律同在。中国是一个尊重教师传统的社会。千百年来，无论是书香门第，或者是官泛人家，即便是普通农耕百姓，几乎中国的家庭都有中堂，而中堂中的祭拜的灵位中就有：＂天地国亲师之位＂。把教师与天、地、国家、祖先（亲人）的地位同等起来祭拜。特别是改革开放以来，我们国家设立了＂教师节＂，尊师重教，随着社会的发展逐步形成了良好的风气，教师的社会地位由曾经一度受到＂歧视＂，变为逐步在提高。在教师荣誉的背后，却是广大教师辛勤劳动的付出。教师辛苦主要表现在如下几个方面：一是每天劳动时间长，几乎所有的老师，特别是班主任老师，工作时间大大超过了8小时工作制。以备好一堂课为例，从找资料到写教案，从做实验到备器材等等，花费2个小时到半天时间都是正常的。学生听课只有几十分钟，但教师为这堂课准备的时间和精力，远远超过这几十分钟。＂台上几分钟，台下十年功＂。一般老师备课很少在每天上班时间备课，大多数都是利用下班后晚上休息时间和寒暑假、节假日备课。平常上课时间，仅仅够时间把已经备好的功课重新温习一遍，在脑海中过电影，做到精益求精。所以，教师的辛苦生活，大多数都是：＂两眼一睁开，忙到天黑来＂。备不完的教案，讲不完的课程，批不完的作业，谈不完的话（找学生）。一个班主任一天到晚忙得团团转是家常便饭。还期盼班里不出现学生突发事件。一旦发生学生纠纷事件，找领导、找学生、请家长，那就是忙得一锅粥了。教师的辛苦，一般其它行业的人是难体会的。同时，在社会各界尊重教师的同时，老师为人师表也得自强自律，言行一致，表理如一，兢兢业业，教书育人。这样才能进一步赢得社会各界的进一步尊重。
　　第二，与升官发财无缘，和清贫节俭相伴。77年恢复高考后，我从教师又考入益阳师专深造。毕业时，我们同学有一小部分从政，经过多年努力打拼，都先后分別担任县长、市长书记，有的下海成了房地产开发商。我和大部分同学一样，伴随讲台几十个春秋。凭一份工资，送一双儿女上大学都困难，一家人都是节俭过日子。因为夫妻工资只能维持一家6个人的温饱生活水平。教师生涯中，几十年住宿的尬尴，现在回忆都不知道是如何度过来的。在乡中学任校长，把学校大礼堂隔十几个平米当卧室。仅仅够开两个铺，摆一张办公桌批改作业。在县二中教书，一学期过后，总务处设法解决我一家四口住房（开始我和别的单身教师合住一间教室隔音间，家属和父母住老家），就把一间废弃危房课室隔两半，三分之二给总务主任住，三分之一留给我一家四口。面积没超过20平方米，做饭吃饭在屋檐下的阶基上。隔墙只2米高没封底，隔壁讲话听得清清楚楚。老婆多次抱怨：＂跟你一世人住学校，没有住过一间好房子＂。但是这都是当年所有教师的现状，也不是我一个人就如此。因此习惯成自然，所以也无所谓抱怨。选择了这个职业，你就应该无怨无悔。
　　第三，桃李不言，下自成蹊。学生们的鼓励和鞭策，他们的进步和成长，是教师一生最大的荣耀和安慰。从教数十年，多少都有一批学生走入社会，分布在全国各地。他们每一个进步，都是对我最大的安慰和鼓励。他们在各项各行各业奋斗，许多为社会作出了巨大贡献。我亲自教过的学生中有教授、专家、博士，从政的有处级、厅级领导，从军的有师级军官。更多的都是工、农、兵学、商等普通劳动者。教师的职责所在，把他们培养成材，为社会建设多作贡献。因此，我这些年到祖国各地旅游，有的学生获得我信息，请我吃饭，无论是当上市长、书记的一城之首，还是普普通通的工人、农民，我都高高兴兴赴约，虽然说我一不喝酒，二不抽烟，三不喝茶，但是我高兴地接受学生对老师的这份尊重的情义。尊师重教，这是我们民族的传统，这是我们民族的希望所在。
　　以上就是我一位老教师从教几十年的体验，希望与各位教师同行共勉。
　　请各位关注。
　　没有后悔过。我退休10个年头了，直到这个月初，我妻子还说了庆幸我没有离开教师岗位。她为什么这样说呢？那是90年代的事了，我曾有三次调离学校的机会。
　　第一次朋友介绍到省政府口岸办工作，我也曾到办公室见了主任。回来后与妻子说：口岸办经常要出差，应酬多，饮食不会正常。那时恰好胃病康复不久，我爱人劝我不去，在学校作息时正常些。我想说的也是，就放弃了。当时边贸搞得红红火火，不少人发了大财。我妻子还开玩笑的与我说过：全靠你不去口岸办，否则抵挡不了诱惑，挨撤职坐牢都不一定。第二次朋友介绍我到某沿海城市企业当副总，我没有认可。第三次在厅里工作的朋友打电话问我：＂想不想出来工作＂？当时我连什么工作都没有问，直接说习惯在学校工作，哪里也不想考虑了。后来听说是厅里某局想调我去任中级领导的。
　　我感觉当教师有以下好处：1.作息时间有规律；2.不用坐班；3.课程熟悉后得心应手；4.学生多且有作为的不少，心里有满足感与幸福感；5.有便利条件学习与钻研业务。
　　正因为这样，我曾在多种刊物发表过10多篇文章；参加全国专业学科论文评选分获过一二三等奖；获得厅＂八五期间＂优秀教师；三次获得厅优秀党务工作者及优秀党员；省部级优秀教师；全国本学科的学科委员（后改为专业指导委员会，也被部里聘为委员）；退休前先后被五个厅局聘请为评审专家。
　　国家从10年前就开始逐渐提高教师的待遇与地位，目前还正在检查落后中。我相信，教师职业将会越来越受到人们的青眛和社会的尊重。
　　这本身是一个伪命题，没有人做一件事情是十全十美，而且是满意的.没有后悔过，那是不可能的事情，青春无悔，那是当你年老的时候说的话，说下我自己的经历吧！
　　98年专科学校毕业任职教师，但是是职高，而且是教政治，应该知道职高教政治的状态，学生不听， 工资不高，不过还好，因为同学都是教书的，并没有说有一个对比非常强烈的，但是心态上已经出现了变化，学习来的知识毫无用处，这个时候你该怎么办？
　　职高的教学氛围应该还是不错的，我所认识的的同事，应该说有一个氛围，就是不把工资看得很重，自己多学习，多充电，多做事情，特别是男老师，尽量外面做，按照老师的话来说，那就是外面的能够赚到钱，才是你的本事，于是开始学习，当时电脑网络刚刚开始，慢慢流行，那么就开始学习吧，PS,修电脑,学习程序,学习会计.什么都学，所以什么都会，但是都不精通，现在想来，当时选择无所谓对错，但是非常明显，特点就是心态变得非常好。特别是你的技能，能够帮助你朋友的时候.
　　后来调到了小学，要问我为什么会被调到小学？不是我想要的，但是命运如此，不用太纠结它。小学开始教数学，也教体育，还当班主任，这是网上最流行的一句话，他们的数学是体育老师教的，在小学教书，还要做其他事情，什么都做，做报表，修电脑，维护网络，按照微信群里的笑话就是所有的群，除了校长工作群，所有的微信工作群我都有加入。进一个微信工作群，第一件事情就是跟其他成员打招呼，因为基本上都认识了。有同事问我你累不累？我经常说习惯了，实际上也确实不是非常难的事情。还有一个非常敏感的问题，就是钱的问题，学校到底补了我多少钱？实际上所有老师都知道学校不可能补我们这一类老师多少钱？但是这时候心态已经非常好了，想想也是，不为钱的工作，心态自然就好。
　　这些年的教学是终于都非常典型的特点，那么就是电教化教学，电教化在学习中的应用越来越多，那么因为我的电脑知识的丰富，很快上手，小学的教学确实要比职高的教学要容易的多，注意教学特点，很容易出成绩，这几年区的比赛，基本上一年一奖状。
　　就像上面说的，后悔是每个人都有的，问题是你怎么要调整心态？多学，多充电，同其他人交流，你就知道说，许多事情，不是你想的那样，寸步难行，慢慢的调整，慢慢的你会走出自己的天地。
　　当老师20多年了，但从未后悔当初的选择。
　　做老师，使我永远保持童心 。
　　做高中老师时，因为是刚毕业的原因，精力充沛。和学生们打成一片，那时候，我是他们的学姐，是好朋友。他们有问题都找我，我虽然经验不多，但他们在我这里总能找到出口。和他们一起哭，一起笑。生活从未感到枯燥。
　　做初中老师，那是我已为人母，孩子上小学了。这时候，我是学生们的长辈，是麻麻。随着年纪的增长，不愿意和孩子们一起打闹了，更多的是给他们生活上的帮助和学习上的引领。孩子问敬畏我，但又亲近我。和孩子们在一起，生活简单，无忧无虑。
　　做老师这个职业，会让人的心干净，远离世俗浮躁。这辈子做老师，不后悔[心]
　　不后悔。孩子们，只要不提到他们的学习，他们都是可爱的。跟他们相处也是很快乐的，心态会变年轻。教学其实只要肯钻研，年年教年年新，并不是一成不变的。时代在发展，教育理念也在更新，唯有不断地学习、钻研。而且语文教科书大改编，新教育如雨后春笋般传递大江南北。感觉当了老师的我，比学生时期更爱读书了。我想我是真的爱上了这门职业。哈哈。