学生学习能力有天花板吗？如何突破这道关？

　　经常听人说：＂孩子，你怎么不多考5分呢？你要是再多考10分，妈妈就给你买你想要的新裙子。＂
　　很多宝妈宝爸以为，分数就是自己想要就能要来的。
　　很多时候，其实孩子也很努力，平时学习也很注意力集中，为了在班级取得进步，得到老师的表扬同学的肯定，暗地里没少下功夫。但是，一考试，总是不能令爸妈满意，触及自己能力的天花板。
　　我不知道有没有这种说法，只是一种形象的比喻。不过，教育心理学上确实有＂高原现象＂一说，又叫＂学习平顶期＂。指的就是，孩子在一个特定的阶段，学习能力会停留在一个高原一样的高台上。随着量的积累，某个时间节点，还会获得再一次质的飞跃。
　　看来学习的道理，和事物发展变化的规律是一样的。究其原因，人们的意识就像练功的密门，需要渐次打开。
　　那么有哪些方法，可以帮助孩子们成功打开＂意识密门＂，突破学习能力的天花板呢？
　　1.聘请专业人士，进行专门训练。百米跨栏运动员刘翔，就是在专业老师和团队的训练下，获得了世界冠军的。学习也需要专业老师的指点提升。
　　2.大量的相关知识积累储备。比如语文阅读理解写作，没有超量的阅读面和深刻的独立思考，是不可能获得短期突破的。
　　3.功夫在诗外。当自己努力刷题训练后依然停留在某一个分数段位，不妨转而阅读一些数学科普读物，提升个体的认知能力，或许自己的综合能力提高了分数也上去了。外部突围，向来是一种兵法。
　　4.注重检测信息能力的提速。当今社会，信息已经深入到我们生活学习的方方面面，不会快速检测信息的孩子，注定不会成功。面对互联网海量的信息，有意识地锻炼自己快速检测信息的能力，包括针对自己弱科的有效的学习方法，还有针对个人某些章节突破疑难点的优质课件等。
　　5.独立总结，建构教材知识网络。这个看似花费了不少时间，但是对于自己提高认知能力，发展逻辑思维能力，都是值得的。不要仅仅局限于刷题，这个工作可以和精炼结合起来。
　　6.理性思考，在错题集中寻找突破天花板的着力点。每次考试检测，都要认认真真地加以总结反省，自己弄错的地方，就是概念不熟之处。紧紧抓住不放，重锤击打，那么＂意识密门＂就会被打开一扇，你就会感到登堂入室的意境，你就会看到更多的亮光和宝藏。
　　另外，想要突破天花板，打开意识，必须多多去实践。隔行如隔山，要知此事要躬行。只有深入到一个行业，亲力亲为，才能体验到真相，感受到真情，意识密门层层打开。这才算真知，才能突破意识的藩篱。
　　最后，不要相信所谓的先知先觉，神奇的第六感官之类的东西，能做到后知后觉，最后意识清醒你已经很出类拔萃了。想要学习一些心理学小册子，了解自己的心理接受特点，找到一些适合自己记忆思维的科学方法，活学活用于学习提升中，都是很不错的突破天花板的妙法。