每天一个亲子小游戏，赶紧点赞收藏吧

　　亲子游戏加强了父母和孩子们之间的互动，有助于促进他们之间的情感交流，可以帮助亲子间安全依恋的形成，这是对孩子日后人际关系的形成和发展有一定的作用的，帮助孩子们体验了最初的交往关系有利于之后发展社会关系。
　　本周的亲子活动，我们一起来看看。
　　面条变变变 （2人)
　　玩法/步骤
　　亲子洗净双手，家长先将火龙果清洁、去皮，和孩子切块后放入榨汁机将其碾碎，放碗里备用。然后将面粉放入盆子里让孩子通过看一看，闻一闻，摸一摸等方式充分感知面粉，引导孩子说出感受，如:面粉是什么颜色的?面粉摸上去什么感受?接着，将火龙果汁少许倒入面里，感受面和汁混在一起的变化。一起将面和得适中，最后搓成面条。
　　场地/材料
　　面粉500克，火龙果半个，面盆1个，榨汁机或压泥工具1个，案板1个
　　教育建议
　　该游戏通过玩一玩，说一说，做一做的方式让孩子初步感知面粉的特征，激发孩子动手操作的兴趣，进一步练习了团、揉、搓的技能。
　　快乐跳跳毯（2-3人)
　　玩法/步骤
　　家长和孩子分别抓住毯子的两端或一个小角，把球类和玩偶放在中间，然后向上抛起，在下落的时候用小床单接住物品。
　　场地/材料
　　室内空旷场地3-5平方米，小床单1张，球类或较轻的小玩偶1-4个
　　教育建议
　　该游戏挑战的是小班孩子身体的协调性和视觉的敏锐性。最重要的是在游戏中初步感受与家人合作的快乐。
　　初玩前，家长抓住毯子高度超过宝贝的身高，可以让孩子在床单下面练习用手或用头顶球。玩耍中，找家长可以通过口令的提醒练习抛接。等宝贝熟练游戏以后，便可以尝试替换床单大小，加入多个小玩偶，以及多人进行抛接玩耍等。
　　手指动动乐（2人)
　　玩法/步骤
　　亲子面对面坐边念儿歌边做儿歌内容相对应的动作。第一遍，孩子模仿家长动作，与自己的手指互动。第二遍，家长和孩子手指互动。第三遍，家长念一句，孩子念一句，同时做儿歌相对应的动作，巩固对儿歌内容的理解，
　　场地/材料   沙发或凳子
　　教育建议
　　该游戏锻炼孩子口齿清楚地表达指令做动作，也可以手指对身体。另外，还可以尝试用普通话、四川话、当地方言来念这首儿歌。
　　每天要有足够的时间与孩子语言交流，通过手指游戏有趣的互动，建议如果幼儿园提供了学期资源包，家长可以和孩子一起复习之前学过的手指游戏。
　　附儿歌:一根手指点点点，两根手指叉叉叉，三根手指敲敲敲，四根手指绕绕绕，五根手指拍拍拍。
　　我的成长记（2-3人)
　　玩法/步骤
　　家长出示孩子的成长照片，引导孩子说说照片内容，家长讲述她或他成长的故事帮助孩子回忆小时候发生的有趣事情。
　　场地/材料
　　成长照片(5-10)， 电脑或手机或iPad相册里的照片
　　教育建议
　　通过观看照片，引导孩子进一步了解了家里的成员以及与他们的关系，知道他们的称呼。
　　家长还可以回放孩子小时候的视频、亲子作品等，让孩子感受到家庭的温暖。
　　我的家在哪（2人)
　　玩法/步骤
　　说说我们家在什么小区哪一栋哪一个单元?几楼几号?家长可以利用家里现有的材料进行＂我的家＂搭建。比如:小区大门、花园、楼房等家长与孩子一同搭建好后，依次给家人介绍＂我的家＂。
　　场地/材料
　　电脑或手机版＂地图＂，辅助性材料麻将或积木或雪花片或各类盒子若干
　　教育建议
　　该游戏通过亲子搭建，帮助孩子更加直观形象的了解自己的家庭环境。
　　如果家里有地球仪或是手机版地图，还可以丰富孩子更多关于家在哪里的知识。
　　听我指挥 （2人)
　　玩法/步骤
　　在宽敞、安全的房间设置简单障碍物，终点处摆放一个指定目标物。
　　一人蒙眼听指令，一人扮演发号令人，可交换角色。
　　发令人发出＂左转右转，前进后退，抬腿弯腰＂等具体指令，蒙眼人以拿到指定目标物为任务。
　　游戏过程中在保证安全的前提下可适当增加障碍，提升游戏趣味及难度
　　场地/材料
　　室内可利用空间指定目标物、废旧安全物品作障碍物、眼罩
　　教育建议
　　引导孩子清楚连贯地表达自己的意思，锻炼其口语交流能力。
　　在游戏中提醒孩子安全意识。
　　扭扭乐（不限人数)
　　玩法/步骤
　　参加者取数量相同的小球装入纸盒中，一起抖动身体，看看谁的小球先全部掉落。
　　场地/材料
　　将纸盒中间部分挖空，并绑上腰带进行固定，装上小球(如:乒乓球)
　　教育建议
　　可配以激烈的音乐进行游戏，增加趣味性。
　　如需增加难度，可画一个圈，要求在指定范围内扭动。
　　谁是＂快手＂（3-4人)
　　玩法/步骤
　　一人为裁判，其余人为＂快手＂＂快手＂围坐成圆圈，圆圈半径以成人的一手臂距离为宜。裁判手拿布偶站在圆上，倒计时＂3--2--1＂后松开布偶，＂快手＂迅速出击，抓住布偶为胜利，奖励一颗干果。没人抓住就游戏重新开始。每轮四次，一轮后，干果多为胜利。若出现平手，则加赛一次。
　　场地/材料
　　室内空旷区域约2-3平方米，布偶一个，干果若干
　　教育建议
　　中班孩子是规则建立的关键期，家长需和孩子在游戏前约定好规则，游戏中遵守规则。
　　该游戏锻炼孩子专注力、快速反应力及手眼协调性。建议布偶的选择从＂大而轻＂到＂小而重＂让＂抓＂的难度循序渐进。或，裁判搭一张高凳子，增加布偶降落的高度，降低难度。
　　让孩子做裁判，也不失为让孩子理解规则，熟悉规则的一个好方法。
　　趣味乒乓球（2-3人)
　　玩法/步骤
　　一人为裁判，其余人为参与者。
　　游戏开始，裁判亮出数字并发令＂开始＂。参与者找到对应标号的乒乓球后，需迅速将手中的乒乓球投入对方的箱子里。
　　游戏共设置三轮，三局两胜。每轮游戏中，谁先完成裁判亮出的数字为获胜(可根据孩子情况进行游戏升级:将乒乓球上面贴满不同的数字，在裁判亮出数字后，找到对应数字的乒乓球再投入对方的箱子中)。
　　场地/材料
　　室内空旷区域(客厅、饭厅、阳台)，空箱子2个，数字卡片，乒乓球若干(可以用其他物品代替乒乓球)
　　烟花飞满天
　　玩法/步骤
　　亲子分别用不同颜色的彩纸撕成条。将撕成条状的彩纸再撕成块，装进小框里。播放音乐《新年好》一起将框里的彩纸块进行抛撒。
　　场地/材料:彩纸(广告纸)若干:小筐1个;音乐《新年好》
　　教育建议
　　将彩纸撕条、撕块的过程中锻炼孩子小手指肌肉，并积累对颜色的经验感受数学中另外许多的概念。
　　抛撒彩纸后，孩子可根据家长的指令寻找相应的色块，进行颜色分类。3可将剩余纸块用作美术活动的粘贴画。
　　和孩子一起玩游戏，促进亲子关系更亲近。