八岁孩子读哪些课外书？

　　八岁的孩子，已经是二年级学生了。那课外书的选择就多了。
　　我家孩子正好是这个年龄，我来推荐下，我们最近喜欢的书籍。
　　1、罗尔德·达尔的书，
　　一套十几本，都可以买来给孩子看。
　　罗尔德·达尔是挪威籍英国杰出儿童文学作家、剧作家和短篇小说作家。他的书也得了很多奖：爱伦·坡文学奖、白面包儿童图书奖、英国儿童图书奖、世界奇幻文学大会奖得主。
　　他的书想象力特别丰富，只要看两页孩子便会爱不释手，几乎一天一本。我们家就是这样，其实这套书他们小时候我已经讲过了。但他们依然看得津津有味。罗尔德·达尔的书有几本都拍成了电影：《查理和巧克力工厂》、《玛蒂尔达》、《好心眼儿巨人》、《了不起的狐狸爸爸》等。
　　孩子刚开始如果不喜欢，可以先看电影，看了电影就更想阅读书籍了。
　　罗尔德·达尔的书不仅孩子爱看，有几本我也喜欢，特别喜欢他的《好心眼巨人》，有时我们每晚也会为孩子们吹个好梦。
　　2、神奇树屋
　　《神奇树屋》作者是玛丽· 波· 奥斯本。这是一套魔幻系列书，故事新奇有趣，描述了一对小兄妹，杰克与安妮的冒险故事。这套书不仅是冒险，每本书都有相关主题的知识让孩子吸收。
　　这也是孩子们爱不释手的一套书，这是一年级寒假时买来的，非注音版的，也是桥梁书，
　　让他们自主阅读的书籍。如果孩子还不愿意自主阅读，不妨用这套书为引导。因为这套书里的每本书页数只有七十来页，而且都有插图，作品里短句众多。孩子不用多久就读完一本，会大大带来成就感，让他兴趣盎然。
　　3、丁丁历险记
　　如果孩子喜欢漫画，这是一套值得入手的冒险书。
　　这套书孩子们太爱看了，已经看了好多遍了，喜欢主人公丁丁以及爱发脾气的船长。
　　丁丁历险记这套书几乎陪伴了我们两三年。这套书在幼儿园大班时入手，那个时候他们不认识字，而我不怎么爱讲漫画书，他们就看每幅图。我在喜马拉雅上找到须臾叔叔讲丁丁，讲得非常认真、仔细。一共101集，每本书都讲了3个小时左右，孩子们非常喜欢听，听完就去翻书看了，那年的暑假饭桌上，我们都是听这个度过的。
　　他们听了丁丁之后，上了小学，就开始一字一句看了，看得有瘾。直到现在还没事翻翻读读。
　　4、装在口袋里的爸爸
　　《装在口袋里的爸爸》这套书有36本，这是给他们送的生日礼物。摆满一格长书架，读完感觉收获很多。该系列图书故事想象力新奇丰富，情节起伏跌宕，有的人物与电影英雄相结合，这也拓展了电影知识。这套书他们也非常喜欢，书到家，哥哥一个月就看完了，每天带到学校，利用课后、午休抽空抽点看，还常和同学们分享。
　　5、哈利波特
　　《哈利波特》这套书不用介绍大家也都知道的一套书。这是我们今年寒假刚入手的一套书，孩子们当天就乐不知疲地读了。但是，有一点害怕，害怕里面的伏地魔。我也不要求他们读不读，书就放在书架，让他们自由选择。这几天又拿下来看了，渐入佳境。
　　6、儒勒·凡尔纳的书
　　儒勒·凡尔纳与赫伯特·乔治·威尔斯一道，被称作＂科幻小说之父＂，还被誉为＂科学时代的预言家。作品：《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《神秘岛》是三部曲、还有《气球上的五星期》以及《地心游记》等。
　　在看这些书以前，孩子们都在喜马拉雅上听过，所以，当他们再读的时候，有种熟悉感吸引他们去读。特别三部曲，故事有关联很喜欢。
　　7、名著系列的书
　　去年买了两套名著书20本。一套注音版，一套非注音版。
　　这种套装书，某宝一搜就会出来很多。注音版的是每天早上朗读用的。每本书不厚，每天读一章，半个月左右就读完了，让他们养成早读和读名著习惯。
　　非注音版的是让他们先看。这套书也差不多快看完了，其中有些书特别爱不释手，如《鲁滨逊漂流记》、《绿山墙的安妮》、《假如给我三天光明》、《西游记》、《水浒传》、《童年》等。
　　名著系列的书，只要孩子热爱阅读，终有一天会对它们钟情。
　　8、DK系列百科书
　　可以说DK系列的书都可以购买，里面的图片非常棒，百科知识也很全面。但是DK的书稍贵点，可以选择节日在京东买，打折力度大。也可以在阿里巴巴淘（但不全面），相对价格便宜点。
　　这种百科书，孩子们不怎么爱翻，我也囤很久了。和故事书相比科学性强，但有点枯燥。好些字还需要查字典。但是，DK的书还是值得拥有，生活中我们遇到的风雷雨电，都可以在书中找到答案。其中的《人类历史》孩子们比较钟爱，里面涉及到了各国的伟人大家故事，他们平时读的书遇到这些伟人时，都会翻一翻这本书。可以说这套百科书有点像生活的大辞典，随便翻翻都是知识。
　　以上这些书籍，是我们家最近一年读的书，丁丁除外（读的早），但丁丁是他们最喜欢的一套书，或许孩子有共通点，我就推荐了这套书。学校每学年也会推荐40本书，但这些书籍我都是从图书馆借。以上这些书籍冒险、科幻的居多，我们家是两个男孩，特别对这些感兴趣。所以，我尽量投其所好。
　　最后，说点题外话，我们家长为孩子选书，最重要先以孩子兴趣为主，孩子爱读什么就买什么，只要内容健康，不一定一上来就安排孩子读经典阅名著。不知道孩子爱什么，可以先带孩子去图书馆、书店，让他自行选择。可能孩子拿到手的都是没营养的漫画，不要斥责，而要支持。
　　我记得，兄弟俩刚开始自主阅读的时候，到了图书馆拿的都是漫画，斗罗大陆、植物大战僵尸、奥特曼、大英百科等，我也都是第一时间帮他们找这些书，让他们看个够。因为那个时候的第一目标就是让他们脱离我，自主阅读。后来引导他们看《父与子》、《三毛流浪记》、《丁丁历险记》等这些经典漫画。
　　这一年的孩子阅读历程，告诉我：只要孩子爱上阅读，以后终会选择书籍。
　　俄罗斯教育家苏霍姆林斯基直言，该孩子聪明的方法方式，不是补课，不是增加作业量而是阅读、阅读再阅读。中小学教育大改版，重在课外阅读…为什么？因为孩子在校学习全年充其量180天左右，所学的知识是有限的，所受的教育也是远远不够的。怎么办？
　　①家长没有读书习惯，孩子哪来的阅读兴趣，所以营造一个良好的智力环境重要。＂爷劝孙学，姐教其弟，哥教其妹，亲子共读＂，如此形成良好的学习家庭氛围，不仅仅只是节省高昂的补习费，还为孩子成才奠定扎实的基础……
　　②多读书，读好书，好读书而不是乱读书，读乱书，乱读书不如不读书。8岁孩子包括小学阶段，以养良好学习习惯，掌握正确学习方法为主，熟读背诵《小学生学习习惯养成三字歌》、《儿童安全防范意识教育三字歌》、《智慧阅读》、《成才与学习指南》等系列，终生受益……
　　③阅读与书写同等重要，重要的是＂写″，难度最大的是＂写″如图:
　　如果还不重视写字基本功训练，将与中考、高考无缘。
　　那么，怎样才能让孩子们轻轻松松写好字，家长、老师推荐＂同中之异.异中之同＂、＂同字不同音、同音不同字″、＂反义词汇.组词释义″等小学生多功能读写本，既能达到＂举一反三、闻一知十″的效果，还能减轻家长、老师、学生的内在压力。
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　　导读：在孩子的成长过程中，除了学习以外，阅读也是非常重要的一部分，课外阅读能够为孩子提供课外娱乐之余，还能增长孩子额外的见识，获得更多书本以外的知识认知，同时也有利于提高孩子的文学涵养。
　　所以，家长们都会特别在意孩子的课外阅读问题，希望孩子能够在日常多看一些书、多一些知识沉淀，这样会更有益于孩子日后的成长。但孩子不同年龄段里，可以阅读的书籍内容都是不一样的，尤其是幼龄儿童的阅读，家长们就更需要注意挑选。
　　为了更好的保护孩子的心灵成长，书籍的选择就更需要符合孩子当下的年龄段。那么，家里八岁大的孩子，适合去读哪一些课外书呢？有没有什么好的推荐。
　　8岁的小孩子，也就是刚刚上小学二年级的年纪，这时候的孩子们有了足够多的词汇积累量，并且对于文字的阅读能力也有了显著的提升。所以，孩子的课外读物可以从简单的绘本内容，转变成为更具有文学性的文字内容阅读了。
　　但由于小孩子对于文学的理解能力有限，家长们在给孩子挑选书籍的时候，就需要尽量选择文字内容简单，逻辑清晰的书籍。这样孩子在阅读的时候，流畅度会更高一些，并且也更容易积累阅读兴趣，家长们可以考虑以下几类书籍：
　　1、趣味性高的寓言故事本
　　寓言故事中常常都是以一个短小、简单的故事内容来讲述人生道理，能够对孩子的为人处世、思想三观做出一定的教育引导，并且内容大都简单明快，更符合孩子的阅读视角。
　　比如：《伊索寓言》、《中国古代寓言》，我们熟悉的龟兔赛跑、农夫与蛇、滥竽充数、猴子捞月等都分别出自这两本寓言故事集。
　　2、天真美好的童话故事本
　　童话故事更偏向于为孩子塑造出一个个美好的故事，里面奇幻的场景和惊险的旅程，能够为孩子塑造出一个现实生活以外的奇特世界，增强孩子的想象力，同时也让孩子能够在不同的人物身上学得很多良好的品质。
　　比如我们最熟悉的《安徒生童话》、《一千零一夜》、《阿里巴巴和四十大盗》等都是经典的童话故事文学，当然，还有最近新出的《中国童话》也很值得阅读，故事趣味感十足，启蒙意义高。
　　3、中国古代文学启蒙书籍
　　除了各种的故事文学以外，家长们想要培养孩子的传统文学涵养，那么也可以给孩子挑选一些中国古代就流传下来的启蒙读物。孩子多阅读这一类的书籍，对于日后的文学造诣有深远的影响。
　　诸如：《声律启蒙》、《千字文》、《百家姓》、《唐诗宋词》等等，都是极具代表性的古代文学启蒙书籍，有利于提升孩子的文学创造力，提升孩子的文学素养。
　　4、知识科普类的百科读物
　　对于小孩子来说，带有知识科普性质的书籍也很适合他们阅读，因为孩子能够从书本上获得丰富的世界认知，能够更好地满足孩子对于世界的探索欲和好奇心，同时拓展孩子的知识领域，增强孩子对周围世界的认知。
　　比如：《十万个为什么》、《世界未解之谜》、《动物百科》、《植物百科》、《BBC科普三部曲》等等，不同的百科内容对应的领域也不同，为孩子展示出一个千奇百样的世界。
　　重要提示：8岁的小孩有了足够的词汇量以及文字阅读能力，所以可以让孩子多看一些文字内容的书籍，而书籍的选择上，可以从寓言故事、童话故事、古代文学启蒙以及百科读物这几方面着手选择，挑选出孩子喜欢看的课外读物。
　　今日话题：你们家的小孩最近在看什么书？有什么书值得推荐的？欢迎留言讨论。
　　八岁的孩子，应该是二、三年级了！
　　这个时期主要以培养孩子的阅读兴趣为主，这个时期是培养孩子阅读速度的基础时期！
　　我家孩子在这个时候会读《纳尼亚传奇》、《甲骨文学校》、《漫画中国史》、《中国神话、国宝》等等。
　　1、这个时期一定要注意孩子的兴趣，激发兴趣，培养孩子阅读的速度。
　　阅读速度与阅读质量同样重要，所以不要要求孩子读了就要记住，正如＂雁过留痕＂，读书也一样，只要读过，它就会慢慢沉淀在孩子的习惯中。
　　2、这个时期一定要减少孩子看漫画，要多读一些文字类的书。
　　《好妈妈胜过好老师》中尹老师指出：文字能有效地激发孩子的抽象能力，而漫画只是纸质版的电视，被动地让孩子接受知识，而没有锻炼孩子的思考、想象的能力。
　　3、一定要逐步培养孩子自主阅读的能力，还自主阅读的习惯。
　　这两天有一个词汇，非常火，叫做 阅读障碍症，表症为读书比较困难，比别的孩子要困难十倍。写字呢，会写反，或者是丢笔画，写字也比一般的孩子困难。
　　可能是一种病症吧。单从我看到的情况看，这样的孩子大部分家境优越，家长喜欢带他们去游乐场，家长本身不享受阅读，生长环境让孩子阅读困难。
　　1.有一个妈妈控制欲非常强，孩子喜欢看的书，她非不让他看，非要看指定的书。孩子其实也是一个喜欢看书的孩子，到了图书馆就能够坐一天。但到家里面，他就是死活不看书，她妈妈给买了好多书，新新的放在那里，孩子动也不动。
　　解决办法是很容易的，让孩子自己选出自己看书，家长不要干预。
　　这个家长一边说孩子自己的孩子喜欢看书，一边又说自己的孩子不喜欢看书，旁人给她所有的建议，这个妈妈都听不进去。结果就是孩子左右都不对。亲子关系比较紧张。孩子在强制下的读书要求下，不可能喜欢看书。
　　2.有的孩子从小就报了大量的培训班，几乎不主动读书，到了青春期，更是离读书近而远之，拿着手机打游戏，逃离现实。
　　这样的孩子其实也并不是阅读困难症，问题还在家长身上。家长迷信刷题和培训班，又对读闲书不屑一顾。家长没有阅读的习惯，孩子更没有及阅读的积极性。
　　3/有些家长信奉旅游，游戏，好吃的好玩的，舞蹈呀，器乐呀，不太重视读书。
　　在部分家长的意识里面，陪孩子就是陪孩子去公园，去游乐场，去旅游，一起去吃好吃的。如此的陪伴，形成了一个闭环。孩子习惯了热热闹闹，红红火火，很难静下心来默默的读书。
　　这类父母比较有钱。掏钱买学区房，重金请一对一的家教，估计也可以用钱给孩子谋定一个比较好的差事…这也是生存的一种吧，也不能说差，只不过说是有点可惜，读书这么好的事情，孩子似乎感受不到。
　　4，不舍得买书的家长。很奇怪，有一种论调一直畅行无阻，觉得书太贵了…几十块钱的一张电影票不嫌贵，几十块钱的一本书就嫌贵。几十块钱的一顿饭不嫌贵，几十块钱的一本书觉得贵死了。
　　几十块钱的书贵的话，也可以到图书馆借阅吧，他们嫌麻烦，嫌远，嫌停车不方便…
　　八岁孩子看什么书？感觉提问者也是有阅读障碍症的家长。孩子看什么书，网上一搜答案万千。
　　提出这样的问题，估计是在逗大家玩吧？
　　第一推荐的应该是《写给孩子的史记》
　　我家男孩八周岁，比较喜欢历史类。这段时间超级喜欢写给孩子的史记这套书。
　　这套书看完实在太喜欢又给他加了一套少年读史记。
　　第二套应该是《唐朝上学记》
　　这套可能故事趣味性更强，一共四本，最近一直期待第五本的出版。
　　然后是《大个子老鼠小个子猫》也是我们床头必备书籍。
　　木偶奇遇记，稻草人，昆虫记。
　　我觉得对于8岁的孩子来说，培养阅读兴趣很重要，可以读一些通俗易懂的小故事或漫画书，比如我儿子七八岁的时候喜欢看《父与子》，《没头脑和不高兴》，这两本漫画书内容诙谐幽默，简短易懂，很适合低年龄段的孩子阅读。我儿子是一个求知欲特别强的孩子，我会给他买一些《百科全书》，《十万个为什么》之类的书籍，满足他的好奇心，还有像《格林童话》，《安徒生童话》，《一千零一夜》，《中国古代寓言故事》，《中国古代神话故事》，都可以让孩子们试着读一读，故事里面天马行空的想象可以激发孩子对未知世界的想象力，从而有继续阅读下去的欲望。总而言之，我认为培养孩子的阅读兴趣尤为重要，让他爱上阅读，习惯阅读。
　　我在孩子上幼儿园的时候就给他买了几十本绘本，想从小培养他阅读的习惯，想让他博览群书。结果理想很丰满现实很骨感呀！要全凭兴趣，估计没几个孩子会觉得读书比看电视更有意思，所以基本上都是我引导他看，但是吧，孩子只读一本书，我买了很多很多，他只看其中一本，一本书看了一年[捂脸]到现在九岁了，也只看了其中三四本，剩下的也没兴趣了，过了看绘本的年纪了，我以前买书从来不问他想看哪些书，所以好多买来后他不看，我以为他就不爱看书，后来他从同学那看了父与子，然后就让我买，买来后天天看，但是我又觉得漫画书学不到东西，就想让他读一些成语故事和名著什么的，但是他没兴趣，说看不懂。再后来大点了，我也不让他看电视了，他自己无聊了就开始找书看，以前他不感兴趣的那些书他也看得津津有味了，从此我就发现还是要先培养他的兴趣，多问问她想看什么书，一是孩子喜欢，有兴趣就比较容易养成阅读习惯，二是家长选的孩子不一定能看懂。现在每天都安排一小时阅读时间，他自己选择要看得书，我不要求。我发现他自己要求买的那些书他看完会记得很清楚，不感兴趣的我要求他看的他看完也不记得内容。所以我觉得除了学校要求的课外书可以让孩子读读外，其它的多问问孩子的意见，买他喜欢看的，兴趣培养起来了他自己就会找书读，家里有什么书他都会找来看看。
　　我家孩子八岁时，我会带孩子去书店选择他喜欢的书读。这个年龄阶段认字不是很多，可以选择带拼音的图书，里面配有精彩的图，优美的文字，还有一些中国的古典故事，是很好的益智书本。
　　再就是著名的漫画书，像张乐平先生的＂三毛流浪记＂，美国戴维斯的＂加菲猫＂全集，埃尔热的＂丁丁历险记＂，卜劳恩的＂父与子＂等。这些书文字不是很多，但很吸引孩子，寓教于乐。
　　家长还可以陪孩子读一些名著，中国寓言故事，希腊神话故事，中国上下五千年，世界上下五千年等书都是家长可以选择与孩子一起阅读的课外读物。
　　随着年龄的增长，知识储备的增加，孩子看书的内容，难度都有变化，家长要随时了解，带着孩子到书店选择他们喜欢的好书。
　　给孩子买书，无论多贵，都值。孩子养成良好的读书习惯，对他以后的成长起着深远影响。一个爱读书的孩子，学习成绩一定不会差；一个爱读书的孩子，骨子里有一种＂腹有诗书气自华＂的气质。一个爱读书的孩子，每当写文章时都有一种＂我手写我心＂感觉。
　　我自己陪孩子读书，买书的过程中，受益匪浅。书一定要多读。