怎么判断孩子有没有足球天赋？

　　首先要看一个孩子对足球的浓厚兴趣能否持续下去，小孩综合的身体素质、韧劲及吃苦耐劳的精神。家长在经常正确引导上注意如何科学的安排好读书学习、足球锻炼两不误。
　　在这期间还要不断观察孩子的球感如何，有的孩子甚至是从早到晚老是想到球场不厌其烦的去接触足球，并对足球最基本的技术动作运用上，掌握分寸火候比较恰当，身体的柔韧性与皮球瞬间结合的触球部位相对合理，接受足球中的技术及技巧手段运用上常常超过同年龄段左右的踢球的孩子，这就是一个很关键的、是对足球特有的那种悟性。
　　如通过以上特点，能够长期坚定不移的、良性循环下去。再就是重点观察在制定的规定踢球时间内所取得的进步幅度是否明显，同时经常联系有关科学测试的相关人员和培训专家，对孩子进行综合能力评议。
　　随着足球技艺的提高，孩子的力量、耐力跑、冲刺速度及灵敏度等全面综合能力结合一体。我想：这样就会 是一个比较有天赋的踢足球的孩子了。
　　足球运动员的天赋可以从球星们拥有的共同的特点可以看出来。马拉多纳，罗纳尔多，梅西，罗纳尔迪尼奥，C罗  齐达内这些球星拥有那些共同点呢!
　　1-球感，足球运动的首要天赋就是球感，触碰球的神经反应，肌肉反应。如果没有出色的球感，那么田径运动员都可以去做足球运动员了。
　　2-协调性，拥有了球感，在身体变换不同方向，姿态的动作时，还能准确的控制足球，需要出色的协调性
　　3-速度爆发力，这是足球运动里与田径共同需要的地方，但是又与纯田径不同，足球里有更多的变向，往返跑。皇马的贝尔的奔跑速度非常强，但是球感相对那几位稍差了点。所以总是无法跻身顶级球星行列。
　　4-空间感知能力，球场上有22人，有出色的空间感知能力可以在短时间内做出最合理的选择。因为现在足球的对抗转换是非常快的，球员必须在短时间内做出选择，需要大脑对队友，对手的位置，跑动有一个快读感应。也可以说是阅读比赛的能力。这个也是目前在国外青训里有针对性训练的一个项目。空间感应能力强的有巴萨前中场球员哈维，据说日本人做过测试，哈维能准确的说出一秒前各个球员的站位。每次哈维拿球前都会扫视前后场，他宽阔的视野令他每次的出球都显得快速而又深度 如同下棋一般。话说昨天亚冠上港对浦和红钻，那个后卫的空间感知能力是真的差。
　　个人觉得这几个是足球运动需要的首要天赋。从孩子用惯用脚运球触球的感觉可以看出球感好不好，一般触球感觉轻快，柔软的球感会比较好。而协调性强的直观就是做动作舒适施展 看起来很舒服。速度不必说，启动快频率快的就是速度天赋。空间感应能力与记忆力有关联，从比赛里处理球的合理性可以看出。
　　怎么判断孩子有没有足球天赋？
　　足球运动，场地大，参加比赛的人员多，身体接触频繁，对抗激烈；传、接、停、控、带、射技术全面，种类繁多；而且是不能用手，只能用脚，头、胸、肩、腿等部位来完成各种技术动作，达到简单实用，用最快的速度，把球踢进对方的大门；贯穿比赛，整体的战术打法、意识配合、要合理、要有利，要有层次、要有迂回，即要层层推进，渗透突破，又不能急于求成，即要有小范围抢逼围的局部压迫，又要有拉开，拓宽大范围声东击西的转移，突破防线，所以，足球运动，对运动员的要求条件，特别是优秀运动员的条件，是很高、很全面，甚至是苛刻的！这里所说的条件，就是他的才智和能力，然而这些才智和能力，是需要个人的认真学习、刻苦努力、是需要靠个人的顽强拼搏、奋力进取，自强不息，但我们不能否认他们与众不同的、自然而然、与生倶来，老天所赋予他们的才能和智慧！
　　我们每一个人，一生下来，都有某一点、或某一方面，比别的人好、比别人强，你比如说，你一生下来，就八斤多，就个儿高魁梧；当你会跑步的时候，你就此别的小朋友，跑的快，跳得高！甚至连跑步的动作姿势都根教课书的要求一致！比如说，在学校体育课堂上跳绳，你单脚、双脚、单摇跳、双摇跳，编花样的跳，跳上几百下都不失误，而且心不慌，呼吸正常，而有的同学，根本就不会跳，跳二下就喘的不行了！这就是天赋！
　　我们如何发现自己特长、特点的天赋，或是判断自己孩子或其它同学的特有天赋，这要我们在学习、生活、运动当中，去观察、比较！
　　至于如何判断孩子有没有足球天赋，那要在启蒙的、校园足球的训练当中去观察、了解、对比、认识，经过一段时间的深入接触和指教，再去判断！
　　足球运动，是在跑动当中完成的运动，技术繁多、战术多变，身体接触多，对抗频繁，时时处处都需要各个方面天赋的支撑，足球的天赋，是多种多样的，是方方面面的，缺一不可的！短板太多或短板太明显也是不行的！
　　足球的天赋，有的是明摆着的、一目了然的、看得到的！你比如身体（包括心肺功能、持续奔跑的能力）、身材、速度（起动速度、耐力速度）、力量（弹跳、爆发力、基础力量）、灵敏协调性（左右脚的技术应用、转身启动、快速急停、连贯、快捷）！有的是思维的，内心的，性格的，是看不到的！是需要在实际训练和比赛当中，去认识、去了解、去判断的！
　　在我的工作当中，凭自己的认知，经验，在方方面面的足球运动天赋里，我说说我认为非常重要的、值得欣赏、注意、挖掘、提倡的几种天赋，供大家参考！
　　1天赋，离不开勤奋！勤奋的基础动力，就是真正的喜爱（我称之为酷爱）就是坚持不懈，不受任何的约束和干扰！后来学有所成，有点儿出息的孩子，都是坚持训练，从不缺勤的孩子！我有一个跟我学习打冰球儿的孩子，刚刚五岁，自打学习，没有缺课的时候，而且是不在冰上，那身护具，也总穿着，没事儿了就在家里面扒拉那个球，晚上睡觉的时候，都抱着冰杆儿睡！这样的孩子，才能有天赋可以应用和发挥！
　　2足球运动员的接受能力、模仿能力，特别是纠错（也叫修正能力）能力，这种天赋是非常重要的，一讲要领做示范，就能模仿，就会做，有一些不良的不规范的习惯动作，馬上就能纠正修改！有这种天赋的孩子，进步快，成熟早，希望大！
　　3动作灵敏协调的天赋能力，你教他左脚，控带、传停、接射，他就会用右脚做同样的动作，他的灵敏协调性非常好，非常有利于将来比赛当中的应变和合理，不会耽误时间，没有短板！
　　4头脑清晰、思维敏捷、判断准确，选择合理，反映快，应变能力强，这种天赋，是一个孩子能否成才成功的关键天赋！足球运动，需要你来我往，相互攻防，相互对抗，看谁变的快、变的合理、变得有利，看谁更符合场上的实际要求！
　　5心理素质的天赋，是足球运动员必不可少的天赋！敢做敢为、敢打敢拼，敢于对抗，敢于接触身体，不怕苦、不怕累、不怕伤、不怕痛，有自信、有担当，敢于胜利，永不言败！
　　6肯动脑筋，喜欢思考、探讨，就是我们常说的动脑子踢球！善于琢磨，能够吸取教训，总结经验，能够举一反三，用心记载！能做下来写写心得体会，记记自己的的感悟和灵感！这种学习的天赋，是足球运动员不可缺少！
　　谢邀！如何判断孩子有没有足球天赋？标准不同则选择不同！
　　每个国家和地区都有不同的选材体系，根据足球发展进程变迁、人类物种进化的情况、族群体质改善状况等，都会有不同的标准，但是足球有一些规律性的东西是各国都认同的，例如判断孩子有没有足球天赋而言还是有迹可循的。
　　判断标准
　　一、足球悟性（高智商不一定有高球商）： 经常会有人说踢足球的都是智商不够用，文化知识匮乏，这句话只说对了一半，为什么？智商体现的方式有很多，你的IQ指数高可用在数学上、计算机上或者是其他很多方面表现出来，足球运动员在书本知识上很多会有欠缺，因为从小就会将很多人用在＂文化课＂的时间用来踢球这项技能学习上，有影响一定是必然的，但很多书本知识好的人到了球场就显得行动迟缓、四肢僵硬不协调、反应速度等很多方面欠缺，道理是一样的，领域不同所反映出的智商也就不同，所以用所谓常识性的去评判有失公允。
　　在判断孩子有没有足球天赋的重要观察之一就是孩子的学习能力，有些孩子在接触足球时表现出的状态不同，比如有些腼腆害羞、有些热情好动，有些见了球就去抱妈妈大腿、有些则开始场上飞奔，这只是一种反应罢了，有可能是因为对环境不熟悉或者还没有适应的关系，如果单纯按照这个来判断是欠缺经验的，真正评判的应该是看孩子在适应环境和教练后，教练教授他技巧时的领悟能力和模仿能力以及过后复查时的重复能力。有些孩子一教就会，过后还能记得要领，在熟悉后更能在实战中运用，这是一种表现＂足球悟性＂的判断标准之一。这里说的是足球悟性或者也可以说智商，不代表常规的，但通常智商有时候代表学习能力，这样的人在其他领域相信也会有较好的成就。
　　二、足球性格（不是有脾气的就一定是好球员）： 足球要有张扬的性格、要有匪气、要有霸气，这种说词很多人认可，这个只能从一方面反映出足球跟人的印象，或者说是这些人心中的足球就是这样，但是足球性格涵盖的远比这个多得多，判断一个孩子是否有足球天赋也要从性格分析。比如他的性格是否会影响到其他球员的正常表现，这类的例如负面情绪爆棚、自我意识特别突出以致影响到其他人、个人能否融入到团队当中的团队意识或牺牲精神 、稳定的心理状态及抗压性等方面。这里特别要说下自我意识，很多人知道我大学学习的是心理学，后期也有自修，对于青少年来说不同年龄段所表现出的自我意识强弱是不同的，幼儿时期表现的自我意识通常都比较强，凡是愿意争个排头，做示范愿意争先表现等，这些都是正常现象，随着年龄增长有些自我意识逐渐发展成个人的性格特征，在足球范畴里需要自我意识既所谓的表现欲，只要不伤及球队及其他球员，是可允许的范畴。
　　三、身体协调性（并不一定人高马大就一定是好球员）： 一直以来有个有趣的误区，很多家长让孩子打篮球，觉得打篮球会长大个儿。（学篮球无错、希望长大个儿也无错），只是有个常识性的问题，通过适当的运动都会促使孩子身体发育，而通过运动的可能会使孩子在发育期几个阶段多增长2-3厘米，但是通常只有大个儿（大概率190CM）才能打职业篮球，而不是打篮球就能长大个儿，这个是职业特性决定的，不是运动决定的。足球之所以能够成为世界第一体育运动，是因为它的包容性更强，你可以是1米5也可以是2米，而且足球运动所带来的运动身体机能表现上也是最好的之一，更确切的说是最全面的。判断一个孩子是否具备足球天赋也要看他的身体表现，这不是单看身高马大、而是要从全方面去衡量，比如他的肢体协调性、灵活性、神经反射速度、思考能力及速度、应变能力，身体机能方面包括速度、姿态等等，单一的判断都是有失公允。
　　四、过早下定义都是错误： 一般只能通过几种表现去评估孩子是否有运动天赋，但不代表随着身体发育就一定不会有所改变，就好比兴趣爱好一样，有时候玩着玩着就会失去兴趣，运动天赋通常来说有一定延续性，但也跟后天营造的环境有关，比如父母持续的支持和培养、周边环境呢的影响、身边人的氛围等等都存在很多不确定性，过早的下结论一方面会给父母提供错误的暗示，一方面也不客观，喜欢足球的孩子很多，能够坚持下来的则因素众多。
　　正确的说天赋应该分为两种，一种是身体条件，可以理解为天生高大。这种天赋很容易区分，只需看孩子的生长速度对照同年龄球员既可。
　　另一种是人的反应，可以理解为用脑踢球，通俗的说法是一学就会无师自通。
　　但是在现实的足球教育当中，本土教导普遍采用规范动作这类方法是违背天赋论的，原因有二：
　　一是过早的规范动作，会直接导至青少年球员处于一种无错可犯，或者说少错可犯的运动状态当中，会无形的剥夺孩子的自我纠错能力，最终的结果是导致天赋被埋没。
　　其二是本土正统教育思想往往不允许青少年球员的动作出格，形成不规范踢球状态。但是在现实当中天才球员的很多练球，踢球方式和大众球员是有明显区别的。
　　例如球王马拉多纳，典型的假动作代替真动作踢球风格，也可以理解为无重心自习方式成才。
　　梅西和托雷斯则属于巧练低重心，短爆发用力控力成才的巨星。
　　小罗更明显，他的动作用力模式完整的展现出舞蹈理论的柔顺型人体力学样版。
　　中国球王李惠堂外号球怪，说明他的动作用力和正常人不一样，因此他的对手无法用正常的理解去判断李惠堂的方向和时机，所以李惠堂名垂青史。
　　综合上述言论：对这天赋的正确理解应该是与众不同，才有可能创造奇迹。
　　遗憾的是整个中国都在苦苦挣扎于所谓的规范，标准式教导，问天下谁是谁非？
　　热爱是最好的天分！我带队发现一个小球员的弟弟天天在旁边玩，后来就跟他妈说两兄弟一起训练，结果这孩子好有天分，刚训练没多久，带出去踢比赛，2年级中场带球过掉对方5年级的射门球进。每次训练都会哭，每次休息不到一分钟又投入训练，入选u10省队，只要青训教练用心带，肯定会发现有些球员与众不同
　　小孩子刚开始接触足球不要刻意在乎有没有天赋，能够让孩子从心底热爱足球以及能专注的投入到日常的训练中才是重要的，唯有彻底的热爱才能忘我的付出，这是比天赋还重要的，是决定性的因素。
　　在说天赋，个人理解：即人的逻辑思维能力的外在表现，简单说有天赋就是在专注的做某些事情的时候(注意要专注)，能完成的优于常人水准。所以逻辑思维能力的高低以及专注程度则体现出天赋的高低。如果想要一个量化的标准，那就参考孩子的成绩吧(绝大部分人适用，极少数bug级的就算了)，扯到学习成绩上可能有些人要开喷了，但这确实是衡量孩子逻辑思维能力的重要参考。回顾踢球的经历(校园足球)不难发现一些规律，技术好、意识好的孩子(极有天赋的)那可都是学习成绩出类拔萃的，当然也有个别稍逊的，但往往这些有技术有意识的孩子的身体素质条件又很一般或是很差而且性格上多少都有些腼腆…，最终他们凭借着优异的头脑和老师父母的殷殷教诲投奔了各大高校，而身体素质条件非常好的孩子却又缺乏技术和意识，但其中有些孩子则凭借着对足球的热爱和努力拼搏进了职业梯队。不可否认现代足球的发展对球员的身体素质要求越来越高，在少儿足球和青少年足球这些年龄段来说，身体上的优势对比赛过程和结果有着非常大的影响，这也导致了有些所谓的青训教练为了出成绩选择球员时过分的强调身高和力量等身体条件。只抓现成的不注重循序渐进的培养锻炼身体机能，这也是我们青训所欠缺的方面之一。青少年时期可以用身体弥补头脑，但到了成年时期大家身体都差不多了甚至强于你，头脑的劣势就显现出来了，所以有时候看国内球员不管是小技术还是大意识都欠缺不少。中国足球要和各大高校抢人才啊。
　　如果想让孩子成为职业球员那从小也要针对他的身体在饮食和机能上有长远和科学的训练规划，以及头脑的逻辑思维训练也要有，家长们要放心聪明的孩子踢球是不会影响学习的(注意聪明和调皮捣蛋是两回事)，但要注意伤病从小就要注意这是影响足球生涯的主要障碍。如果水平尚可尽量让孩子和高年龄组的一起训练比赛，不要说什么拔苗助长，对抗型的竞技体育不和高手过招怎么提高水平和你打怪升级一个道理。总儿言之，要成为一名优秀的球员天赋不是必要条件，但一颗热爱足球的心必不可少！
　　真挺难的！
　　我个人感觉啊，不准别怪罪！
　　我大学选的足球专业，可能我们体育生身体机能稍微有点优势吧，看这哪些踢的好的人慢慢的就总结了一些东西，大家一起看看。
　　跑步与跑步时的姿态，跑步与跑步时的姿态很重要的，有球跑动，无球跑动很能反应一个人的天赋。
　　脚感，有人说脚感需要磨球，其实有天赋的很小就能看出来脚下的感觉。
　　给小孩一个球，让他带着球跑30米，接触球次数多，速度快的，一定有天赋
　　把孩子放在同龄孩子堆里，个他们个足球，在旁边观察，最突出的那个就是天赋最好的，依次类推，找到水平高些的孩子群，同龄的最好，再照更高的，直到这个地球上 最优秀得孩子堆里，他还是突出，那就是天赋好了。
　　这个理论，是结果倒推型，也是相对最准确的。你试图用 速度，爆发力，空间感灯来判断孩子得未来其实类同于你想档上帝，没有人能当上帝，所以逆也就憋费心了。
　　徐根宝带了一批孩子进入国足，大家认为他时青训教父，文道这个问题，许回答，最后进入国家队的 比如八个队员，有5到6个都不是他当初挑选的，他一共选了上千个，只出来俩，而其他五个是其他原因没被他选 又送来的。难道许不知道 你们判断天赋的那些标准和技术俗语？
　　个人建议 对孩子莫要以所谓专业得东西去判断他的天赋和未来，給孩子内心种下热爱的种子，播撒希望的火苗，鼓励他追求自己得目标，有坚毅的品性，让孩子踢孩子的足球！未来可期。
　　有自觉练习的就是有天付。连自学都没有有天付也没用。毕竟足球还是要真实力。不是会技术就行。而是要技术过硬。过硬了就入门了。战术这些虽然跟天付有关。但这是11人的运动。因此还是练习出来的实用。天付过强队友跟不上