孩子快三岁很少下楼，幼儿园老师多带孩子看世界认知启蒙很重要

　　这孩子没多久出生就赶上疫情，老人又担心下楼有各种危险，所以几乎没怎么下去。现在快三岁了，只会喊妈妈，以后上幼儿园可怎么办哪。
　　过完年看见老公远房亲戚的孩子，快三岁了，只会喊妈妈，只要离开家就各种崩溃大哭。
　　亲戚说她和老公特别忙，一直是老人在带的孩子，出生没多久赶上疫情了，老人腿脚不好，又担心孩子中招，所以这两年几乎没怎么下楼，现在孩子很怕生，进入一个新环境就会各种崩溃，大哭。语言沟通能力也不行，特别担心孩子之后上幼儿园的情景。
　　大家都说孩子可不能光在家呆着呢，只在家不接触外面的环境和人，每天就接触那么三四个人，孩子认知层面太窄了。
　　一个表姐在幼儿园工作，说班里有一个孩子三周岁来上幼儿园的时候，也是只会喊妈妈，穿衣服、吃饭都不会，走路也不稳。后来才知道，也是一直在家里带着，只要出门就是上车，很少有走路的机会。
　　表姐说，后来和这个孩子父母反复沟通很多次，告诉他们，孩子就应该带出去看看外面的世界，应该在外面多跑跑多跳跳，还要多看书，父母陪着多读书多沟通多做游戏。这样过去了半年，孩子才慢慢融入幼儿园生活，可以和其他同伴一起上课。
　　亲戚说现在担心孩子语言发展，没考虑认知什么的。反正就这么大的孩子需要认识什么知道什么呢？
　　表姐笑着摇头。这都什么年代了，孩子还处于这种状态。
　　孩子不出去接触外面世界，那知道商店里面可以买什么吗？
　　农场里有什么吗？工地上都有哪些车子在工作吗？小虫子是怎么生活的吗诸如此类的问题。
　　孩子都不知道，上了幼儿园的时候就不仅仅是语言沟通的问题，还会有这些认知的问题。其他孩子都知道的，就自己不知道。孩子也许不会表达，但内心肯定会自卑、会着急。
　　让孩子接触外面世界有什么好处呢？
　　首先就是开阔眼界。
　　原来外面是这样样子的，和家里完全不一样。马路上会有各种各样的车子，清晨和晚上哥哥姐姐会去上学，叔叔阿姨会去上班，爷爷奶奶会出门跳舞打太极拳。
　　其次就是会认识很多人。
　　包括楼上楼下的邻居包括同伴，在最开始的和同伴的交流过程中，孩子学习怎么和其他人交往，这个其他人不是自己的家人。一起玩游戏的时候要注意规则，不能自己想干什么就干什么。
　　再次增长自己的知识，丰富自己的技能。
　　别小看孩子出去玩，其实孩子能学到很多东西。花草树木的颜色，蚂蚁蝴蝶的生活方式，各种洞洞，各种宠物，热闹的商店里原来有这么多东西都可以买到。
　　表姐说除了这些还有多和孩子一起看书做游戏，真正来陪伴孩子，不能只把孩子交给老人，否则的话上幼儿园不仅仅是语言这一项，其他很多都过不了关。
　　亲戚默默点头，原来可能没想这么多，忙让表姐再多推荐一下可以孩子看的书再说一下具体怎么做。
　　表姐说很多绘本孩子都适合，不过现在孩子的情形还是先从启蒙认知开始。
　　她推荐了这套启蒙认知的贴纸书。
　　这套书一共8册，包括颜色、商店、宠物、交通工具、农场、动物等，可以说涵盖了生活的方面方面面。
　　亲戚有些不明白了，不就是一个贴纸吗？
　　表姐说别小看这个贴纸，孩子首先需要把贴纸揭下来然后在书里面找到它的准确位置，再贴上去。简单的一个过程，孩子的专注力、手眼协调能力，包括手部精细动作能力都可以得到锻炼。
　　就拿交通工具工具这一册来说， 孩子首先需要认识这些车，然后知道这些车的用途，在什么场景或者说发生什么事的适合可以用上这些交通工具。
　　当然这个不是直接买回来给孩子就行了， 在这个过程中需要父母一起的交流，比如宝宝你看这个裙子是不是粉红色，和水蜜桃一样的颜色。或者宝宝你看，橙色的橘子酸酸甜甜。颜色和味道都有了，这种再带孩子去商店感知一下就更好了。
　　在一个小学生的考题中就出现了商店出售货品的问题，问下面哪些东西不能在水产店里买到？在这一册热闹的商店中，孩子就知道什么商店是卖什么的。
　　当然家长在家里也可以 和孩子一起来玩买东西的游戏，比如说玩偶在哪里买，水产店都卖什么等等，还可以把家里孩子的玩具什么摆出来一起卖一起玩游戏。
　　在好玩的虫子中，孩子可以认识到各种虫子，了解他们的生活。我们在和孩子一起玩的适合顺便给孩子讲故事，比如说小蚂蚁收藏食物冬眠的故事，再比如说勤劳的小蜜蜂的故事。
　　在虫子集合的地方还可以一起数一数。数一数瓢虫有多少、蜗牛有多少然后看看它们合适的家在哪里。
　　很多家长不知道在家怎么和孩子一起玩，其实贴纸书真的是非常好的道具。和孩子一起贴贴纸，让孩子各种能力得到锻炼，我们在陪伴的时候还可以陪他们编故事、练习数一数。
　　表姐说有个孩子特别喜欢玩贴纸书，一边看画面一边编故事，现在成了班里的故事大王，性格也活泼了很多。
　　很多家长都说不知道怎么陪伴，和孩子一起不知道干什么，这本贴纸书就可以一起玩起来。
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